《解簡易方程的鞏固練習(xí)》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：人教版第九冊第102頁練習(xí)二十五的習(xí)題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過練習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握a x±b = c這一類簡易方程的解法，并能正確解簡易方程。

　　2、養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)分析推理能力和思維的靈活性，提高解方程的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解和掌握a x±b = c這一類簡易方程的解法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能正確解簡易方程。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)溫顧。

　　黑筆

　　黑筆

　　黑筆

　　黑筆

　　黑筆

　　紅筆

　　紅筆

　　紅筆

　　8枝  8枝  8枝  8枝  8枝     x枝  x枝  x枝

　　一共70枝

　　1、根據(jù)下面的情景列方程并求方程的解，結(jié)合情景說說怎樣解方程，每一步算出什么。

　　黑筆的支數(shù)

　　紅筆的支數(shù)

　　共買的支數(shù)

　　8×5  ＋  3 x =    70

　　2、把下列解方程和檢驗(yàn)過程補(bǔ)充完整。

　　5 x－3.7 =8.5

　　解：  5 x=8.5○（   ）

　�。�  ）=12.2

　　x =（  ）○（  ）

　　x =2.44

　　檢驗(yàn)：把x =2.55代入原方程，

　　左邊=5×（  ）－3.7=（   ）

　　右邊=（   ）

　　左邊○右邊

　　所以x =2.55是原方程的解。

　　8x－4×14 =0

　　解：8x－（  ）=0

　�。�  ）=56

　　（  ）=56÷8

　　x =（  ）

　　檢驗(yàn)：把x =（  ）代入原方程，

　　左邊=（  ）×（ ）－4×14=（   ）

　　右邊=0

　　左邊○右邊

　　所以x =（  ）是原方程的解。

　　3、解下列方程：

　�、� 6 x =42

　�、� 6 x ＋35=77

　�、� 6 x ＋5×7=77

　　比較：這幾道方程有什么相同和不同？解題后有什么體會(huì)？

　　（這幾道題方程的解都是一樣的，后幾道方程都是由第一道方程演變過來的，每一道方程都比前一道要復(fù)雜，解題步驟也相應(yīng)地增多。體會(huì)：再復(fù)雜的方程只要解題方法正確，都能化成一般簡單的形式。）

　　二、鞏固練習(xí)。

　　1、可以把5 x看作減數(shù)的是方程（   ）。

　　A.5 x－6=20   B.30＋5 x =75   C. 30－5 x =5   D. 5 x÷3=20  2、2x在下列方程中可以看作什么部分?jǐn)?shù)？

　�、�2x＋2.5=32.5（    ）   ②2x－30=60（    ）  ③2x－3×5=45（    ）

　　④2x×7=42（     ）   ⑤30×2－2x=12（    ）  ⑥2x÷12=35（    ）

　　3、不解方程，你能判斷下列方程的解是否正確嗎？說說你的方法。

　�、�7 x＋15=120的解是x =15。   （   ）

　�、�5 x －3×6=22的解是x =9。  （   ）

　�、�6 x÷5=12的.解是x =15。    （   ）

　�、�12×5－3 x =30的解是x =10。 （   ）

　　4、解下列方程。（也可以選擇第2題的方程其中3題）

　　4 x－7.2=10

　　0.4（x－5）=16

　　1.2 x＋0.16÷0.2=3.2

　　5、列出方程并求方程的解。

　　8與5的積減去一個(gè)數(shù)的4倍，差是20，這個(gè)數(shù)是多少？

　　以上各題4人小組獨(dú)立完成后，先交流訂正，再集體訂正。

　　第4、5題，要求做錯(cuò)的題目，訂正在練習(xí)紙的右欄。

　　三、錯(cuò)題分析。

　　1、出示學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題，學(xué)生分析指出錯(cuò)誤，并說說理由。（需批改作業(yè)時(shí)收集）

　　2、出示常見的錯(cuò)題。

　　觀察下列各題的解方程是否正確，不正確的指出錯(cuò)處。

　　7 x－3.5=17.5

　　解：x－3.5 =17.5÷7

　　x－3.5 =2.5

　　x=2.5＋3.5

　　x=6

　　7 x－3.5=17.5

　　解：   x=17.5＋3.5

　　x=21

　　7 x－3.5=17.5

　　解：   x=17.5＋3.5

　　7x=21

　　x=21÷7

　　x=3

　　2 x＋4×3=48

　　解：   2x=4×3

　　2x=12

　　2x=48－12

　　2x=36

　　x=36÷2

　　x=18

　　四、拓展練習(xí)。

　　1、根據(jù)方程24×6－x =80創(chuàng)作情景（編題）或把下列情景補(bǔ)充完整。（視學(xué)生情況而定）

　　情景：學(xué)校食堂買來6袋大米，每袋（  ）千克，用去了一些，還剩（   ）千克，（   ）多少千克大米？

　　2、解下列方程（可以只選擇其中兩道方程，快的同學(xué)可以全部做完）

　�、�6 x＋5×7=70＋7

　　②2×3 x＋5×7=70＋7

　�、郏�3＋2 x）×2=30

　　3、如果2x＋4＝16，那么4x＋8＝（  ）

　　4、⑴x等于什么數(shù)時(shí)，3 x－9的值等于12？

　�、苮等于什么數(shù)時(shí)，3 x－9的值大于12？

【《解簡易方程的鞏固練習(xí)》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

《解簡易方程的鞏固練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)10-01

《解簡易方程的鞏固練習(xí)》小學(xué)數(shù)學(xué)教案10-04

《解簡易方程》練習(xí)題10-06

解簡易方程練習(xí)題10-03

解簡易方程之練習(xí)題10-05

解簡易方程數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)06-23

解簡易方程的說課稿03-16

《解簡易方程》說課稿07-18

《解簡易方程》試題04-19