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小班體育圈圈跳教案（精選11篇）
作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小班體育圈圈跳教案（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
小班體育圈圈跳教案 1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)跳起摘摘糖果，練習(xí)原地向上跳。
2、喜歡和老師，同伴一起做游戲，體驗(yàn)集體游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果。
2、磁帶。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，模仿小兔跳，導(dǎo)入活動。
1、我是兔媽媽，你們都是我的兔寶寶，我們一起去草地上玩吧。
2、幼兒聽音樂，跟著媽媽蹦蹦跳跳來到草地上。
二、示范講解原地往上跳。
1、小兔除了往前跳，還會往上跳呢，看媽媽是怎樣跳的？
2、教師示范：兩腳并攏用力向上跳。
3、幼兒學(xué)小兔原地往上跳，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。
三、幼兒游戲《蹦蹦跳跳摘糖果》
1、出示結(jié)有糖果的.大網(wǎng)。
2、小兔子學(xué)會了本領(lǐng)真棒，媽媽真開心，我買了一些糖果送給你們，寶寶們想吃嗎？
3、大網(wǎng)這么高，夠不著怎么辦呢？（鼓勵幼兒自由想辦法，說說自己的見解）
4、請個別幼兒嘗試摘糖果。
5、放音樂，幼兒鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果，看看、說說自己摘到什么“糖果”。
四、結(jié)束活動
幼兒休息，分享糖果
小班體育圈圈跳教案 2
活動目的
1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。
2、幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)放有5個圈。
活動流程：
1、做準(zhǔn)備
2、運(yùn)動
3、活動身體
師：小朋友們，等下我們就要進(jìn)行一個比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍）
4、介紹游戲規(guī)則
師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認(rèn)真聽。我們今天游戲的'名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時進(jìn)行，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落地。（教師示范）大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護(hù)嗓子。而且不要推來推去，注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。
5、游戲過程
�。�1）讓幼兒比賽一次。
�。�2）老師進(jìn)行觀察。
�。�3）對能力較差的幼兒進(jìn)行幫助
老師對幼兒的比賽進(jìn)行評價。
師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。
�。�4）變換游戲規(guī)則。
�。�5）立定跳改為側(cè)跳。
6、游戲結(jié)束放松身體。
師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧？和老師做做放松運(yùn)動。（做一些舒展的運(yùn)動）等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準(zhǔn)推來推去的。
小班體育圈圈跳教案 3
活動目標(biāo)
1、提高幼兒玩圈的愛好，激發(fā)幼兒玩圈活動中的創(chuàng)造性。
2、學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。
活動準(zhǔn)備
1、各種顏色的塑料圈若干，（直徑為40—50公分）。胡蘿卜道具若干。
2、音樂—兔子
活動過程
一、扮演角色，活動身體。
1、幼兒扮演白兔司機(jī)，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四面自由地作邊跑邊開車；
教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈預(yù)備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒預(yù)備活動有一個動靜交替的過程。
2、聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。
二、提供材料，自由探索。
1、教師提示："我們小白兔已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的.本領(lǐng)。
這個圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。
2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導(dǎo)。
3、教師仔細(xì)觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法�；ハ鄦l(fā)交流。
玩圈方法簡介如下：
�。�1）滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。
�。�2）跳圈：在圈里跳進(jìn)跳出。
