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幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案
作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案，歡迎大家分享。
幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇1
活動領(lǐng)域：
語言—講述
活動名稱：
我愛幼兒園
活動班級：
小班
活動目標(biāo)：
1、 能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容。
2、 樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法。
3、 熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。
活動重點(diǎn)：
能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片若干。（幼兒在園內(nèi)各處活動·游戲的圖片）
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀過幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定了解
活動過程：
一、教師出示一張圖片，引導(dǎo)講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰在做什么？這是哪里？）
二、幼兒講述
1、 教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的'內(nèi)容，教師適時(shí)幫助，指導(dǎo)幼兒用簡短的語言進(jìn)行講述
2、 將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請幼兒兩兩結(jié)伴，互相說一說自己的圖片上有什么，有誰在做神么，這是哪里
3、 教師小結(jié)，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情
三、結(jié)束
請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學(xué)到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽
幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇2
活動班級：
中班
活動目標(biāo)：
1、 當(dāng)鼻子出血時(shí)，會用正確的方法自救和幫助他人。
2、 知道鼻子的作用。
3、 知道遇到問題時(shí)，不害怕不慌亂。
活動重點(diǎn)：
當(dāng)鼻子出血時(shí)，會用正確的方法自救和幫助他人。
活動準(zhǔn)備：
蒜·醋
活動過程：
一、猜謎引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”
二、知道鼻子的作用
1、 討論：幼兒討論并給出答案
2、 驗(yàn)證
⑴做實(shí)驗(yàn)
�、� 聞蒜·醋
�、� 緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子
總結(jié)：鼻子能聞，能呼吸
三、了解鼻子出血的`急救方法
1、 教師引發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)（怎么做的時(shí)候鼻子會出血）
2、 討論：鼻子出血時(shí)怎么辦？
3、 鼻子出血時(shí)會有什么感受？（鼓勵幼兒不要害怕，要及時(shí)自救或向他人求救）
4、 教師指出正確的應(yīng)對方法：
a、自救;
b、求救于成人；
c、幫助他人。
幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇3
活動領(lǐng)域：
科學(xué)—自然
活動名稱：
有趣的影子
活動班級：
中班
活動目標(biāo)：
1、 知道影子產(chǎn)生的原因。
2、 初步了解影子的大小與光源距離有關(guān)系。
活動重點(diǎn)：
知道影子產(chǎn)生的原因
活動準(zhǔn)備：
電筒·小玩具
活動過程：
一、影子是怎樣產(chǎn)生的
1、 帶領(lǐng)幼兒觀察影子；什么地方有影子；什么地方?jīng)]影子；為什么？（進(jìn)行思考）
2、
⑴談話：幼兒對剛剛的'探究有什么發(fā)現(xiàn)。
�、平處熜〗Y(jié)：有光直射的地方有影子，沒有光的地方?jīng)]有影子，影子的產(chǎn)生需要光。
二、實(shí)驗(yàn)探究
1、 運(yùn)用電筒·玩具創(chuàng)造出影子，感受影子產(chǎn)生需要光。
2、 教師引導(dǎo)幼兒注意光源和玩具間的距離對影子的影響。
3、 教師小結(jié)。
幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇4
活動領(lǐng)域：
藝術(shù)—舞蹈
活動班級：
小班
活動目標(biāo)：
1、 喜歡聽音樂做動作
2、 感受一字一動的快樂
活動重點(diǎn)：
喜歡聽音樂做動作
活動準(zhǔn)備：
蘋果實(shí)物一個；《我是一個大蘋果》音樂磁帶；錄音機(jī)
活動過程：
一、導(dǎo)入
�。ㄒ唬� 以直觀的實(shí)物引入，激發(fā)幼兒興趣
1、 它長什么樣子。
2、 你們喜歡吃蘋果嗎
3、 吃的時(shí)候要先去做一件事情，是什么事情。
4、 如果小手沒有洗干凈，蘋果寶寶會對你說什么。
小結(jié)：我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。
二、通過聽一聽，感受樂曲旋律和歌詞內(nèi)容
（一）錄音機(jī)里也有一個大蘋果，我們一起來聽聽和老師的'是不是一樣，聽的時(shí)候可以拍拍手
三、引導(dǎo)幼兒通過比一比，動一動學(xué)習(xí)動作
（一）教師“一字一動”的示范，同時(shí)講解要領(lǐng)，幼兒隨即模仿。
�。ǘ┲攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)“一字一動”。
�。ㄈ└浺魴C(jī)集體動一動。
四、角色扮演結(jié)束活動
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