科學(xué)活動《消防車來救火》教案及反思
活動目標(biāo):
觀察并講述消防車的外形及其用途。
重點難點:
講述消防車的外形及其用途。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒用書:《車子開來了》
2.教學(xué)電子資源:《消防車來救火》。
3.消防車玩具。
4.消防車的基本知識
活動過程:
一、組織教學(xué)。
二、教師播放教學(xué)電子資源中消防車的圖片,請幼兒觀看。
1.你在什么地方見過消防車?
2.你知道消防車是做什么用的`嗎?
3.消防車是專門用來救火或用作其他緊急搶救用途的車輛,消防車又叫救護(hù)車。
三、請幼兒閱讀幼兒用書上的畫面,了解不同消防車的外觀和用途。
1.房子失火了,怎么辦呢?
2.這個白色的管子有什么用?
3.水罐車的水罐里裝著什么?
4.云梯車上長長的梯子有什么作用?
四、將幼兒分成若干組,給每組幼兒發(fā)放消防車玩具,請幼兒觀察并討論消防車的作用。
你知道消防車是怎么救火的嗎?
五、請每組幼兒用消防車玩具玩救火的游戲。
活動反思:
消防車對于孩子們來講是很神秘的,在圖片的吸引下,孩子們對消防車有了初步的認(rèn)識,認(rèn)知經(jīng)驗上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到了提高。玩救火的游戲讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認(rèn)識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。
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