神秘的寶物幼兒園健康教案

　　設計意圖：

　　挑食（偏食或拒食）是幼兒常見的壞毛病，小兒挑食、偏食都是非常不良的習慣，對生長發(fā)育極不利。容易生病或是過度肥胖，嚴重影響孩子的生長發(fā)育。蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質。是人們公認的對健康有效的成分。

　　活動目標：

　　1、 能夠分辨音樂的強和弱，并且用動作表示出音樂的強和弱。

　　2、 知道不能挑食，要多吃蔬菜，有助于身體健康。

　　3、在老師的引導下有目的地觀察蔬菜，知道名稱了解其豐富營養(yǎng)。

　　4、教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。

　　活動準備：

　　1、 課件。

　　2、 與幼兒數(shù)量相同的小動物頭飾和小獅子手偶。

　　3、 禮物盒（盒內有胡蘿卜、土豆、黃瓜、西紅柿等蔬菜）。

　　活動過程：

　　一、跟隨音樂入場：

　　“老師要帶你們去一個神秘的地方，跟我一起拍手跳起來吧！”

　　“這個神秘的地方終于到了，你們想不想知道這到底是什么地方？”

　　二、教師講故事：

　　在一片美麗的森林里，有一座非常華麗的宮殿叫做森林王國，這個國家的.國王有一個小公主，她既聰明又長的很可愛，王宮里的人還有森林里的小動物都非常喜歡她，可是啊，這個小公主有一個壞習慣，她不愿意吃飯，非常挑食，所以她經(jīng)常生病，國王非常的著急，有一天晚上，國王做了一個夢，他夢到一位白胡子老爺爺，老爺爺告訴他：“在很遠的山上有一個山洞，那么里面呀有一件寶物能使你的女兒健康。第二天早晨，國王就著急森林里的動物去幫他尋寶，可是在尋寶的路上有許多小山，必須經(jīng)過這些小山才能找到寶物，到底有多少做山呢？我們一起來看一下吧？

　　三、初步了解音樂。（播放第1遍音樂）

　　師：“一共多少座山？”

　　師：“在這個山里面，有一只兇猛的獅子在保護寶物，我們如果要找到寶物就必須要跟在獅子的后面，但是這只獅子非常的機靈在山上中了很多小樹，每次經(jīng)過這些小樹下的時候，它都會回頭看一看有沒有人跟著它。

　　師：“現(xiàn)在，小朋友觀察一下，每一座小山的后面都有小樹嗎？”幼兒教育網(wǎng)

　　師：“這只獅子，每次經(jīng)過小山后面這顆小樹的時候，它就會回頭看一下有沒有效動物跟著它，那剛才你們發(fā)現(xiàn)這兩顆小山后面沒有小樹，獅子走到這的時候用不用回頭？”

　　師：“寶貝們來扮演獅子，獅子經(jīng)過小山的時候我們就用拍腿來表示，獅子走到小樹下回頭的時候我們就用拍手來表示，老師請你們仔細的聽音樂，拍腿是的音樂和拍手是的音樂有什么不一樣的地方？”

　　四、分辨音樂的強和弱。（播放第2遍音樂）

　　師：“誰聽出拍腿和拍手的音樂有什么不一樣？”

　　用拍腿、拍腿來表示聲音的強和弱。

　　師：“誰還有不同的方法，展現(xiàn)強、弱” （讓幼兒自己動腦想，多幾個）

　　師：“你們都想出了這么多不同的方法，現(xiàn)在我們聽音樂再來做一遍，用你們自己想到的動作來做，要求就是獅子過山的時候你做的動作要弱，獅子走到樹下回頭的時候你做的動作要強�！�

　　五、運用手偶強調音樂的強和弱。（播放第3遍音樂）

　　師：“現(xiàn)在老師在每個寶貝的小椅子下都準備了一個獅子的小手偶，請你們輕輕的拿出來套在小食指上，讓獅子的臉朝著宋老師。”

　　師：“我們讓這只小獅子來爬一爬山好不好？看一看哪只小獅子反應的最快，小獅子爬山的時候要輕輕的走，小獅子在音樂聲音強的時候要怎么樣？”

　　六、戴上頭飾做動作（播放第4遍音樂）

　　評價幼兒

　　師：“剛才我們說國王找了很多小動物來幫忙尋寶，我們來看一看他們都是誰？”

　　小兔子、馬、烏龜、大象、猩猩、小青蛙、小鳥。

　　師：“森林里來了這么多動物來幫國王尋寶，你們想不想扮演小動物來尋寶啊？”

　�。ㄗ層變鹤孕刑暨x自己喜歡的頭飾）

　　開始尋寶，教師提出尋寶要求：扮演什么動物就要學那個動物走路的樣子，輕輕的跟在老師的身后（老師扮演獅子），音樂強，獅子回頭的時候小動物們要站住或者是蹲下不動。

　　七、想出嚇跑獅子的辦法。（播放第5遍音樂）

　　教師評價幼兒表現(xiàn)網(wǎng)

　　師：“這只獅子他爬了那么多座山已經(jīng)很累了，你們想想有沒有什么辦法可以把他嚇跑，這樣我們就能找到寶物了�！�

　　師：“獅子最害怕什么聲音？”

　　師：“用這些聲音把獅子嚇跑”

　　八、揭開寶物的秘密。（播放第6遍音樂）

　　師：“小動物們把獅子嚇跑了，快來找一找有沒有寶物“

　　師：“在這，快來看一看寶物到底是什么？“

　　讓幼兒自己猜猜寶物到底是什么

　　教師打開禮物盒并問幼兒里面的到底是什么，并說說這些禮物都有什么營養(yǎng)。

　　紅蘿卜、土豆、芹菜、西紅柿、黃瓜、菠菜。

　　師：“為什么寶物會是蔬菜呢？”

　　（請幼兒說一說）

　　教師總結：

　　每種蔬菜都有不同的營養(yǎng)，所以寶貝們每種蔬菜都要吃，蔬菜是人體多種維生素和礦物質的重要來源。食物中只有蔬菜和水果含有維生素C和維生素A原胡蘿卜素，還含有維生素B1、B2及尼克酸、維生素P等。

　　活動延伸：

　　肉類食品含有豐富的蛋白質、脂肪、無機鹽、微量元素等多種營養(yǎng)成分，但卻缺乏維生素，尤其是維生素C和纖維素。為了獲得這兩種營養(yǎng)素，人們必須每天吃蔬菜。

　　維生素C不能在體內儲留，必須每天從膳食中攝取。因此，在計劃一天的菜單時，綠葉蔬菜是必不可少的。關于纖維素在人體中的作用，經(jīng)科學研究進一步證明，它可以助消化。以較多的纖維不斷咀嚼，能促進消化液的大量分泌，特別是促使胰液分泌，有利于油脂類食物的消化吸收。有的小兒胃口不好，往往也與蔬菜吃得太少，體內缺乏纖維素有關。纖維素還能刺激腸管蠕動，使大便保持通暢，避免發(fā)生便秘。這樣，可以縮短糞便在腸中停留的時間，從而減少有毒物質的刺激。纖維素還能減少膽固醇在體內的沉積，從而防止成年人動脈硬化的發(fā)生。

　　為了保證食物中有一定的維生素C和纖維素，在幼兒食譜中每天必須有一定量的蔬菜。

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