幼兒園中班《三只蝴蝶》教案范文
教學目標:
1、學習用對折的方法剪蝴蝶,能夠自畫樣稿,并嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶,初步感知對稱以及畫面的布局。
2、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
3、感受蝴蝶的美,產生愛護它們的情感。
4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
6、感受作品的美感。
教學準備:
1、蝴蝶圖片。
2、范例一張。
2、勾線筆、蠟筆、白紙。
教學重難點:
引導幼兒大膽想象不同線條和圖案,會注意底色和紋樣之間的對比關系。
能嘗試運用對稱的方法進行裝飾蝴蝶。
教學過程:
一、導入活動,引發(fā)興趣
1、欣賞蝴蝶圖片
提問:春天來了,花兒都開了。瞧,美麗的蝴蝶也來到了我們身邊。蝴蝶長什么樣子呢?我們一起仔細的看一看。
小結:蝴蝶有細細的、長長的、兩頭尖尖的身體;有一對大翅膀、一對小翅膀,翅膀上還穿著美麗的衣服呢;頭上有兩根細細的長長的觸角;有兩只圓圓的、黑黑的眼睛。
2、觀察蝴蝶每對翅膀的大小及翅膀上的花紋。
提問:蝴蝶的翅膀是什么樣的?
小結:蝴蝶的每對翅膀是差不多大的。上面的一對翅膀一樣大,下面的一對翅膀一樣大。蝴蝶翅膀上的花紋都是一樣的。
二、觀察剪法,共同制作
1、教師演示
提問:瞧,老師還用彩紙剪了一幅美麗的蝴蝶找花呢!小朋友知道怎樣來剪蝴蝶的嗎?
小結:
(1)對折——將方形的紙進行對折,折出兩個長方形。
。2)畫蝴蝶——對折線把這張紙分成了對稱的兩半,現(xiàn)在我們在這半張紙上畫蝴蝶,只要畫一半蝴蝶就行了,但必須從對折線上開始向外畫。
。3)剪蝴蝶——用剪刀沿著我們剛才畫的線把蝴蝶剪下來。
。4)裝飾花紋——嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶。
。5)添畫背景——添畫花朵、太陽和云來豐富畫面。
2、幼兒制作
提問:接下來請你們來請三只蝴蝶到你們的花園里玩吧!
指導要點:
1、觀察幼兒是否會制作樣稿畫一半的蝴蝶。
2、觀察幼兒是否能合理裝飾花紋和添畫背景。
三、欣賞講評,布置環(huán)境
1、提問:啊,這里的蝴蝶可真多!你最喜歡那個小朋友畫的蝴蝶呢?為什么喜歡呢?
小結:我們身邊的蝴蝶實在是太美麗了,它們一直忙著幫我們采花蜜,我們應該好好的愛護它們,保護我們周圍的'環(huán)境,讓蝴蝶們在美麗的花叢中快樂的飛舞。
2、共同布置環(huán)境。
活動延伸:
學習用不同顏色的顏料對蝴蝶進行涂色。
教學反思:
活動目標是了解不同蝴蝶的形態(tài),學習對稱剪紙的基本方法,發(fā)揮想象剪出美麗的蝴蝶。對于中班的孩子來說畫蝴蝶完整的形狀已經基本掌握,興趣是最好的老師,興趣是孩子們主動學習的關鍵因素。正確評價幼兒作品,激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的信心,恰當的評價能激發(fā)幼兒的作畫興趣和創(chuàng)作熱情,使幼兒體驗成功。對于幼兒的作品給予肯定的評價,幼兒在鼓勵下更加有信心把他的作品完成。此活動各個環(huán)節(jié)設計緊湊,符合幼兒的需要,總之,本節(jié)課幼兒興趣很高,繪畫作品令我出乎意料。活動結束讓幼兒自評互評繪畫作品,學會取人之長,補己之短,使幼兒在原有的基礎上得到更進一步的提高。
小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。
【幼兒園中班《三只蝴蝶》教案】相關文章:
中班教案三只蝴蝶03-24
中班三只蝴蝶教案03-24
《三只蝴蝶》中班教案11-01
中班《三只蝴蝶》教案06-15
《三只蝴蝶》中班教案06-16
中班三只蝴蝶教案10-11
《三只蝴蝶》中班教案12-11
三只蝴蝶幼兒園中班教案06-24
中班故事教案三只蝴蝶03-28
《三只蝴蝶》中班游戲教案07-30