水中的哈哈鏡大班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的水中的哈哈鏡大班教案，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、在嘗試用夸張的繪畫手法表現(xiàn)物體的倒影。

　　2、玩水中感受物體倒影在水中變形的有趣現(xiàn)象。

　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒感受過“哈哈鏡”的有趣現(xiàn)象，看見過水中的倒影。

　　2、大水盆3個、蠟筆、水彩顏料、刷子、紙、玩具。

　　3、童易軟件有趣的'水——哈哈鏡、操作材料包(水中倒影)

　　【活動過程】

　　一、觀看課件，欣賞詩歌

　　1、欣賞詩歌《哈哈鏡》。

　　2、談?wù)摚郝牭皆姼柚兄v什么?你最喜歡哪一句?為什么?

　　倒影在水里，圓的變成什么，扁的變成什么，長的又變成什么?來;自、大;考吧;幼、師網(wǎng);為什么?

　　小結(jié)：原來水里晃動的時候，里面的倒影也在晃動，所以就想照哈哈鏡一樣。

　　二、玩倒影，體驗(yàn)樂趣

　　1、每組分別提供大水盆，看看水面中的倒影。

　　2、比較平靜的水面和晃動的水面倒影有什么不同，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)水盆中的倒影有時會變得歪歪扭扭或破碎，并從中體驗(yàn)樂趣。

　　三、繪畫想象

　　1、想象水中還有什么倒影，什么倒影最有趣，并用蠟筆畫出來。

　　2、用刷子蘸水，在畫上刷一層淡淡的水影，以表現(xiàn)水的意境。

　　3、相互欣賞各自花的有趣的倒影。

　　活動延伸：

　　在生活中找找還有哪些“哈哈鏡”的現(xiàn)象。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動我從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，遵循大班幼兒好想象、愛幻想的特點(diǎn)，從幼兒身邊喜歡的哈哈鏡入手，大膽改變以往美術(shù)活動中幼兒慣用的繪畫材料 --長方形白紙，以形狀多樣的有色卡紙為操作材料，讓幼兒在寬松、自由、平等的氛圍中，自主觀察、分辨、發(fā)現(xiàn)物體的基本特征，在自選的材料上自由想象，用線條大膽表現(xiàn)自己眼里、心里的可愛形象，充分體驗(yàn)了審美愉悅和創(chuàng)造的快樂，體會到了自我表達(dá)和創(chuàng)造的成就感。孩子們在本次活動中表現(xiàn)出來的積極、主動及創(chuàng)作的熱情令我深感意外，由此我想到:適合孩子的才是最棒的!

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