水的變化的幼兒園大班科學(xué)公開課教案

　　活動名稱：水的變化

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解水的變化，知道水遇熱會變成水蒸汽，遇冷會結(jié)冰。

　　2、能用語言表達已觀察到的水的三態(tài)變化，引導(dǎo)幼兒體驗探索與發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　冰、電吹風(fēng)等。

　　活動過程：

　　一、回憶水變成冰的過程。

　　1. 小朋友，你們昨天把水放進冰箱里里嗎?那你們今天看到放進去的水有什么變化嗎?(結(jié)冰了)你們知道放進去的水為什么會變成冰嗎?(幼兒說：放進冰箱里了)

　　冰箱里的溫度很低，當(dāng)水在溫度降到0度的`時候就會結(jié)成冰。

　　小結(jié)：原來水就是這樣變成冰的。

　　2、你們說說水和冰有什么不同?(幼兒說、討論)誰能來說說它們有什么不同?

　　小結(jié)：水的流動的，冰是一塊一塊的。

　　3、水能變成冰，冰能變成水嗎?(能)那你有什么方法能使冰變成水呢?(好朋友說一說)并請幼兒說

　　小結(jié)：小朋友都很聰明，想了很多方法使冰變成水，有的說可以用太陽曬、有的說可以用、、、、、，原來有這么多的方法可以使冰變成水。

　　老師也想了很多跟你們不一樣的方法，也能使冰變成水，我們一起來看看吧!

　　4、教師操作各種方法使冰變成水。

　　小結(jié)：我們用了這么多的方法，能使冰變成水，其實太陽曬、開始泡、吹風(fēng)機吹，用火燒這些方法都是在給冰塊加熱，原來冰塊加熱就能變成水。

　　二、水變氣。

　　1、我們給冰塊加熱變成水，要是給水加熱，水又會變成什么呢?(幼兒思考、交流)

　　小朋友都說了給水加熱會變成什么?那我們一起來看看吧!

　　2、教師操作將水加熱(幼兒觀察水變成水蒸氣的過程)

　　小朋友，你們要仔細(xì)的觀察熱水壺，告訴老師你看見了什么?(水壺上面冒氣了)水壺上面冒出來的氣就是水蒸氣。

　　3、想想水為什么會變成水蒸氣呢?(水經(jīng)過加熱就會變成水蒸氣)

　　小結(jié)：原來給水加熱就會變成水蒸氣。

　　三、氣變水。

　　1、水加熱會變成水蒸氣，那水蒸氣還會變嗎?那我們來看看吧!

　　出示鏡子：老師手里拿的是什么?鏡子摸起來怎樣?(很光滑)但是摸起來還感覺是冷冷的。老師把水壺放在冒氣的水壺上，看看會有什么變化?

　　老師操作鏡子放在冒氣的水壺上面，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　2、小朋友，看看現(xiàn)在鏡子上面有什么變化嗎?(有水)

　　3、你們想一想為什么會有水?(水蒸氣遇到冷就會變成水)

　　小結(jié)：水蒸氣遇到冷就會變成水。

　　今天我們做了那么多的實驗，知道水遇冷后能變成冰，冰加熱后后變成水，水加熱會變成水蒸氣，水蒸氣遇冷后又會變成水，原來水是這樣循環(huán)變化的。

　　四、游戲：我是變化的小水滴。

　　1、介紹游戲規(guī)則。

　　小水滴能變來變?nèi)�，我們也來想小水滴一樣變冰、變水、變蒸氣，等下游戲開始的時候老師說“結(jié)冰”的時候小朋友就站起來不動，當(dāng)聽到“融化”，小朋友可以像流水一樣在活動室里東流西竄，自由地做各種動作。到老師又發(fā)出“結(jié)冰”的信號時，互相靠近的孩子可以在一起立定不動，三個一群，五個一伙，表示結(jié)冰在一起。當(dāng)老師發(fā)出“水蒸氣”的時候，你們就輕飄飄地飛舞起來，飛出教室。

　　2、幼兒游戲。

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