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《差半車麥秸》教案

時(shí)間:2021-04-10 08:03:45 教案 我要投稿

《差半車麥秸》教案

  教學(xué)目標(biāo)

《差半車麥秸》教案

  1、理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)在塑造人物形象及發(fā)展情節(jié)中起到的作用。

  2、了解本文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,善用群眾語(yǔ)言的特點(diǎn)。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn)為理解“差半車麥秸”人物形象的典型意義。

  教學(xué)難點(diǎn)為細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

  教學(xué)時(shí)數(shù):

  教學(xué)步驟及內(nèi)容:

  一、導(dǎo)入

  作者簡(jiǎn)介:姚雪垠(1910-1999),現(xiàn)、當(dāng)代作家,河南鄧縣人,其作品《李自成》1976年出版的第二卷獲首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

  二、檢查預(yù)習(xí)

  1、給下列字詞注音

  2、解釋詞語(yǔ)

  三、研讀課文

  1、閱讀課文,梳理小說(shuō)的故事情節(jié),理清小說(shuō)的脈絡(luò)。

  討論并歸納:全文分為四個(gè)部分。

  第一部分(從開(kāi)頭到“不由地想起一段動(dòng)人的故事來(lái)”):寫(xiě)游擊隊(duì)員用“差半車麥秸”這個(gè)綽號(hào)打趣,以及由小煙袋引出的生活片斷。

  第二部分(從“一個(gè)寒冷的黃昏”到“從一個(gè)同志的頭上飛了過(guò)去”):寫(xiě)與“差半車麥秸”初次相見(jiàn)的`情景。

  第三部分(從“隔了一天”到“不敬神也能當(dāng)菩薩啊”)寫(xiě)“差半車麥秸”參加游擊隊(duì)后受到的教育和鍛煉。

  第四部分(從“從此他越發(fā)活潑起來(lái)”到結(jié)束)寫(xiě)“差半車麥秸”為革命差點(diǎn)犧牲。

  2、“差半車麥秸”初到游擊隊(duì)時(shí),思想行為有哪些特點(diǎn)?后來(lái)他發(fā)生了哪些變化?

  討論歸納:初到游擊隊(duì)時(shí)給人的感覺(jué)是憨厚、質(zhì)樸、善良,但愚昧落后,懵懂無(wú)知,有著小生產(chǎn)者的狹隘、自私的觀念和習(xí)氣。小說(shuō)通過(guò)這幾件事來(lái)表現(xiàn),當(dāng)我問(wèn)他:“你為什么加入我們游擊隊(duì)?”他說(shuō):“為啥不加入呢?你們都是好人啊,鬼子不打走,莊稼做不成!”他有著樸素的民族感情。為了節(jié)省一點(diǎn)香油,弄出了亂子,表現(xiàn)了他的質(zhì)樸善良和愚昧。他認(rèn)為,干革命總可以為自己撈點(diǎn)好處,拿了老百姓家的一根牛繩這件事表現(xiàn)了他有著自私的觀念和習(xí)氣。

  “差半車麥秸”參加游擊隊(duì)后,在集體斗爭(zhēng)生活中受到了教育和鍛煉,使他從昏睡中覺(jué)醒并奮起抗?fàn),他改掉了說(shuō)土匪黑話的惡習(xí),習(xí)慣了“同志”這個(gè)稱呼,從有些膽怯到主動(dòng)要求當(dāng)探子。從一字不識(shí)到會(huì)認(rèn)三十個(gè)字,最后成為一名勇敢干練的革命戰(zhàn)士。

  四、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

  討論并歸納:

 。1)、“他拭去了眼角上的白色分泌物……這地是一腳踩出油的好地”從“捻、看、聞、品”這些動(dòng)詞我們可以看出”差半車麥秸”對(duì)土地的眷念,也表達(dá)了他的質(zhì)樸及對(duì)和平的向往。

  (2)““差半車麥秸”就擤了一把鼻涕,,一彎腰抹在鞋尖上……干的地方微微發(fā)亮!

  “他吃的又快又多……蔥葉子同牙花子從一個(gè)同志的頭上飛了過(guò)去!斑@兩段讀起來(lái)是有點(diǎn)令人惡心,但又非常的真實(shí),表現(xiàn)了他是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民,舉止粗俗,不講衛(wèi)生。正是這樣的農(nóng)民在革命隊(duì)伍里受到了教育和鍛煉,成為了出色的革命戰(zhàn)士。

 。3)“在我的肩上輕輕拍了一下………像小孩子似的笑了起來(lái)”這個(gè)細(xì)節(jié)把”差半車麥秸”的質(zhì)樸,憨厚的特征表現(xiàn)的很充分,表明了他慢慢的開(kāi)始接受新思想新觀念新稱呼,只是開(kāi)始時(shí)顯得有些不習(xí)慣,先試探的叫一叫“同志”。

 。4)“我看見(jiàn)他噙著小煙袋默默的坐了半天……把小煙袋放到枕的東西下面就倒下去了”

  他費(fèi)勁了心思,只是為了把燈火吹滅,真令人捧腹,但對(duì)于一個(gè)曾是貧窮的農(nóng)民來(lái)說(shuō),他時(shí)十分心疼那些香油的,因?yàn)樗[不明白,睡覺(jué)點(diǎn)燈不是白費(fèi)油嗎?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著他,令他坐臥不安,他又不敢直截了當(dāng)?shù)陌鸦鸫禍,而是采用了迂回的辦法,這表現(xiàn)出主人公的質(zhì)樸而又無(wú)知。

  五、“差半車麥秸”出場(chǎng)之前,課文先寫(xiě)游擊隊(duì)員用”差半車麥秸”這個(gè)外號(hào)互相打趣,以及由小煙袋引出的生活片斷,閱讀課文,說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處時(shí)什么?

  討論及歸納:

  制造懸念,引起閱讀的興趣:這”差半車麥秸”到底是誰(shuí)?為什么有這么怪的綽號(hào)?他為什么離開(kāi)我們?他有哪些奇特的經(jīng)歷?游擊隊(duì)員們?yōu)槭裁催這么想念他?等等。

  六、本文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,善用群眾口語(yǔ),具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。是試舉例說(shuō)明。

  “可是”差半車麥秸”自己卻不笑,他搔了搔頭發(fā),順便用手往脖子一摸,摸出來(lái)一個(gè)虱子,又用指頭捻了一下,送到嘴里“格崩”一聲咬死了”

  捉虱子的一整套動(dòng)作,讀起來(lái)極富地方特色。

  七、布置課后作業(yè)

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