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《頂草盤高手》教案

時間:2024-03-05 18:30:26 詩琳 教案 我要投稿
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《頂草盤高手》教案(精選7篇)

  作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的《頂草盤高手》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《頂草盤高手》教案(精選7篇)

  《頂草盤高手》教案 1

  【活動目標(biāo)】

  1、嘗試用紙棒頂著飛盤行進,發(fā)展手的控平衡能力。

  2、樂意參與活動,并在活動中體驗快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  草飛盤、紙棒、5個塑料筐、貼紙。

  【活動過程】

  一、熱身活動。

  玩玩以前玩草飛盤的方法。

  二、身體頂草盤。

  1、交代活動內(nèi)容:你能用身體的哪些地方可以把草盤頂起來走一走嗎?

  2、幼兒分散嘗試,巡回指導(dǎo)觀察。

  3、集中交流:你用了身體的什么地方頂草盤?

  三、紙棒頂草盤。

  1、新任務(wù):你能用紙棒把飛盤頂起來走一走嗎?要找找能穩(wěn)穩(wěn)頂著走的秘訣。

  2、幼兒嘗試,教師巡回指導(dǎo)觀察。

  3、集中交流:你覺得用紙棒穩(wěn)穩(wěn)頂著草盤走動的秘訣是什么?

  四、頂草盤高手。

  1、引出游戲:比比哪位是頂草盤高手,既能頂?shù)梅(wěn)又要走得快。

  2、介紹玩法:分成5組,分別出發(fā);頂著草盤走向終點,又快又穩(wěn)者,而后放下操盤和紙棒快速跑會來,又穩(wěn)又快者獲得象征勝利的標(biāo)志!

  3、組織幼兒游戲。

  【活動結(jié)束】

  1、放松身體。

  2、和孩子聊聊對活動的`感受和對自己的評價。

  《頂草盤高手》教案 2

  【活動目標(biāo)】

  1、探索平衡拖物的方法,初步掌握拖物向指定方向走的動作,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  2、探索飛盤的多種玩法,發(fā)展創(chuàng)造性思維。

  3、體驗角色扮演帶來的樂趣,喜歡參加集體游戲。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、人手一個布制飛盤,玩具電話一個,四種玩具水果(蘋果、葡萄、香蕉、桔子等)若干;我是小司機、電子琴、蟲兒飛的音樂,播放機等。

  2、情境創(chuàng)設(shè):

  (1)倉庫(四個筐子裝著各種水果。)

 。2)水果店(四個架子上分別貼上四種水果的大標(biāo)記)。

 。3)小動物的家(四只紙箱上分別貼有貓、兔、猴、青蛙等形象)。

  【活動過程】

  一、開始部分。

  1、熱身運動:游戲“開汽車”。

  師幼手持方向盤,隨《我是小司機》的音樂模擬開汽車,練習(xí)走、跑交替。

  2、探索飛盤的多種玩法:

  引導(dǎo)幼兒探索飛盤的'多種玩法,如:拋、頂?shù)取?/p>

  二、基本部分。

  1、以變魔術(shù)的形式將飛盤變成“小拖車”。

  2、游戲“運果子”

  請幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應(yīng)水果標(biāo)記的架子前,并一個一個擺放好。

  (1)交流運果子的情況,請個別幼兒示范。

  (2)嘗試一次運兩個或多個水果。

  請幼兒把各種水果用小車拖到有動物形象的紙箱前,放好。

  三、結(jié)束部分。

  聽著音樂《蟲兒飛》,把飛盤當(dāng)扇子、墊子等做放松四肢的活動。

  《頂草盤高手》教案 3

  活動目標(biāo):

  1.探索飛盤的多種玩法,發(fā)展創(chuàng)造性思維和提高動作的協(xié)調(diào)性。

  2.體驗角色扮演帶來的樂趣,喜歡參加集體游戲。

  教學(xué)過程:

  一、開始部分

  1、進場:游戲“開汽車”。

  師:今天天氣真好,讓我們把飛盤變成一個方向盤,一起開車去公園玩吧!(師幼手持飛盤,隨《我是小司機》的音樂模擬開汽車,練習(xí)走、跑交替。)

  2、熱身運動:(音樂:甩蔥歌)

  二、基本部分

  1、自主探索飛盤的`各種玩法“好玩的飛盤”。

  (1)師:公園到了,我們在公園里玩一玩吧!剛才我們把飛盤變成了方向盤,想一想飛盤還可以怎么玩?

  (2)幼兒自由探索飛盤的各種玩法。你是怎么玩的?你有什么不一樣的玩法?