�。�3）小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。
�。�4）帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。
�。�5）轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。
�。�6）踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動雙腳，使圈向前滾動。
（7）套圈：從頭套入腳下取出—>從腳套入頭上取出—>從臀部套入四肢取出—>從四肢套入臀部取出。
4、幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習(xí)。
三、難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
1、幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進(jìn)行跳圈活動：
單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。
2、教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。
四、游戲結(jié)束
放松身體幼兒用圈拼成小路，并用各種方法跳過小路到達(dá)農(nóng)田。
第一次去種胡蘿卜，第二次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃。
小班體育圈圈跳教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
通過圈圈跳活動，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和跳躍能力。
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。
增強(qiáng)幼兒與同伴的互動和合作精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多色塑料圈若干，大小適合幼兒跳躍。
平坦的戶外場地。
歡快的背景音樂。
教學(xué)過程：
一、熱身活動
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的全身拉伸運(yùn)動，活動身體各部位。
引導(dǎo)幼兒模仿各種小動物的動作，如小兔子跳、小青蛙跳等，激發(fā)幼兒的興趣。
二、基本動作學(xué)習(xí)
教師示范圈圈跳的基本動作，雙腳并攏跳進(jìn)圈內(nèi)，再跳出圈外。
引導(dǎo)幼兒模仿教師動作，并提醒他們注意跳躍時雙腳要并攏，不要踩到圈圈。
分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒的不規(guī)范動作。
三、游戲環(huán)節(jié)
圈圈接力賽：將幼兒分成若干小組，每組幼兒手拉手站成一排。比賽開始，第一名幼兒跳進(jìn)圈圈，跳出后跑到隊(duì)伍末尾，第二名幼兒再跳進(jìn)圈圈，以此類推。直到最后一名幼兒完成跳躍，該組即為完成。記錄每組的完成時間，用時最短的`小組獲勝。
找朋友：教師將圈圈散亂地放在地上，幼兒在音樂聲中自由跳躍，當(dāng)音樂停止時，他們需要找到一個圈圈站進(jìn)去。沒有找到圈圈或與他人共用一個圈圈的幼兒需要表演一個小節(jié)目。游戲可重復(fù)進(jìn)行，增加趣味性。
四、放松活動
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行輕松的放松運(yùn)動，如深呼吸、拍打身體等。
總結(jié)今天的活動內(nèi)容，表揚(yáng)積極參與、表現(xiàn)出色的幼兒，鼓勵大家繼續(xù)加油。
教學(xué)建議：
在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注幼兒的安全，確保圈圈的大小和硬度適合幼兒跳躍，避免發(fā)生意外。
針對不同幼兒的身體素質(zhì)和能力，教師可以適當(dāng)調(diào)整圈圈的數(shù)量和間距，以滿足不同幼兒的需求。
鼓勵幼兒積極參與活動，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。同時，也要關(guān)注幼兒的情感變化，及時給予關(guān)愛和支持。
通過本次圈圈跳活動，幼兒們不僅能夠鍛煉身體，提高跳躍能力，還能在游戲中感受到運(yùn)動的樂趣，增進(jìn)與同伴之間的友誼。希望教師們能夠充分利用這一教案，為小班幼兒們帶來一個愉快而充實(shí)的體育活動時光。
小班體育圈圈跳教案 5
目標(biāo)：
練習(xí)雙腳并攏跳，提高幼兒的跳躍能力。
感受活動的趣味性，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
根據(jù)教師的指令做出相應(yīng)的動作，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：
圈圈若干（與幼兒人數(shù)相等）。
音樂設(shè)備，播放輕快的'背景音樂。
過程：
一、導(dǎo)入
熱身運(yùn)動：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做全身運(yùn)動，活動身體各部位。
二、基本部分
教師出示圈圈，引起幼兒興趣，并介紹圈圈跳的基本方法：雙腳并攏，跳進(jìn)圈圈，再跳出圈圈。
教師示范圈圈跳，讓幼兒觀察并模仿。
幼兒自由練習(xí)圈圈跳，教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的錯誤動作。
游戲環(huán)節(jié)：教師將圈圈擺放成不同的形狀和路線，讓幼兒按照指定的路線進(jìn)行圈圈跳，鍛煉幼兒的跳躍能力和反應(yīng)能力。
