可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的教案設計
教學目標：
1 實際計劃生育、保護資源與環(huán)境是我國的基本國策
2 培養(yǎng)學生觀察事物的能力探究性學習的能力
3 通過教學，使學生自覺宣傳和執(zhí)行計劃生育和保護資源與環(huán)境的基本國策
教學重點：堅持計劃生育的基本國策
教學難點：走可持續(xù)發(fā)展的道路是正確的選擇
教學過程：
導課：復習提問：
1 我國的.重要國情是什么？
2 人口問題的特點、影響？
3 環(huán)境問題的危害？
知識要點 材料選擇 活動設計
1 走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的含義2 我國為什么走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略？3 解決人口問題的政策？基本要求、目的是？4 有效的實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略必須堅持什么？ 1 課本中的輔助文2 讀讀、想想、議以3 材料：2003年3月9日，胡錦濤在中央人口資源環(huán)境工作座談會上發(fā)表重要講話：我國是一個今13億人口的國家，正處于社會主義初級階段，解決人口、資源、環(huán)境問題是一個長期的問題，我們要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。請分析：1 實施次可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的必要性2 我們青少年怎樣做？ 1 復習導入2學生預習，把握重點3 投影材料3，回答問題4 直接提問學生：我國的人口政策？導入新課5 借助輔助文6 學生鞏固
測試鞏固：2003年3月9日，胡錦濤在中央人口資源環(huán)境工作座談會上發(fā)表重要講話：我國是一個今13億人口的國家，正處于社會主義初級階段，解決人口、資源、環(huán)境問題是一個長期的問題，我們要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
請分析：
1實施次可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的必要性
2 我們青少年怎樣做？
板書設計 可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略
（含義）
教學體會：我國人口多，環(huán)境問題突出，資源嚴重不足，影響經濟、社會的發(fā)展及人民生活的提高。我國當前的現代化建設必須實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，正確處理人口、環(huán)境、資源與經濟、社會發(fā)展的關系。
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