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《哪座房子最漂亮》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-06-24 17:07:15 教案 我要投稿

《哪座房子最漂亮》優(yōu)秀教案范文

  一、教學(xué)要求

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  1、認(rèn)識12個(gè)生字。會(huì)寫“了、子、門、月”4個(gè)字。認(rèn)識2個(gè)筆畫“、”和4個(gè)偏旁“廣、戶、、尸”。

  2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

  3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)到改革開放以來,農(nóng)村變化很大,農(nóng)民蓋了許多新房,最漂亮的房子是小學(xué)堂。

  二、教材說明

  本課是一首詩歌。全文共有四句話。第一句主要講新房多以及新房是什么樣的。第二句進(jìn)一步說明新房很多,著重講房前屋后的綠化情況。三、四兩句一問一答,指出小學(xué)校的房子最漂亮。

  這首詩的內(nèi)容和語言都貼近兒童的生活實(shí)際,疊詞和數(shù)字的運(yùn)用,使詩句富有節(jié)奏感,讀起來瑯瑯上口。

  教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字詞,通過朗讀課文,體會(huì)小學(xué)生喜悅的心情。

  三、教學(xué)建議

 。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備

  1、繪制一幅和書上插圖一致的掛圖或投影片。

  2、布置學(xué)生課前觀察校園。

  (二)認(rèn)字、寫字

  1、認(rèn)字

  要求學(xué)生在初讀課文時(shí),邊讀邊勾畫出本課的生字,借助拼音把字音讀準(zhǔn)。然后用開火車、當(dāng)小老師、找朋友(給生字找對應(yīng)的音節(jié))、摘蘋果等多種游戲形式,讓學(xué)生初步認(rèn)記字形、讀準(zhǔn)字音。重點(diǎn)指導(dǎo)“哪、座、房、亮、青、窗、香”的讀音。

  字形教學(xué)要啟發(fā)學(xué)生自己動(dòng)腦,運(yùn)用熟字加偏旁、去偏旁等容易記憶的方法認(rèn)記字形。

  “廣”“”和“尸”是本課新學(xué)的偏旁。“”要與“宀”比較;“尸”要與“戶”比較。

  2、寫字

  本課要求會(huì)寫的字筆畫較少,可讓學(xué)生觀察田字格中的字,自己說說寫這四個(gè)字時(shí)應(yīng)該注意什么,教師作重點(diǎn)提示。在寫“了”之前,先讓學(xué)生認(rèn)識新的筆畫“”“”。強(qiáng)調(diào)“”寫在豎中線上。寫“子”時(shí),啟發(fā)學(xué)生把它和“了”

  比較,讓學(xué)生知道“子”比“了”多一橫。此外要提醒學(xué)生注意“門”要先寫點(diǎn),“月”第一筆是豎撇。

  (三)詞句

  教學(xué)中要充分發(fā)揮掛圖或投影片的作用,幫助學(xué)生理解詞句的`意思!耙蛔浚瑑勺俊,表示在數(shù)新房,說明新房很多!扒嗲嗟耐,白白的墻”,是說瓦很青很青,墻很白很白。

  這是從顏色上贊美房子非常漂亮。“寬寬的門,大大的窗”,是說門很寬很寬,窗戶很大很大。這是從結(jié)構(gòu)上贊美房子寬敞明亮!叭浚淖俊笔菙(shù)新房的繼續(xù)。“房前花果香,屋后樹成行”,是說新房周圍有花有樹,環(huán)境優(yōu)美。最后兩句一問一答!皵(shù)”讀第三聲,意思是比較起來最突出。在農(nóng)村新建的一座座新房中,小學(xué)校最漂亮。在引導(dǎo)學(xué)生理解句子的意思時(shí),要使學(xué)生懂得國家和農(nóng)民關(guān)心愛護(hù)小朋友,所以把小學(xué)校蓋得很漂亮。

 。ㄋ模├首x、背誦

  這首詩押ang韻,朗讀時(shí)要讀出韻律來。注意讀出設(shè)問句的語調(diào),啟發(fā)學(xué)生邊讀邊想,從而加深對課文的理解,自然地表達(dá)出贊美新房的喜悅心情。

  在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上,用引背的方法指導(dǎo)學(xué)生背誦。教師范讀第一行,學(xué)生齊背二、三行;教師范讀第四行,學(xué)生齊背五、六行;教師范讀第七行,學(xué)生齊背第八行。然后,學(xué)生小聲自由背、同座互背,最后指名背誦。

 。ㄎ澹⿲(shí)踐活動(dòng)

  1、先讓學(xué)生讀一讀課后“讀讀說說”中的疊詞。然后比賽,看誰說的疊詞多。如“彎彎的、藍(lán)藍(lán)的、閃閃的、紅紅的、長長的、方方的”等。接著教師把卡片發(fā)給學(xué)生做詞語搭配找朋友游戲。如一個(gè)學(xué)生拿著卡片上講臺說:“我是‘樓房’,我的朋友在哪里?”另一個(gè)學(xué)生舉著“高高的”卡片上講臺說:“你的朋友在這里!蓖瑫r(shí)把“高高的”與“樓房”搭配在一起,大家一齊讀“高高的樓房”。

  2、在學(xué)生觀察校園的基礎(chǔ)上,以“夸夸我們的學(xué)!睘轭}開展說話比賽。先在小組里比賽,然后每組推選出代表在全班說。

  (六)教學(xué)時(shí)間

  教學(xué)本課可用2—3課時(shí)。

  四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例

 。ㄒ唬┘と(dǎo)入。

  讓學(xué)生看掛圖或投影片,觀察、欣賞小山村的美麗景色。討論:

  1、圖上畫了哪些房子?共有幾座?

  2、圖上還畫了什么?

  3、哪座房子最漂亮?為什么說它最漂亮?

 。ǘ┏踝x課文。

  學(xué)生借助拼音輕聲讀課文后,檢查他們自讀情況(要求讀得正確、流利)。

  (三)再讀課文,啟發(fā)學(xué)生提出不懂的問題。

 。ㄋ模┙Y(jié)合重點(diǎn)、難點(diǎn),理解詞句的意思,指導(dǎo)朗讀。

 。ㄎ澹┦熳x課文,要求讀得有感情,并練習(xí)背誦。

 。⿵(fù)習(xí)鞏固生字詞。

  (七)練習(xí)說疊詞,做詞語搭配找朋友游戲。

  (八)用田字格指導(dǎo)學(xué)生寫字。

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