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快樂的六一兒童節(jié)中班教案

時間:2020-10-27 09:44:27 教案 我要投稿

快樂的六一兒童節(jié)中班教案范文

  作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺淼目鞓返牧粌和(jié)中班教案范文,歡迎大家分享。

快樂的六一兒童節(jié)中班教案范文

  快樂的六一兒童節(jié)中班教案1

  活動目標:

  1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

  2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

  動準備:幼兒用書第三冊第32、33頁

  活動過程:

  一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

  二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶;顒。

  師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

  三、引導幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

  鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準備怎樣慶祝自己的`節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

  四、師幼一起制作計劃表。

  1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什么節(jié)目,參加什么運動項目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

  2、共同總結交流,完善計劃表。

  活動延伸:根據(jù)計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。

  快樂的六一兒童節(jié)中班教案2

  活動目標:

  1、學習按計劃組織慶;顒樱苤鲃哟竽懙剡M行策劃、準備。

  2、積極參與,充分感受集體成功的喜悅。

  活動準備:

  幼兒在教師的指導下,已經(jīng)做好了各項準備。

  活動過程:

  1、組織節(jié)日慶;顒拥男问蕉喾N多樣,教師應根據(jù)本班幼兒的特點,選擇各方面條件許可的一種形式。

  2、活動應重在幼兒的人人參與,準備階段教師應給予充分的指導,使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。

  3、部分活動形式的組織要點。

 。1)聯(lián)歡表演會。

 。2)家園可樂親子游藝會。

  (3)時裝表演。

  (4)假面舞會。

 。5)親子運動會。

  另外,還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會,主題展覽會、故事會等,以上活動均可邀請家長參加,家園同樂,以增添節(jié)日氣氛。

  快樂的六一兒童節(jié)中班教案3

  活動目標:

  1、嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

  2、學習根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

  活動準備:

  有參與六一活動的經(jīng)驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。

  活動過程:

  一、經(jīng)驗喚醒。

  提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

  請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

  教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

  二、交流畫法。

  1、討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

  2、個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導。

  3、其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。

  三、幼兒創(chuàng)作。

  重點指導先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。

  四、作品展示評價。

  1、展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。

  2、幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機會。

  3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

  快樂的六一兒童節(jié)中班教案4

  活動目標:

  1、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

  2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

  3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節(jié)日氣氛。

  4、了解節(jié)日的.來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5、參與節(jié)日游戲。

  活動重點:

  引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

  活動難點:

  引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

  活動準備:

  節(jié)日活動照片、示范畫

  活動過程:

  一、用“六一”兒童節(jié)的照片導入,引起幼兒興趣。

  教師展示“六一”活動的照片,與幼兒交談,進一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景,啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動?表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動、什么節(jié)目?

  二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,總結“六一”活動內容,并交代作畫要求:“六一”時我們進行了豐富有趣的慶;顒,小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲,有的玩了金蟬脫殼的游戲,有的玩了鉆圈的游戲,現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面!傲弧惫(jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了,就把它畫下來。

  三、幼兒作業(yè),教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛。

  四、小朋友互相贈送并講解作品,分享歡樂。

  五、結束活動。

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