幼兒園大班健康教育認(rèn)知《危險(xiǎn)的場(chǎng)所》
設(shè)計(jì)意圖:
本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是讓幼兒了解日常生活中有哪些地方有危險(xiǎn),
通過(guò)設(shè)計(jì)學(xué)生課前對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的不安全因素的觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)、課前相關(guān)資料的搜集,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知到要防止危險(xiǎn)的發(fā)生,就要認(rèn)真觀(guān)察、防患于未然。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道哪些地方有危險(xiǎn),不能玩。
2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
3.以游戲的方式來(lái)訓(xùn)練幼兒判斷哪些是危險(xiǎn)的行為。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道哪些地方有危險(xiǎn),不能玩。
活動(dòng)難點(diǎn):
判斷危險(xiǎn)的行為,自我保護(hù)的'能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。1)課件 ;
。2)游戲場(chǎng)地布置;
。3)課前與幼兒進(jìn)行一次關(guān)于危險(xiǎn)行為的談話(huà)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入:
1、你到危險(xiǎn)的地方玩過(guò)嗎?
2、你是怎樣注意安全的?
二、播放課件:(與幼兒共同觀(guān)察、判斷、討論)
1、播放第一幅圖(小朋友在施工場(chǎng)地玩耍)
a.小朋友在做什么?
b.他們這樣做對(duì)不對(duì)?
c.他們應(yīng)該怎樣做?
2、播放第二幅圖(在河邊玩耍)
a.小朋友為什么會(huì)落水?
b.落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?
c.小朋友在什么情況下容易落水
3、播放第三幅圖片(在馬路上玩耍)
a.小朋友在馬上玩這樣對(duì)嗎?
b.在馬路上玩會(huì)怎么樣,發(fā)生什么事?
c.為什么不能在馬路上玩?
4、播放第四幅圖片(在鐵路上玩)
a.畫(huà)面上的小朋友在哪里?
b.他們這樣做有什么危險(xiǎn)?
5、第五幅圖(翻欄桿)
a.小朋友他在做什么?
b.他這樣的行為會(huì)發(fā)生什么后果?
c.我們應(yīng)該怎么做?
6、第六幅圖(在房頂上往下看)
a.他們?cè)诟墒裁矗?/p>
b.這個(gè)地方能不能去,為什么?
c.去了會(huì)發(fā)生什么事情?
教師小結(jié):剛才圖片上的寶寶都是不知道危險(xiǎn),只顧貪玩的孩子,我們能像他們那樣到危險(xiǎn)的地方去玩嗎?
三、想一想:(生活中還有哪些危險(xiǎn)?我們應(yīng)該怎樣盡量避免危險(xiǎn)事故發(fā)生。)
1、幼兒討論;
2、個(gè)別幼兒說(shuō)
3、老師小結(jié);
四、游戲:(判斷)
1、組織幼兒閉眼,老師出示八張圖片,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察哪些是對(duì)的行為,哪些是錯(cuò)的行為。
2、幼兒上臺(tái)判斷,所有幼兒共同檢查是否正確。
3、老師小結(jié);
五、活動(dòng)延伸:
老師:請(qǐng)小朋友把剛才游戲的圖片放進(jìn)我們的益智區(qū)內(nèi),下次玩區(qū)域時(shí),我們還可以在玩一玩。
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