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小學(xué)第一冊的優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-07-03 15:02:58 教案 我要投稿

北師大版小學(xué)第一冊的優(yōu)秀教案

  單元教學(xué)目標(biāo):

北師大版小學(xué)第一冊的優(yōu)秀教案

  1、 借助有趣、真實(shí)的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的舉,培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識。

  2、 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過程,認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。課程標(biāo)準(zhǔn)中想對應(yīng)的知識技能目標(biāo)。

  課程標(biāo)準(zhǔn)中相對應(yīng)的知識技能目標(biāo):

  1、 對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)。

  2、 通過實(shí)例,認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖,條形圖(1格代表1個(gè)單位),并完成相應(yīng)的圖表。

  3、 能根據(jù)簡單的問題,使用適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ缬?jì)數(shù)、測量、實(shí)驗(yàn)等)收集數(shù)據(jù),并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。

  4、 根據(jù)統(tǒng)計(jì)中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,能和同伴交換自己的想法。

  最喜歡的水果(2課時(shí))

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識。

  2、 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過程,認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力。使學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)物整理、統(tǒng)計(jì)的過程。

  教學(xué)過程:

  一、啟發(fā)教學(xué),實(shí)踐體會(huì)。

  1、 我們班要舉行元旦聯(lián)歡會(huì),需要習(xí)一些水果,現(xiàn)在市場上蘋果、梨、香蕉、桔子這四種水果最多,咱們調(diào)查一下到底習(xí)哪種水果吧!

  2、 小組活動(dòng):

  第組一張白紙,四種水果畫片。每人選一種最喜歡吃的水果,貼在紙上,讓大家一眼看出你們組喜歡吃哪種水果的人最多。完成后,貼在黑板上展示。

  3、 全班交流:

  同學(xué)們評議哪個(gè)組的圖讓大家一看就知道喜歡吃哪種水果的人最多,幫助我們班決定習(xí)哪些水果。通過討論,得出貼圖片時(shí)要一邊對齊,按種類順序排列,左右也要對齊,并允許貼得不符合要求的小組重新調(diào)整。

  4、 各小組的.統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行匯總,制成全班愛吃的水果統(tǒng)計(jì)圖及統(tǒng)計(jì)表,并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出問題并加以解決。

  二、練一練:

  1、 啟發(fā)學(xué)生提出問題。

  (1)喜歡吃蘋果和梨的小朋友一共有多少個(gè)?

 。2)香蕉比梨少多少個(gè)?

  (3)最多的是什么?最少的是什么?

  2、 說一說:

 。1)哪樣?xùn)|西最多?最樣?xùn)|西最少?

  (2)哪兩樣?xùn)|西同樣多?

 。3)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?(小組討論)

  3、 第1題先讓學(xué)生觀察圖意,明確問題,然后讓學(xué)生獨(dú)立地解決問題。讓學(xué)生數(shù)一數(shù)各種圖形的數(shù)量,體會(huì)數(shù)據(jù)的整理過程,再動(dòng)手畫圖,完成填空。可以讓幾個(gè)小朋友合作完成。

  4、 第2題,先讓學(xué)生把書后附頁上的水果圖剪下來,再獨(dú)立解決問題。

  5、 第3題,通過學(xué)習(xí)獨(dú)立的調(diào)查,整理數(shù)據(jù),表達(dá)結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識。教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生相互交流,發(fā)表自己的意見。

  6、 迎新年。

  (1)先讓學(xué)生獨(dú)立去觀察圖。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意提出并解決問題。

  小組交流后全班交流。

 。3)說一說自己班如何過新年,開展哪些活動(dòng),可以提出哪些數(shù)學(xué)問題。

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