  (3)集體交流飛盤的不同玩法(飛、拋接、頂、夾跳、運、扇子扇等),選幾個玩法玩一玩。

  2、親子游戲:幼兒拋飛盤父母來接飛盤。

  3、終極挑戰(zhàn):運燒餅

  熊伯伯的燒餅店開張啦,來了很多客人,需要很多很多的燒餅,請你們來幫忙,讓我們一起來做燒餅吧。揉一揉、撮一撮、拍一拍、烤一烤香噴噴的燒餅出爐啦,來我們一起把燒餅運給熊伯伯吧。

  幼兒分成兩組運燒餅。音樂2

  熊伯伯的店要經(jīng)過:獨木橋——跳(呼啦圈3個)——山洞(拱門)——烏龜爬(墊子)——燒餅店。

  熊伯伯的生意可好了,謝謝你們,我們一起來慶祝一下吧。

  三、結(jié)束部分

  放松運動:音樂3做放松操。

  《頂草盤高手》教案 4

  一、游戲目標(biāo)

  1、培養(yǎng)因素:手臂力量,距離感、協(xié)調(diào)性的增加。

  2、行為目標(biāo):能表現(xiàn)反應(yīng)敏捷、思維多變。

  二、活動準(zhǔn)備

  飛盤

  三、活動內(nèi)容

  1、引導(dǎo)熱身

  小朋友按慣例隊形站好,做徒手口令熱身,側(cè)重手部熱身。

  2、故事情節(jié)

  小豬佩奇一家去郊游,暖暖的陽光,微微的輕風(fēng),在這美好的天氣里,大家玩起了飛盤比賽的'游戲。

  3、主體游戲

 。1)活動一、將幼兒分成兩組,一組手持飛盤,另一組在對面排開站立。聽老師口令,將飛盤扔出,另一組撿回再扔出,以此類推!

 。2)活動二、游戲同上,兩組幼兒同時手持飛盤扔出,同時撿回飛盤。

 。3)活動三、幼兒分成四組,讓幼兒將飛盤放在頭上,進行平衡走接力比賽,游戲中如果飛盤掉落,則撿起來繼續(xù)向前。

  4、緩和結(jié)束

  做徒手口令緩和。

  四、活動總結(jié)

  請根據(jù)活動實際實施需求及效果,用0、1、2、3、4、5分評估以下內(nèi)容,0分表示在課程實施中該項目無體現(xiàn),5分表示在課程實施中該項目為重點體現(xiàn)。

  活動中兩組幼兒之間的距離要適中,不要太遠扔不到對面,也不要太近容易打到幼兒。平衡接力比賽,以慢走為主,磨煉幼兒耐性。游戲活動需要背景音樂哦。

  教案只是大的框架,在實施活動前教師們需分析教案,故事的導(dǎo)入可以根據(jù)情況自己豐富和調(diào)節(jié)。教師們需要根據(jù)場地、年齡等因素因地制宜,因材施教。加入自己的想法,活動會更有趣哦。

  《頂草盤高手》教案 5

  活動目標(biāo)

  1、觀察體育器械布飛盤,能夠根據(jù)飛盤的形狀進行裁剪。

  2、運用來回的針法制作布飛盤,體驗制作飛盤的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  針、線、布、硬紙板。

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入。

  1、師:小朋友,你們今天早上來幼兒園玩的是什么?

  2、引導(dǎo)幼兒說說布飛盤的不同玩法。

  二、觀察布飛盤。

  1、教師出示布飛盤,請幼兒說一說它的特征。

  2、師:你見過的布飛盤是什么形狀的?

  3、師:你覺得為什么布飛盤會飛起來,它如果換成別的形狀會飛的這么遠、這么高嗎?

  三、教師示范。

  1、教師出示并介紹制作布飛盤的材料。

  2、教師示范制作飛盤的過程。

  3、師:在按著紙板畫的時候你要稍微比紙板大一些,這樣才能包住紙板。

  四、幼兒制作。

  幼兒制作,教師觀察指導(dǎo)。

  五、玩一玩布飛盤。

  1、請做好飛盤的幼兒可以自己玩一玩看誰的布飛盤飛的遠。

  2、幼兒之間也可以交換玩。

  活動反思

  本次活動我是通過談話的方式引出課題的。我們班男孩子比較多,因此當(dāng)提到布飛盤的玩法時,好像打開了話匣子,幼兒們爭先恐后的想說說自己的玩法。通過這一點,我抓住契機,馬上引入主題——布飛盤的`特征。幼兒們很快地掌握了平時玩的布飛盤的特征,接下來我對制作布飛盤的過程進行了示范。在此環(huán)節(jié),我對孩子們上個學(xué)期的一些技能進行了回憶,再讓孩子掌握“剪裁”這一新的技能。在幼兒制作環(huán)節(jié),幼兒們會畫但是剪出來的都不怎么完整,在這個技能上,我會通過平時的區(qū)域活動來讓幼兒自己練習(xí)。