三、結(jié)束部分
放松活動：教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動，緩解身體疲勞。
教師總結(jié)本次活動，表揚(yáng)積極參與的幼兒，并鼓勵他們在以后的體育活動中繼續(xù)努力。
四、注意事項(xiàng)
在活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全，避免幼兒因跳躍不當(dāng)而受傷。
教師要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況調(diào)整圈圈的數(shù)量和擺放方式，確保每個幼兒都能充分參與活動。
通過本次圈圈跳活動，幼兒不僅可以鍛煉跳躍能力，還能在游戲中感受到體育活動的樂趣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。同時，教師要注意在活動中引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣和品質(zhì)。
小班體育圈圈跳教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
練習(xí)雙腳并攏跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力。
培養(yǎng)幼兒對圈圈跳活動的興趣，愿意積極參與并體驗(yàn)其中的樂趣。
提高幼兒的協(xié)調(diào)性和平衡感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
圈圈若干（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）。
柔和的音樂。
教學(xué)過程：
一、熱身活動
教師帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下進(jìn)行全身性的熱身運(yùn)動，包括伸展、轉(zhuǎn)體、彎腰、踢腿等動作。
二、基本活動
學(xué)習(xí)雙腳并攏跳
教師示范雙腳并攏跳的動作，并講解要點(diǎn)：雙腳并攏，膝蓋微屈，起跳時用力蹬地，同時手臂向上擺動幫助起跳，落地時雙腳輕輕并攏。
幼兒跟隨教師模仿練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒不正確的動作。
圈圈跳練習(xí)
將圈圈擺放成一條直線，教師引導(dǎo)幼兒一個跟著一個雙腳并攏跳進(jìn)圈圈，再跳出圈圈。
增加難度，教師將圈圈擺放成不同的形狀和間距，要求幼兒根據(jù)圈圈的擺放進(jìn)行跳躍，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。
三、游戲環(huán)節(jié)
圈圈接力賽
教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒手持圈圈站成一排。
游戲開始，每組第一名幼兒雙腳并攏跳進(jìn)圈圈，然后將圈圈傳給后面的幼兒，自己跑到隊(duì)伍末尾等待。
后面的.幼兒依次進(jìn)行，直到最后一名幼兒完成跳躍，該組任務(wù)完成。
用時最短的小組獲勝，教師給予鼓勵和獎勵。
四、放松活動
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動，包括深呼吸、放松肌肉等動作。
引導(dǎo)幼兒回顧今天的圈圈跳活動，分享自己的感受和收獲。
教學(xué)建議：
在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注幼兒的安全，確保圈圈擺放合理，避免幼兒因跳躍而受傷。
教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)難度，確保每個幼兒都能在活動中得到鍛煉和提高。
鼓勵幼兒積極參與活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識。
通過本次圈圈跳活動，幼兒不僅能夠鍛煉跳躍能力和協(xié)調(diào)性，還能在游戲中體驗(yàn)到樂趣和成就感，為他們的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。
小班體育圈圈跳教案 7
活動目標(biāo)：
練習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈，提高跳躍能力。
通過游戲，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
體驗(yàn)游戲中放松和緊張的不同情緒，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神。
活動準(zhǔn)備：
圈圈若干（同幼兒人數(shù)相等），小椅子3把。
歡快的音樂。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動，重點(diǎn)活動腳踝和腿部。
二、基本部分
游戲一：跳圈引入活動。
教師發(fā)出指令：“小兔小兔真愛玩，跳跳跳，跳到圈里面�！庇變焊處熤噶钐M(jìn)圈中，教師發(fā)出指令：“小兔小兔真愛玩，跳跳跳，跳到圈外面�！庇變焊處熤噶钐鋈ν�。
游戲二：教師和幼兒一起探索圈的多種玩法。
�。�1）跳圈：將圈平放在地上，幼兒雙腳并攏跳進(jìn)圈圈中。
�。�2）滾圈：幼兒用雙手將圈滾出去，再撿回來。
�。�3）轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。
�。�4）套圈：幼兒將圈從頭部套入至腳下取出或從腳下套至頭上取出。
游戲三：跳圈接力賽。
