熊和石頭人中班教案
作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的熊和石頭人中班教案，希望能夠幫助到大家。
熊和石頭人中班教案1
1）頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
2）青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。
3）天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。
4）志在心中，路在腳下，腳踏實(shí)地，迎接挑戰(zhàn)。
5）明日之星，壯志凌云，拼搏創(chuàng)新，不懼風(fēng)雨。
6）零三零三，奮勇爭先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
7）水滴石穿，金石可鏤，不懈努力，務(wù)求成功。
8）磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
9）十四奮起，所向披靡，十四騰飛，無堅(jiān)不摧。
10）英明神武，勇冠江山，史上最強(qiáng)，高二三班。
11）拼搏向上，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)十七，共創(chuàng)佳績。
12）艱難困苦，風(fēng)雨無阻，亦文亦武，共展宏圖。
13）四班四班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
14）神采飛揚(yáng)，意志如鋼，雄于東方，當(dāng)以自強(qiáng)。
15）厚德載物，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永爭第一。
16）屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，再敗再戰(zhàn)，永不服輸。
17）真我風(fēng)采，非同一般，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌。
18）我的青春，由我做主，豐碩自我，自信人生。
19）高二十二，獨(dú)一無二，一二等獎(jiǎng)，統(tǒng)統(tǒng)拿下。
20）三九團(tuán)結(jié)，破繭成蝶，氣貫長虹，笑傲蒼穹。
21）競速時(shí)代，三班最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻擋。
22）朗朗乾坤，唯我獨(dú)尊，九班不敗，千秋萬代。
23）激揚(yáng)青春，超越夢想，天高地迥，任我飛翔。
24）放馬金鞍，披荊斬棘，神采飛揚(yáng)，唯我七班。
25）飲水思源，但惜流年，心無旁騖，志存高遠(yuǎn)。
26）樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，超越自我。
27）愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
28）堅(jiān)韌堅(jiān)韌，無往不勝，突破突破，超越自我。
29）山不厭高，海不厭深，養(yǎng)怡之福，可得永年。
30）十班十班，實(shí)力非凡，十班十班，驍勇善戰(zhàn)。
31）天行剛健，志在拿云，傲視群雄，唯我獨(dú)尊。
32）揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我十二，氣勢磅礴。
33）揚(yáng)我班威，唱我班風(fēng)，誰與爭峰。
34）秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，三班最強(qiáng)。
35）腳踏實(shí)地，眼望前方，志在心中，力創(chuàng)輝煌。
36）搏擊長空，翱翔萬里，追求夢想，永不放棄。
37）高二十五，同甘共苦，超越自我，永不止步。
38）刻苦求真，努力奮斗，沒有付出，何來回報(bào)。
39）凌云騰飛，盡展光輝，萬千學(xué)子，舍我其誰。
40）積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
41）協(xié)力同心，超越極限，高歌猛進(jìn)，勇往直前。
42）青春激揚(yáng)，氣勢恢宏，決勝戰(zhàn)場，十八最強(qiáng)。
43）青春飛揚(yáng)，拚搏自強(qiáng)，人生豪邁，打造輝煌。
44）三六三六，無限錦繡，三六三六，熱血鑄就。
45）勇者無畏，成就夢想。仁者無敵，鑄就輝煌。
46）龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
47）人類需要體育，世界向往和平。
48）青春無限，挑戰(zhàn)極限，腳踏實(shí)地，必將勝利。
49）高三十五，聞雞起舞，自重自信，風(fēng)雨無阻。
50）山中猛虎，海中蛟龍，幾班幾班，臥虎藏龍。
51）青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
52）競爭時(shí)代，二班最帥，磨礪意志，團(tuán)結(jié)自愛。
53）挑戰(zhàn)運(yùn)動極限，演繹健美人生。
熊和石頭人中班教案2
活動目標(biāo)：1、學(xué)玩音樂游戲《熊和石頭人》。在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。
2、能根據(jù)教師提供的舞曲音樂即興舞蹈，并在“熊”出現(xiàn)時(shí)能保持自由造型不動。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：“熊”頭飾一個(gè)。
活動過程：
一、復(fù)習(xí)歌曲《十二生肖歌》。
二、學(xué)習(xí)歌表演。
1、教師范唱歌曲《熊和石頭人》。
2、幼兒說出歌曲中的歌詞內(nèi)容。
3、熟悉歌詞。教師說一句，然后用動作暗示幼兒說下一句，依次類推。
4、教師放慢彈奏速度，幼兒跟著學(xué)唱歌曲。
5、教師與幼兒討論歌曲的感情處理。
“小朋友和小動物在樹林里快樂地玩，怎樣唱？”
“大熊來了，大家被亂跑，該怎樣唱？”
6、即興歌表演。教師與幼兒一起練習(xí)。
三、隨樂即興舞蹈并學(xué)做石頭人。
教師可提供歡快或優(yōu)美的.不同性質(zhì)的舞曲，讓幼兒即興表演。再舞蹈過程中，音樂突然停止了，幼兒必須保持姿態(tài)不動，幾變?yōu)槭^人了。
四、學(xué)習(xí)“熊走”動作。
鼓勵(lì)幼兒在“熊走”音樂聲中，用不同的動作扮演“熊”并合拍地行走。
五、完整游戲。
游戲開始可有教師扮“熊”，并逐步由幼兒擔(dān)任“熊”的角色。
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