  《頂草盤高手》教案 6

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒探索飛“飛盤”的不同方法,以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關(guān)系。

  2、培養(yǎng)幼兒勤于探索、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神,激發(fā)對科學(xué)活動的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  活動重難點:

  探索最佳飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠近的關(guān)系

  活動準(zhǔn)備:

  三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排

  活動過程:

  一、玩飛盤

  1、 出示3種形狀的飛盤,鼓勵孩子自由玩

  2、 小結(jié)玩的多種方法,引出方法――飛飛盤

  二、探索飛的方法

  1、 同種形狀兩兩結(jié)對飛飛盤,比一比誰飛的遠

  2、 小結(jié)飛飛盤的多種方法

  三、探索誰飛的遠

  1、 3人一組(三角形、圓形、長方形)用科學(xué)的方法飛飛盤,比一比誰飛的最遠

  2、 集中交流:哪個飛盤飛的最遠,為什么?

  3、 小結(jié):圓形飛盤在飛的時候轉(zhuǎn)的很快,空氣寶寶推它的力量就很小,飛的也就遠了。長方形、三角形飛盤在飛的時候轉(zhuǎn)的比較慢,空氣寶寶推它的'力量就比較大,所以就飛的近了

  四、活動延伸

  看老師的飛盤漂亮嗎?請你們也給飛盤打扮一下,再來玩玩。

  活動反思:

  在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤,探索飛盤的玩法的多樣性,然后進行交流,分享好的有趣的玩法,然后教師對幼兒的玩法進行梳理,并且提供場地讓幼兒進一步探索玩法;顒又心茏プ∮變旱呐d趣點,從幼兒的興趣出發(fā),能做到有的放矢,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,讓老師作為引導(dǎo)者和傾聽者的身份,真正做到玩中學(xué)、學(xué)中玩,會對教學(xué)效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發(fā)展,也正是因為一次次的總結(jié)經(jīng)驗,我們才能在其中得到培養(yǎng),慢慢成長。

  《頂草盤高手》教案 7

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用不同方法玩飛盤,發(fā)展走,跑、跳,往上拋等動作。

  2、體驗玩飛盤的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  用達能酸奶瓶制作的小飛盤若干(每個幼兒兩塊)

  活動過程:

  一、開始部分

  1、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進場。

  2、熱身運動:快樂的小飛盤

  在老師的帶領(lǐng)下,幼兒聽著音樂《我真的很不錯》做熱身運動,勁部,肩部,上肢,下肢,伸展,軀干轉(zhuǎn)動,跳躍,放松。

  二、幼兒自由探索嘗試玩法。

  (1)、教師引導(dǎo):今天我們來和飛盤玩游戲,這些小飛盤可神奇了,它會會和小朋友玩游戲的,飛盤說:“今天我來考考小朋友,看看誰玩的方法多,F(xiàn)在你們可以和我(飛盤)玩游戲了。你們可以自己玩,也可以和你的好朋友一起玩。

  (2)、幼兒自由探索玩飛盤,教師觀察引導(dǎo)?赡軙霈F(xiàn)的玩法,向上拋接,揮手臂,兩人對接,投遠,幼兒合作把飛盤平放于地面,雙腳跳,連續(xù)跳,繞著走等。

  三、交流分享

  請多名幼兒演示不同的玩法,邊說邊做。全體幼兒觀看評議。

  四、神奇的小飛盤與顏色做朋友

  1、教師引導(dǎo),小朋友可聰明了,你們玩出這么多的玩法,咦,你們看,你們手上的飛盤都有很多種好看的`顏色,下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲,看看那些小朋友的小飛盤最神奇。

  2、教師組織幼兒做游戲:

  找顏色:幼兒把飛盤放在場地上,教師出示藍色,幼兒跑到藍色的飛盤邊站好,沒找到的幼兒停止游戲一次.(游戲反復(fù)更換顏色進行)。

  找朋友:幼兒看教師出示飛盤顏色,快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤,然后,自己商量合作游戲。

  五、活動結(jié)束

  1、教師引導(dǎo):小朋友玩得可開心了,飛盤也累了,我們把飛盤送回家吧!

  2、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去,然后放松繞場走一圈,返回活動室。

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