課文《五柳先生傳》教案

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　　朗讀課文，讀準(zhǔn)字音；翻譯語句，了解意思；品析語句，積累名句

　　2、能力目標(biāo)

　　掌握學(xué)習(xí)古文的'方法

　　3、思想目標(biāo)

　　了解五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌

　　導(dǎo)入

　　師：這一學(xué)期，我們還學(xué)習(xí)了陶淵明的作品《桃花游記》，在這部作品中，我們可以看出陶淵明對(duì)理想社會(huì)的追求�，F(xiàn)在讓我們從作者寫的自傳《五柳先生傳》中，更直接的認(rèn)識(shí)陶淵明。

　　新授

　　總結(jié)

　　作業(yè)

　　1、背誦文章

　　2、把拓展的內(nèi)容收集到課外知識(shí)本上，并再收集2個(gè)

　　課文節(jié)奏劃分：

　　先生/不知/何許人也，亦/不詳/其姓字，宅邊/有/五柳樹，因/以為/號(hào)焉。閑靜/少言，不慕/榮利。好/讀書，不求/甚解；每/有會(huì)意，便/欣然/忘食。性/嗜酒，家貧/ 不能/常得，親舊/

　　贊曰： /“黔婁/之妻/有言：‘不戚戚/于貧賤，不汲汲/于富貴。’其言/茲/若人/之儔乎？銜觴/賦詩，以樂/其志，無懷氏/之民歟？葛天氏/之民歟？”

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