將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，站在起跑線后。聽信號起跳，將圈圈從腳下套至頭上取出，放回原處，繼續(xù)向前跑，跑到第二個圈圈處，依然將圈圈從腳下套至頭上取出，放回原處，然后跑回起點(diǎn)處，拍第二個幼兒的手，第二個幼兒接著跑，依次類推，直至全部跑完，最后看哪一隊(duì)幼兒用的時間最少，速度最快，為勝利者。
三、結(jié)束部分
放松運(yùn)動：師幼一起隨音樂做放松活動，進(jìn)行深呼吸，甩甩胳膊，抖抖腿等，讓身體盡快恢復(fù)平靜。
教師小結(jié)本次活動的鍛煉目的以及小朋友的表現(xiàn)，鼓勵小朋友在今后的游戲中能夠互相配合，玩得更好。
活動延伸：
在戶外活動時間，可多次組織幼兒玩這個游戲。
鼓勵幼兒回家后跟家長一起玩這個游戲，增進(jìn)親子間的感情。
注意事項(xiàng)：
在游戲過程中，教師要密切注意幼兒的安全，以防幼兒摔倒受傷。
根據(jù)幼兒的'身體狀況和興趣，可以適當(dāng)調(diào)整游戲的難度和玩法。
通過本次圈圈跳活動，幼兒不僅鍛煉了跳躍能力，還提高了動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，同時也培養(yǎng)了勇敢精神，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。教師在活動中要給予幼兒充分的鼓勵和引導(dǎo)，讓幼兒在游戲中得到快樂并學(xué)到知識。
小班體育圈圈跳教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
練習(xí)雙腳并攏跳，提高幼兒的跳躍能力。
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，享受跳躍游戲的樂趣。
通過游戲鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多色塑料圈圈若干（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）。
平坦的戶外場地。
歡快的背景音樂。
教學(xué)過程：
一、熱身活動
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全身性的熱身運(yùn)動，包括頭部、手臂、腰部、腿部等部位的`拉伸。
引導(dǎo)幼兒模仿小鳥飛翔、小兔跳躍等動作，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
二、基本動作練習(xí)
教師示范雙腳并攏跳的動作，強(qiáng)調(diào)跳躍時雙腳要同時離開地面并同時落地。
引導(dǎo)幼兒嘗試雙腳并攏跳，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正不正確的動作。
組織幼兒進(jìn)行雙腳并攏跳的練習(xí)，逐漸提高跳躍的高度和距離。
三、圈圈跳游戲
將圈圈擺放在場地上，引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳進(jìn)圈圈里。
教師講解游戲規(guī)則：聽到音樂聲響起時，幼兒開始雙腳并攏跳進(jìn)圈圈；音樂停止時，幼兒需停在圈圈內(nèi)不得移動。
組織幼兒進(jìn)行游戲，教師觀察幼兒的動作和反應(yīng)，適時給予指導(dǎo)和鼓勵。
四、拓展活動
教師引導(dǎo)幼兒探索圈圈的多種玩法，如將圈圈滾動、疊高、排列等。
組織幼兒進(jìn)行圈圈接力賽，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識。
五、放松活動
引導(dǎo)幼兒做深呼吸，放松身體和心情。
教師總結(jié)本次體育活動的表現(xiàn)，表揚(yáng)積極參與的幼兒，并鼓勵大家繼續(xù)努力。
教學(xué)注意事項(xiàng)：
在教學(xué)過程中要注意安全，確保幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動。
根據(jù)幼兒的年齡和體能情況，合理安排活動時間和強(qiáng)度，避免過度疲勞。
教師要注重培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會相互尊重、相互配合。
小班體育圈圈跳教案 9
活動目標(biāo)：
練習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈，提高幼兒跳躍的能力。
通過游戲，鍛煉幼兒的敏捷反應(yīng)能力及跳躍能力。
體驗(yàn)游戲中放松和緊張的不同情緒，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
活動準(zhǔn)備：
小白兔頭飾若干，紅、黃、藍(lán)、綠彩色圈圈若干（與幼兒人數(shù)相等）。
錄音機(jī)及磁帶。
活動過程：
一、入場
老師扮演兔子媽媽，幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔子到草地上玩。
二、熱身運(yùn)動
老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做熱身運(yùn)動，活動身體的各個部位。
三、游戲：圈圈跳
兔媽媽示范玩法：先將圈圈放在地上，然后雙腳并攏跳進(jìn)圈圈或從圈圈中跳出。
引導(dǎo)幼兒將圈圈擺成不同形狀，練習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出。
兔媽媽帶領(lǐng)小兔子們一起玩游戲，鼓勵幼兒積極參與，并提醒幼兒注意游戲規(guī)則，如雙腳要并攏跳進(jìn)或跳出圈圈。
四、游戲：圈圈接力賽
兔媽媽講解游戲玩法和規(guī)則：將幼兒分成若干組，每組幼兒手持圈圈，一個接一個地雙腳并攏跳進(jìn)圈圈，然后將圈圈傳給下一位幼兒，直到最后一位幼兒跳出圈圈，看哪組幼兒完成得最快。
