熱愛勞動主題班會教案范文

　　作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的熱愛勞動主題班會教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、目的要求：

　　1、 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

　　2、 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

　　二、 主要方法：談話法、表演法。

　　三、 會前準備：

　　1、 全班準備歌曲《咱們工人有力量》。

　　2、 四位學生準備小品。

　　3、 一學生準備名人故事。

　　4、 一學生準備詩歌朗誦。

　　5、 五學生準備小品。

　　6、 準備拼字游戲。

　　7、 主持人小結(jié)。

　　8、 班長準備倡議書。

　　9、 二位同學協(xié)助“愛公益勞動 惜勞動成果”的簽名活動

　　四、 班會過程：

　　(一)引言：達 、 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的'安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

　　(二)全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》。

　　主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

　　(三)小品表演。

　　1、 請xxx同學表演小品《一件小事》。

　　2、 主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的：

　　像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發(fā)言。

　　(四)學生講話助人為樂的故事。

　　1、 請劉惠愛同學講《毛主席助人為樂的故事》。

　　2、 主持人點撥，是學生明確：

　　以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛主席也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

　　(表揚部分同學)

　　(五)獻給勞動者一首詩。

　　請孫燕娜同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

　　(六)小品表演

　　1、請徐俊偉、黃娟、楊小曼、雷天彩、鄭俊俊同學

　　表演小品《粒粒皆辛苦》。

　　2、主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論、發(fā)言。(指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正)

　　(七)拼字游戲

　　分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。

　　(八)主持人小結(jié)。

　　1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

　　2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜

　　勞動成果

　　(九)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。

　　倡議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

　　(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。

　　讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。

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