小班美術(shù)《我家的房子》教案
今天讓小班的小朋友們畫(huà)畫(huà)我家的房子，活動(dòng)一開(kāi)始，我就讓孩子們?cè)诮淌依镎乙徽遥袥](méi)有房子，結(jié)果心細(xì)的孩子們找到了四處，一處是我們的放玩具的架子，本身造型就是一個(gè)大房子，第二處是貼在墻上的手工作品房子，第三處是折紙房子，第四處則是貼在墻上的照片上有房子的背景，孩子們真是聰明。我則各用一句話來(lái)總結(jié)孩子們看到的房子，“對(duì)，它有兩個(gè)不同的屋頂，一個(gè)三角形的，一個(gè)半圓形的”“這個(gè)房子的墻是長(zhǎng)方形的，它是磚頭砌的，墻上有一格一格的線條”“這個(gè)房子好簡(jiǎn)單，上面是個(gè)三角形，下面是個(gè)正方形，不過(guò)我覺(jué)得這些房子最漂亮，因?yàn)樾∨笥褌兘o它涂上了漂亮的顏色。”“那個(gè)房子是我們住的，想想街上還有很多的房子，都是怎么樣的�！�
第二個(gè)環(huán)節(jié)，示范。我總共畫(huà)了三個(gè)房子，第一個(gè)是孩子們找到的最簡(jiǎn)單的，上面一個(gè)三角形，下面是個(gè)長(zhǎng)方形。當(dāng)我畫(huà)好這兩個(gè)圖形時(shí)，孩子們又讓我添上了門(mén)，窗，花，草，樹(shù)，鳥(niǎo)等。這個(gè)布景，本來(lái)是我想在最后環(huán)節(jié)才演示的。但是既然孩子們說(shuō)了，我就畫(huà)了上去。再然后我出示了兩個(gè)“房子”一個(gè)是一高一低兩個(gè)牙膏盒并在一起，并在上面貼有帶鏤空格子的白紙，第二個(gè)是用大積木搭的彩色卡通的房子。一個(gè)一個(gè)我也畫(huà)在了畫(huà)紙上。三種不同風(fēng)格的房子，應(yīng)該很會(huì)引孩子們想像。
輪到孩子們自己畫(huà)了。當(dāng)然，對(duì)孩子們畫(huà)得有多像，我是不抱希望的，甚至我會(huì)知道，孩子們畫(huà)出來(lái)的，絕對(duì)不是“房子”，可能是一個(gè)圓圈，或者是一些線條。
而我有自己的任務(wù)。在孩子們畫(huà)的時(shí)候，我四處查看，這個(gè)班里，大概有五六個(gè)孩子，可能畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)比較好，他們畫(huà)的房子有點(diǎn)成形，像個(gè)房子，我就舉起來(lái)給孩子們看看。還有一部分孩子是肯畫(huà)，但不知道畫(huà)的.是什么，。我就采用了給他們添畫(huà)的方法來(lái)幫助他們/。比如有個(gè)孩子只畫(huà)了一個(gè)圈，我就把這個(gè)圈變成一個(gè)窗，在圈的外面加個(gè)方形，方形上面加個(gè)三角形，就是一個(gè)房子了。還有些孩子畫(huà)的干脆就是最簡(jiǎn)單的線條，我就把線條變一變，變成房子的一部分。他覺(jué)得很神奇。越來(lái)越多的孩子舉手要求讓我來(lái)幫他們添畫(huà)。
有個(gè)孩子，我看了她的畫(huà)，覺(jué)得不錯(cuò)，因?yàn)樗南胂窳�，她說(shuō)，她的這幾個(gè)房子，都是因?yàn)橄掠炅�，雨把房子沖得東倒西歪了。我想這肯定不是她一開(kāi)始的構(gòu)思，只是因?yàn)榫�條彎了，房子畫(huà)得比較不正，才有了這想法。而且她自己添畫(huà)上了雨點(diǎn)。。我覺(jué)得很不錯(cuò)。
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