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大班健康喜羊羊與灰太狼教案

時間:2021-07-21 15:31:48 教案 我要投稿

大班健康喜羊羊與灰太狼教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的大班健康喜羊羊與灰太狼教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班健康喜羊羊與灰太狼教案

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)織網(wǎng)的動作和嘗試看隊列圖譜變換隊形。

  2、能與同伴一同大膽表演,感受集體舞的快樂。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的`協(xié)調(diào)和靈活。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  活動準備:

  1、隊列圖譜(四列縱隊、變隊形圖譜、圓形)

  2、音樂《我最!,音樂“我只是一只羊”(前奏與問好音樂、“織網(wǎng)”音樂、完整音樂)

  3、幼兒已學(xué)會“問好”動作

  4、幼兒按標(biāo)簽分組(黃羊羊、綠羊羊、紅羊羊、藍羊羊)

  活動過程:

  一、見面問好樂陶陶——羊兒們,讓我們出發(fā)去青青草原嘍。(在“村長”帶領(lǐng)下,邊做“問好”動作邊進入場地)。

  二、學(xué)習(xí)“織網(wǎng)”的舞蹈動作

  1、“村長有件煩心事,想請你們來幫忙,灰太狼經(jīng)常來搗亂,誰有辦法來抓住他!

  2、幼兒自由說說自己的想法。

  小結(jié):“用網(wǎng)罩出他,真是個好辦法,誰知道怎樣織網(wǎng)”(讓幼兒嘗試著說說做做)

  3、學(xué)習(xí)織網(wǎng)師:“村長”會織網(wǎng)喲,仔細看怎么織的。

 。1)欣賞教師的“織網(wǎng)”動作后,請幼兒來說一說做一做是怎樣織網(wǎng)的。

 。2)幼兒學(xué)習(xí)織網(wǎng)動作。

  重點:分清左右手、合拍、到位與力度。

  三、學(xué)習(xí)看隊列圖譜變換隊形

  1、(出示長方形隊列圖)

  (1)師:我現(xiàn)在想織一口怎樣的網(wǎng)?誰看明白了來介紹一下。

  小結(jié):四小隊,橫豎對齊,有心形標(biāo)記的是隊長。

 。2)織網(wǎng)時需要我們步調(diào)一致,聽一聽有幾句歌詞我們就需要變換成功了?

  重點:傾聽、感知變換隊列需在四句歌詞內(nèi)完成。

  2、合著音樂節(jié)拍,走“方形”隊列,隨后表演“織網(wǎng)”。

  師:讓我們跟著音樂邊跳舞邊來織一口又大又結(jié)實的方形網(wǎng)吧。

  指導(dǎo):縱橫對齊,抬頭挺胸、手臂橫平豎直,動作合拍有力,這樣織出的網(wǎng)才會結(jié)實。

  3、通過“發(fā)現(xiàn)漏洞”(如個別幼兒沒有對齊,動作不合拍無力等)引導(dǎo)幼兒重新再織一次,織得再結(jié)實一些。

  4、學(xué)習(xí)由方陣變換成圓形(出示圓形隊列圖譜)

 。1)師:我們要繼續(xù)織,把它變成一口又圓又大的網(wǎng)吧。

  (2)出示隊列變換圖示師:請你們自己先通過看圖來說一說變換的方法?

  重點:理解簡箭頭所表示的含義,通過與第一張的比較發(fā)現(xiàn)“中間兩排小朋友有轉(zhuǎn)身的動作”

 。3)讓我們聽著音樂跳著舞走一走試一試。

  指導(dǎo):在四句歌詞完成隊列變換

 。4)練習(xí)由方形隊列變換成圓形隊列。

  師:我們先織成方形然后繼續(xù)努力把它織成圓形網(wǎng)吧!我們得織得很整齊哦,織得很結(jié)實。

 。5)幼兒完整表演兩次

  四、灰太狼落網(wǎng)

  1、師:把我們的網(wǎng)架得高高的(手拉手舉到頭頂),放(一起蹲下放網(wǎng))呀真不錯,成功!這回準能抓住灰太狼了。

  2、完整表演

  (1)師:呀!我發(fā)現(xiàn)灰太狼來了,讓我們快點來織一口又大又結(jié)實的網(wǎng)抓住它。

 。2)幼兒完整表演舞蹈,結(jié)束時把“網(wǎng)”高高架起。

  3、灰太兒狼落網(wǎng)。

  把不知不覺鉆進陷阱的“灰太狼”罩住,然后慢慢的把網(wǎng)收緊,抓住灰太狼。

  五、慶!殡S“我最牛”的音樂,帶著灰太狼喜洋洋地離開“青青草原”。

  活動反思:

  在本次活動中,我能夠抓住當(dāng)前流行的元素發(fā)揮自己的想象開展活動,從孩子的興趣點出發(fā)設(shè)計出有新意的活動,是孩子們的積極性和活動的參與度大幅度上升;顒拥慕虒W(xué)形式較為開放,和孩子們圍坐在一起也顯得師生間的關(guān)系無比的親近和諧,活動氛圍營造的很具有親和力。在活動中采用新穎的教法讓教學(xué)活動時刻保持新鮮和活力,使幼兒在體驗音樂美的同時,達到科學(xué)性、藝術(shù)性、健康性、愉悅性德和諧統(tǒng)一。

  從現(xiàn)場的效果來看,我有一些地方并沒有把握好:如果能利用多媒體課件演示慢羊羊和灰太狼的說話聲音效果會更好。

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