冀教版六年級(jí)下冊(cè)Lesson8《 Again, please》的優(yōu)秀教案

時(shí)間：2021-06-15 19:08:27 教案我要投稿

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

冀教版六年級(jí)下冊(cè)Lesson8《 Again, please》的優(yōu)秀教案

　　1.知識(shí)目標(biāo)

　�、僦攸c(diǎn)詞匯：

　　any, heavy, light

　　bought, taught, thought

　　sport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game, player, team

　　catch, throw, hit, need, win, lose

　　②重點(diǎn)句型：

　　—What did you do?

　　—I/We ____.

　�、圻^去時(shí)的應(yīng)用。

　　2.能力目標(biāo)

　　要求同學(xué)能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)撆c運(yùn)動(dòng)相關(guān)的話題。

　　3.情感態(tài)度，價(jià)值觀：使同學(xué)明白體育運(yùn)動(dòng)的好處和重要性，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)用游戲激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣，小組、同桌合作學(xué)習(xí)，形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)合作精神，并對(duì)其他同學(xué)所說的話給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，讓每個(gè)小朋友感知英語的特有的`魅力，通過努力，體驗(yàn)勝利！

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　any, heavy, light

　　bought, taught, thought

　　sport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game, player, team

　　catch, throw, hit, need, win, lose

　　—What did you do?

　　—I/We ____.

　　過去時(shí)的應(yīng)用。

　　三、教具準(zhǔn)備

　　課件、六年級(jí)配套光盤、單詞卡

　　四、教學(xué)過程：

　　Step1 Warming-up and revision

　　1．同學(xué)互相問候，建立氛圍。

　　2．利用節(jié)奏輕快的Chant復(fù)習(xí)幾類sports ，為下面的授課營造良好的氣氛。

　　3. 展示課件大標(biāo)題，讓同學(xué)們談?wù)摗癥our favourite sport. ”

　　找?guī)酌愿鎶^勇的同學(xué)談?wù)摗?/p>

　　4.看幻燈片中的表格，小組合作完成。

　　在這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)間介紹自身通過調(diào)查得出的結(jié)果，把單詞揉合于句型中，進(jìn)行語言交流，使整個(gè)教學(xué)源于生活，又用于生活，讓同學(xué)學(xué)得有趣，學(xué)得有用，體驗(yàn)勝利。

　　Step2 Practise

　　1.Play a game “What’s missing?”

　�。ㄒ�(guī)則：把詞匯卡片豎放在教室前面，告訴同學(xué)看1分鐘的卡片后閉上眼睛,然后教師移開一張卡片。讓同學(xué)睜開眼睛，設(shè)法指出教師移走了哪張卡片。提問每個(gè)同學(xué)讓其說出移走的卡片的名稱，直到猜對(duì)正確答案為止。讓同學(xué)重新看到那張移走的卡片，并把它放回原處。那名猜對(duì)正確答案的同學(xué)可以在移走另一張卡片，讓大家接著猜。）

　　2.Practice

　　規(guī)則：教師出示幾個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)的句子，同學(xué)把它們變成一般過去時(shí)。

　　3.Text

　　Step3 Class closing

　　Let’s chant.

　　五、板書：

　　Lesson8:Again , Please!

　　sport

　　六、練習(xí)題

　　快樂過去式你來填

　　buy __________teach _________ think ___________ win __________

　　lose ___________ play ___________ watch ___________