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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:詩(shī)歌-綠色和灰色

時(shí)間:2021-01-05 19:11:06 教案 我要投稿

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:詩(shī)歌-綠色和灰色

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:詩(shī)歌-綠色和灰色,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:詩(shī)歌-綠色和灰色

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品的興趣,初步了解敘事詩(shī)。

  2、通過(guò)多媒體教學(xué),理解詩(shī)歌內(nèi)容,體驗(yàn)詩(shī)歌情感。

  3、在感知作品的基礎(chǔ)上,初步體驗(yàn)詩(shī)歌中綠色、灰色所代表的意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的課件。

  2、大灰狼頭飾,一只小鳥(niǎo)及鳥(niǎo)籠。

  3、幼兒操作圖片若干,綠色的、灰色的牌子若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師利用課件,讓幼兒感受課件中景色的美,激發(fā)幼兒傾聽(tīng)詩(shī)歌的愿望。

  (1)、讓幼兒欣賞課件背景,并說(shuō)說(shuō)看了后心里有什么感覺(jué)。

  背景中有"綠色的森林、綠色的草地、和綠色的小溪",處處都是綠色的美,讓幼兒如身臨其境一般,充分感受綠色的美,并為下面感受詩(shī)的意境做鋪墊。引導(dǎo)幼兒用最美的語(yǔ)言描述背景。

 。2)、創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)幼兒多向思考。

  "就在這綠色的森林里,綠色的草地上,發(fā)生了一個(gè)故事,有只灰色的狐貍,躲進(jìn)草叢,等候著小兔經(jīng)過(guò)這里。"

  讓幼兒在幫小兔想辦法的過(guò)程中積極思維、大膽想象。

  (3)、設(shè)置疑問(wèn),激發(fā)幼兒聽(tīng)詩(shī)歌的欲望。

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌,理解詩(shī)歌內(nèi)容。

  (1)、欣賞第一遍詩(shī)歌。幼兒討論:小兔躲過(guò)灰色的狐貍了嗎?你怎么知道的?

 。2)、欣賞第二遍詩(shī)歌。邊提問(wèn)邊操作課件。

  3、分段欣賞詩(shī)歌,理解詩(shī)歌情節(jié),初步體驗(yàn)情感。(定格背景)

  師:"詩(shī)歌的名字叫什么?詩(shī)歌里都說(shuō)了些什么呢?讓我們一起再來(lái)仔細(xì)地看一看。"

 。1)欣賞第一節(jié),體驗(yàn)詩(shī)歌第一節(jié)的情感:

  問(wèn):"小朋友,你覺(jué)得這兒的環(huán)境怎么樣,有哪些是綠色的?"

 。2)欣賞第二節(jié),讓幼兒感受狐貍的狡猾,小鳥(niǎo)的善良。問(wèn):

  a:"綠色的草地上誰(shuí)來(lái)了,它為什么要躲進(jìn)草叢呢?"

  師:小朋友們,如果你遇到了危險(xiǎn),你會(huì)躲嗎?(扮演大灰狼的'老師出現(xiàn),師生一起表演躲。)

  b:"小兔知道嗎?有誰(shuí)知道?綠色的小鳥(niǎo)是怎么做的?"

 。3)欣賞第三節(jié)、四節(jié),讓幼兒體驗(yàn)小兔的機(jī)智、聰明,狐貍的失望。問(wèn):

  a:"小兔知道后,它是怎么做的?"

  b:"它為什么頂著芭蕉葉呢?它是怎么走的?有誰(shuí)會(huì)輕手輕腳的走?"

  c:"灰色的狐貍為什么要嘆息?它只看見(jiàn)了什么?有誰(shuí)會(huì)做嘆息的樣子"

  3、整體欣賞詩(shī)歌一遍,加深理解,進(jìn)一步體驗(yàn)情感。

  師:"現(xiàn)在我們把詩(shī)歌再欣賞一次,如果你喜歡,可以輕輕地跟著說(shuō)。"

  4、師幼共同朗誦詩(shī)歌,并嘗試?yán)脛?dòng)作、表情、語(yǔ)氣表現(xiàn)小動(dòng)物的角色特征。

  5、遷移經(jīng)驗(yàn),玩游戲。

  (1)討論:小兔安全地經(jīng)過(guò)了草地,它想謝謝大家?guī)椭怂,那是誰(shuí)幫助了它呢?(綠色的小鳥(niǎo),綠色的棕櫚葉、森林、小溪、草地)

  問(wèn):"這么多的綠色幫助了小兔,你喜歡綠色嗎?"

  師:生活中人們都非常喜歡綠色,常常把美好的事情用綠色來(lái)表示,把不美好的事情用灰色來(lái)表示。

 。2)玩游戲:看畫(huà)面貼牌子。

  師:"我們來(lái)玩一個(gè)游戲,老師這兒有一些小圖畫(huà)(畫(huà)面內(nèi)容1。小朋友澆花;2。落淚的小鳥(niǎo)站在被亂砍的樹(shù)樁上;3。小朋友爬樹(shù);4。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶;5。工廠(chǎng)的煙囪冒著濃煙;6。小朋友們?cè)谥矘?shù);7。河面上浮著很多垃圾……)"小朋友可以互相討論一下,哪些畫(huà)的內(nèi)容是美好的,可以用綠色表示,哪些畫(huà)的內(nèi)容是不美好的,可以用灰色表示。

  6、結(jié)束活動(dòng)。

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