九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《麥琪的禮物》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)巧用懸念安排故事情節(jié)的寫法
2、體會(huì)文中的細(xì)節(jié)描寫
3、品味本文幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課，展示課題
同學(xué)們，我們常給別人送一些禮物，也常收到別人贈(zèng)予我們的禮物禮物里飽含著真誠(chéng)的友誼，暖暖的親情，深深的愛(ài)意今天，我們學(xué)習(xí)美國(guó)小說(shuō)家歐。亨利寫的小說(shuō)《麥琪的禮物》，看看這篇小說(shuō)里的禮物包含著什么？
二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)
三、講授新課
�。ㄒ唬┙榻B作者
（二）檢查字詞的預(yù)習(xí)
饋（kuì）贈(zèng)，抽噎（yē）
吝（lìn）嗇（sè）鵪（ān）鶉（chún）
晦（huì）澀，相形見(jiàn)絀（chù）
忐（tǎn）忑（tè）不安啜（chu）泣
�。ㄈ⿲W(xué)生根據(jù)提示，理清文章思路，劃分結(jié)構(gòu)層次
第一部分（16）開(kāi)端：德拉在圣誕節(jié)前籌劃給丈夫買件禮物。
第二部分（724）發(fā)展：寫夫婦雙方為給對(duì)方買圣誕禮物都忍痛割愛(ài)。
第三部分（2544）高潮和結(jié)局：寫他們滿懷期待把禮物送給對(duì)方時(shí)禮物竟成了毫無(wú)價(jià)值的“廢物”。
第四部分（45）：議論，作者高度評(píng)價(jià)了他們的禮物。
（四）研讀課文
1、朗讀課文第一部分，思考問(wèn)題：
�。�1）文章開(kāi)始就提到“一塊八角七分錢”，這些錢是怎么來(lái)的？這樣寫有什么作用？
�。�2）圣誕節(jié)就要到了，德拉要為杰姆買一件什么樣的禮物？
2、默讀第二部分，回答問(wèn)題：
德拉和杰姆引以為傲的東西是什么？德拉犧牲了什么為杰姆買了什么圣誕禮物？
3、閱讀第三部分，討論問(wèn)題：
（1）杰姆回來(lái)時(shí)看到德拉是一種什么表情？為什么會(huì)有這種表情？
�。�2）他們買給對(duì)方的禮物，可以說(shuō)是一種巧合，這樣的巧合可信嗎？
�。�3）課文第34小節(jié)中有這樣一句“麥琪帶來(lái)了珍貴的禮物，但是其中沒(méi)有那樣?xùn)|西”聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“東西”指什么？
4、朗讀第四部分，討論問(wèn)題：
（1）這一節(jié)都講了什么內(nèi)容？從本段中找出能點(diǎn)明全文主旨的句子，看看表達(dá)了作者怎樣的感情？
（2）小說(shuō)可以說(shuō)是一部人類社會(huì)的百科全書《麥琪的禮物》歌頌了純潔的愛(ài)情；《我的叔叔于勒》則暴露了親情冷漠的社會(huì)弊病人性既有光明面也有陰暗面，對(duì)此你是怎樣認(rèn)識(shí)的？
（五）分析人物形象：
德拉和杰姆
�。┬〗Y(jié)文章寫作特色：
1、精巧的結(jié)構(gòu)
2、豐富的'細(xì)節(jié)描寫
3、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言
四、課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步了解了小說(shuō)的特點(diǎn)并讓我們感受到了人間真情的溫暖，對(duì)人性有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。
五、布置作業(yè)
改寫練習(xí)：本文是以德拉賣掉心愛(ài)的頭發(fā)為杰姆買回表鏈為明線敘事的，試以杰姆賣掉表為德拉買發(fā)梳為明線改寫小說(shuō)的情節(jié)。
附：板書設(shè)計(jì)
麥琪的禮物
歐·亨利（美）
德拉賣頭發(fā)買表鏈，無(wú)用的禮物
杰姆賣表買發(fā)卡，真摯的愛(ài)情
【九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《麥琪的禮物》教案】相關(guān)文章：
《麥琪的禮物》教案07-10
《麥琪的禮物》教案10-24
麥琪的禮物 教案10-13
《麥琪的禮物》教案08-07
麥琪的禮物03-16
《麥琪的禮物》的初中語(yǔ)文教案04-14
麥琪的禮物原文10-15
《麥琪的禮物》的說(shuō)課稿08-06
麥琪的禮物改寫04-19