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幼兒園《我長大了》教案

時間:2021-04-08 12:15:25 教案 我要投稿

幼兒園《我長大了》教案范文

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幼兒園《我長大了》教案范文

  幼兒園《我長大了》教案1

  設(shè)計思路:

  隨著幼兒生理的不斷成熟,幼兒活動能力及活動范圍不斷擴大,幼兒對外界事物的認知也不斷增強,本課將讓幼兒在感知自身機體的發(fā)展下,進一步感知自己心理及認知能力方面的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒自主性及想象能力,激發(fā)幼兒熱愛生命,熱愛生活的情感。

  活動目標:

  1、通過才藝展示,感知自己長大了。

  2、討論自己長大的原因及自己的生長過程。

  3、激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。

  活動準備:

  詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的圖片

  活動進程:

  1、復習詩歌《我最愛祖國》,感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化,體驗自己長大了。

  教師朗誦詩歌:小班的時候,老師問我,你最愛誰?你最喜歡什么?……中班的時候……現(xiàn)在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化,是自己長大了嗎?上了大班小朋友知道了好多事情,也學會了好多本領(lǐng),那我們?yōu)槭裁茨軐W會這么多的本領(lǐng)呢?(引導幼兒討論自己長大的原因:是媽媽的呵護,自己的努力,認真仔細,堅持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的.長大的經(jīng)歷及自身的成長過程)

  2、才能展示。

  既然小朋友們知道自己長大了也會很多本領(lǐng),那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領(lǐng)呢?引導幼兒自由展示,培養(yǎng)幼兒的大膽勇敢,體驗自己長大及擁有本領(lǐng)的成就感及自豪感。

  3、談理想,教師適時出示各種職業(yè)的圖片。

  師:我們現(xiàn)在是大班的小朋友了,你們想一下,當你繼續(xù)長大,你上了小學、中學、大學之后,像老師這樣你會有什么夢想呢?將來當你長得更大了,你會做什么呢?(引導幼兒想象,激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性,為了更高的目標而努力)

  活動延伸:

  讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。

  幼兒園《我長大了》教案2

  活動目標:

  1、通過活動使幼兒增強自我意識,體驗成長的快樂。

  2、引導幼兒學習口齒清楚地朗誦兒歌。

  重點、難點:

  重點引導幼兒感受一年來的變化。難點是口齒清楚地朗誦兒歌。

  活動過程:

  聽音樂《長高了,變矮了》,引起幼兒興趣:小朋友長大一歲了,你覺得你有什麼變化?

  談話活動:

  新年過去了,小朋友又長大一歲,現(xiàn)在實際歲了?

  今年你有那些變化?

  小朋友會做哪些事情了?

  老師總結(jié)今年一年幼兒的變化和進步:如能高高興興上幼兒園了,會唱歌了,會自己穿衣服、會自己吃飯了。

  3、欣賞兒歌《長大一歲了》,提問:

  布娃娃長大一歲了,還讓人抱好不好?

  小朋友長大一歲了,你應該做哪些力所能及的事情?

  4、學習朗誦兒歌。

  5、游戲《好寶寶才藝展示》

  幼兒即興表演一年來自己進步最大的地方,如會自己穿脫衣服,會背兒歌講故事。

  生活活動:

  提供多材料,讓幼兒給娃娃家的娃娃們過新年。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  師生共同布置教室。

  家長工作:

  引導孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝福。

  活動反思:

  1)幼兒敢于在集體面前展示自己的進步,初步學習掌握了兒歌內(nèi)容。

  2)支持關(guān)注每個幼兒每一滴進步,并及時鼓勵表揚,使幼兒在快樂中再接再厲。

  3)通過兒歌,幼兒的自我意識增強了。

  幼兒園《我長大了》教案3

  一、設(shè)計思路

  中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理,但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計了此節(jié)課。

  二、活動目標

  1、讓幼兒知道長大了應該自己的事情自己做。

  2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

  3、鍛煉幼兒的語言表達能力。

  三、活動重難點

  1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

  2、教育幼兒自己的事情自己做。

  四、活動準備

  故事、衣服、音樂

  五、活動進程

  1、講述故事《誰真的長大了》引出課題

  故事大概,講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣,就是一個能夠自己的事情自己做,一個卻依靠父母。

  2、設(shè)計提問(讓幼兒明白長大了應該自己的事情自己做)

  (1)故事中的兩個小朋友誰真的長大了。

  (2)為什沒說某某長大了?

  (3)教師小結(jié):某某長大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃飯

  3、談話:讓幼兒說說自己是怎樣做的,自己是不是長大了。(教育幼兒自己的事情自己做)

  4、穿衣大賽。(體驗自我服務(wù)的樂趣)

  5、教師小結(jié)。

  六.活動反思:

  本節(jié)課目標基本達到了,通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應該自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào),準備應再豐富一些。

  教學反思:

  1、這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個環(huán)節(jié)來上,幼兒也能認知了自己在成長的過程。

  2、能以實際行動來表達自己在成長的環(huán)節(jié),兩兩相對比,這樣既能讓幼兒學會高矮的意思,又能知道自己長高了,長大了。

  3、運用了對比的方式,拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比,更一步說明了幼兒的成長。

  4、這節(jié)課遺憾的是,幼兒沒有能玩游戲,如果加上一個游戲的話,更能表明長大這個環(huán)節(jié),也能激發(fā)幼兒對這節(jié)課的興趣,使這節(jié)課更活潑,更生動化。

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