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縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖練習(xí)課教案設(shè)計

時間:2021-07-03 16:39:57 教案 我要投稿

縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖練習(xí)課教案設(shè)計

  教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書102頁到104頁

縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖練習(xí)課教案設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1、經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程。

  2、使學(xué)生初步了解數(shù)據(jù)的收集和整理過程,學(xué)會整理簡單的數(shù)據(jù),會看簡單的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。

  3、使學(xué)生體驗解數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。

  4、體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  教學(xué)重點:繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

  教學(xué)難點:根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。

  教具準(zhǔn)備:。

  教學(xué)方法:整理分析、合作交流

  教學(xué)過程:

  一、基礎(chǔ)練習(xí)

  1.完成第102練習(xí)十九的第一題。

 。1)出示復(fù)式統(tǒng)計表,學(xué)生了解有關(guān)信息.

  項目

  人數(shù)/人

  性別

  乒乓球

  足球

  跑步

  游泳 貨車

  男生1718814 7

  女生1346 13 16

 。2)學(xué)生根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

 。3)學(xué)生獨立完成。

 。4)展示學(xué)生作品,學(xué)生進行交流、評價。

 。5)解決問題:喜歡哪個項目的男生最多?喜歡哪個項目的女生最少?

  喜歡哪個項目的人最多?喜歡哪個項目的人最少?

  你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?

  2、完成第102練習(xí)十九的第一題。

 。1)出示某超市甲乙兩種品牌的果汁飲料一、二、三月銷售情況如下表,學(xué)生了解有關(guān)信息。

  數(shù)量/箱 月份

  品牌一月二月三月

  甲12010080

  乙90120150

  (2)學(xué)生完成縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

 。3)展示學(xué)生作品,評價作品。

 。4)解決問題:從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息?如果你是超市經(jīng)理,下月怎樣進貨?本題練習(xí)里面,學(xué)生繪制出復(fù)式條形統(tǒng)計圖后,要引導(dǎo)學(xué)生對信息進行分析,最后在此基礎(chǔ)上進行合理的決策。

  二、鞏固練習(xí)。

  1、完成練習(xí)十九的第3題。學(xué)生觀察圖,獲得哪些信息?

  在這里安排了更貼近學(xué)生生活的對男女生學(xué)生喜歡玩具的人數(shù)進行統(tǒng)計。老師組織學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上交流自己得到的`信息,進一步培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

  2、完成練習(xí)十九的第4題。

 。1)學(xué)生觀察某市人均壽命變化情況統(tǒng)計表,根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計圖.

  (2)學(xué)生完成縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

  (3)完成統(tǒng)計圖后,你有什么感想?對大家有什么建議?

  在這里設(shè)計這道題目,在引導(dǎo)學(xué)生完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上,對數(shù)據(jù)進行簡單的分析,并提出自己合理的建議,有利于發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念和思維。

  三、實踐練習(xí)。

  1、選擇一件自己喜歡并且有意義的事情進行調(diào)查,完成下面的統(tǒng)計圖,提出一些問題并解答?學(xué)生分小組進行統(tǒng)計活動,并繪制簡單的縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

  本題的設(shè)計有一定的開放性和實踐性。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識,讓學(xué)生自己小組開展活動,通過活動讓學(xué)生對統(tǒng)計的步驟、方法、數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有了更深刻的理解。

  四、總結(jié):今天你有什么收獲?

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