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大班半日活動(dòng):大二班半日開放活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-01-08 19:30:02 教案 我要投稿

大班半日活動(dòng):大二班半日開放活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的大班半日活動(dòng):大二班半日開放活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班半日活動(dòng):大二班半日開放活動(dòng)方案

  一、1:30—2:30家長(zhǎng)講座

  1、一名老師提前到廣場(chǎng)等候家長(zhǎng),把簽到表準(zhǔn)備好,來到的家長(zhǎng)先把簽到表填寫好,再由班級(jí)老師統(tǒng)一安排場(chǎng)地聽家長(zhǎng)講座。

  2、家長(zhǎng)講座完成后,一名老師在班級(jí)組織幼兒,另一名老師將家長(zhǎng)集中在教室前面簡(jiǎn)單說一下今天的活動(dòng)目的,主要是想請(qǐng)家長(zhǎng)看一下幼兒在園里的日常生活,感受幼兒平時(shí)上課的氛圍。主要流程是:

 。1)科學(xué)探索《神奇的水》(要提前跟家長(zhǎng)打好招呼,我們所關(guān)注的是孩子自身相比以前的提高和進(jìn)步,而不是只關(guān)注自己孩子與其他孩子的比較,這樣會(huì)使幼兒產(chǎn)生一種自卑感,對(duì)孩子是非常不利的,孩子每次的點(diǎn)滴收獲就是他的進(jìn)步。)

 。2)區(qū)域活動(dòng)(老師提前準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,活動(dòng)過程中由老師介紹活動(dòng)的目的及意義)

 。3)下午點(diǎn)(此時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到教室外面等候,以免打擾到幼兒用餐)

 。4)戶外活動(dòng)(本班主要開展的活動(dòng)項(xiàng)目是穿大鞋和跳繩)

  二、第一節(jié)教育活動(dòng)課(2:30—3:00)

  1、我班準(zhǔn)備的是一節(jié)科學(xué)探索課《神奇的水》

  活動(dòng)準(zhǔn)備:水的各種用途的圖片、水結(jié)成冰后的各種用途的圖片、各種顏色的水

  2、活動(dòng)結(jié)束組織幼兒喝水小便。(10分鐘時(shí)間,小便過程中隨即穿插班級(jí)所學(xué)兒歌和歌曲)

  3、在班里的老師給家長(zhǎng)講解接下來要進(jìn)行的是區(qū)域活動(dòng),介紹區(qū)域活動(dòng)的目的及意義。

  三、區(qū)域活動(dòng)(兩老師配合3:10—3:50)

  1、開放區(qū)域?yàn)椋航?gòu)區(qū)、超市、益智區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)

  2、跟家長(zhǎng)講好幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)需要家長(zhǎng)作為一個(gè)旁觀者觀看,而不是作為參與者介入到幼兒的活動(dòng)中,如果家長(zhǎng)一味的在旁邊給幼兒提示或是大聲喧嘩,會(huì)打斷幼兒的'思路,影響幼兒活動(dòng)。

  3、幼兒活動(dòng)時(shí)老師在指導(dǎo)的同時(shí)向幼兒介紹各區(qū)域的活動(dòng)目的及意義。

  益智區(qū):主要有拼擺數(shù)的組成、大手戴戒指、按要求擺圖形、棋類游戲,數(shù)字板。(主要目的是訓(xùn)練幼兒按要求操作,因升入大班后幼兒學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容漸漸增多,所以特設(shè)了益智區(qū)請(qǐng)幼兒訓(xùn)練,每個(gè)項(xiàng)目都有紙類要求,幼兒可根據(jù)要求進(jìn)行操作,不用老師再去特意指導(dǎo),也為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較安靜的操作環(huán)境。)

  建構(gòu)區(qū):主要目的是鍛煉幼兒的搭建技巧,在搭建的過程中也會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及想象力與空間思維能力。

  超市:模擬真實(shí)的超市場(chǎng)景,讓幼兒在買賣的過程中獲得生活經(jīng)驗(yàn),通過介紹商品鍛煉自己的語言表達(dá)能力與人際交往能力,在收銀過程中還可以提高數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。

  美工區(qū):根據(jù)時(shí)節(jié)和幼兒的年齡,給幼兒提供豐富的材料,讓幼兒自己動(dòng)手操作,通過剪剪、畫畫、捏捏、粘貼、折紙等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。拓寬幼兒的知識(shí)面。

  閱讀區(qū):給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,讓幼兒在安靜的讀書的過程中,培養(yǎng)他們的注意力與記憶力,在與其他幼兒交流書中內(nèi)容時(shí),更是鍛煉了自己的語言表達(dá)能力。

  四、下午點(diǎn)(4:00—4:20)

  下午點(diǎn)之前一定要洗手,并穿插洗手前卷袖子、手放得低一點(diǎn)、六步洗手法、擦手后手絹物歸原處等的隨機(jī)教育。

  幼兒下午點(diǎn)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)在教室外面等候,一名老師組織幼兒吃飯(吃飯過程中穿插飯菜營(yíng)養(yǎng)、不挑食等的健康方面的教育),另一名老師與家長(zhǎng)抓緊時(shí)間布置戶外活動(dòng)場(chǎng)地。并交代家長(zhǎng)活動(dòng)過程中的注意事項(xiàng):

  1、要積極參加班級(jí)組織的活動(dòng),既然來了,就大大方方的跟孩子一起游戲,這樣才能達(dá)到我們今天來參加活動(dòng)的意義,也為孩子留下了一個(gè)非常美好的回憶。

  2、注意安全,很多家長(zhǎng)與孩子在一塊,老師難免會(huì)有疏漏的地方,所以無論在什么地方都請(qǐng)一定要注視著自己的孩子,確保孩子能安安全全的回家。

  五、戶外活動(dòng)(4:20—4:50)

  活動(dòng)分兩組,主要以親子活動(dòng)的形式出現(xiàn),而且都用到我們平時(shí)的戶外活動(dòng)器材。

  1、穿大鞋,家長(zhǎng)與幼兒合作共穿一雙大鞋

  2、跳繩,家長(zhǎng)與幼兒以各種形式跳繩(套跳)

  六、活動(dòng)結(jié)束

  活動(dòng)結(jié)束后,交代家長(zhǎng)具體的事項(xiàng),請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)安安全全回家,過一個(gè)愉快的周末。

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