兔媽媽帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并適時給予指導(dǎo)和鼓勵。
五、放松活動
游戲結(jié)束后，兔媽媽帶領(lǐng)小兔子們做放松運(yùn)動，如深呼吸、拍打身體等，以緩解運(yùn)動后的疲勞。
六、結(jié)束活動
兔媽媽帶領(lǐng)小兔子們整理圈圈，并將其放回原處。然后，兔媽媽和小兔子們一起回到家中，結(jié)束愉快的一天。
活動延伸：
在日常生活中，家長可以帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行圈圈跳游戲，提高幼兒的跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性。
在幼兒園里，教師可以組織幼兒進(jìn)行更多的圈圈游戲，如“圈圈接力賽”、“圈圈拼圖”等，豐富幼兒的游戲體驗(yàn)。
注意事項(xiàng)：
在游戲過程中，教師應(yīng)確保圈圈的'數(shù)量和大小適合幼兒，避免因圈圈過小或過大而導(dǎo)致幼兒受傷。
教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒的游戲狀態(tài)，及時糾正幼兒不正確的跳躍姿勢或行為，確保幼兒在游戲中的安全。
游戲結(jié)束后，教師應(yīng)及時組織幼兒進(jìn)行放松活動，避免幼兒因運(yùn)動過度而產(chǎn)生不適。
小班體育圈圈跳教案 10
活動目標(biāo)：
練習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈圈，發(fā)展幼兒的跳躍能力。
通過游戲，提高幼兒對圈圈的興趣，激發(fā)幼兒參與體育活動的積極性。
培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴共同游戲的'樂趣。
活動準(zhǔn)備：
金屬制成的圓環(huán)若干（與幼兒人數(shù)相等）。
音樂播放設(shè)備，準(zhǔn)備輕快的背景音樂。
活動過程：
一、熱身活動
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)行簡單的熱身活動，如頭部轉(zhuǎn)動、手腕轉(zhuǎn)動、腳踝轉(zhuǎn)動等。
引導(dǎo)幼兒學(xué)小鳥飛的動作，帶領(lǐng)他們飛入活動場地。
二、基本活動
教師示范雙腳并攏跳進(jìn)圈圈的動作，并講解要領(lǐng)：先站穩(wěn)，雙腳并攏，然后用力跳入圈圈中。
教師引導(dǎo)幼兒一個跟著一個練習(xí)跳進(jìn)圈圈，注意保持間距，避免推擠。
教師示范雙腳并攏跳出圈圈的動作，并講解要領(lǐng)：雙腳并攏，輕輕跳起，然后跳出圈圈。
教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)跳出圈圈，鼓勵他們大膽嘗試，注意安全。
三、游戲環(huán)節(jié)
教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒站成一排，教師發(fā)出口令后，幼兒依次跳進(jìn)圈圈，然后跳出圈圈，回到隊(duì)伍末尾，繼續(xù)下一輪游戲。
教師可根據(jù)幼兒掌握情況調(diào)整游戲難度，如增加圈圈數(shù)量、縮小圈圈間距等。
四、結(jié)束活動
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動，如深呼吸、拍打身體等。
教師總結(jié)本次活動，表揚(yáng)積極參與、表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，鼓勵大家繼續(xù)努力。
活動延伸：
在日常活動中，教師可以繼續(xù)組織幼兒進(jìn)行圈圈跳游戲，鞏固幼兒的跳躍能力。
教師可引導(dǎo)幼兒探索圈圈的其他玩法，如滾圈圈、拋圈圈等，豐富體育活動內(nèi)容。
注意事項(xiàng)：
在活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全，避免發(fā)生意外。
教師要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況調(diào)整活動難度，確保每個幼兒都能在活動中得到鍛煉和成長。
通過以上教案的設(shè)計和實(shí)施，可以培養(yǎng)小班幼兒的跳躍能力和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣，同時也讓他們在游戲中感受到樂趣，促進(jìn)了他們的身心健康發(fā)展。
小班體育圈圈跳教案 11
活動目標(biāo)：
練習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈，鍛煉腿部肌肉力量，發(fā)展跳躍能力。
通過游戲，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，并體驗(yàn)游戲的樂趣。
培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣，以及聽信號做出相應(yīng)反應(yīng)的能力。
活動準(zhǔn)備：
塑料圈若干（與幼兒人數(shù)相等）。
小紅旗四面。
活動過程：
一、開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒做圈操，活動身體各個關(guān)節(jié)，如：踏步，上下左右繞圈，左右踏步拍手等。
幼兒自由玩圈，可以學(xué)小兔跳、學(xué)青蛙跳，也可以把圈放在地上，當(dāng)小椅子坐在上面休息等。
二、基本部分
教師把塑料圈分散放在場地上，請幼兒自由探索怎樣跳得又輕又快，既不碰到圈，又能跳過圈。
請?zhí)煤玫挠變菏痉�，教師講解雙腳并攏，用力蹬地起跳，同時伸出雙臂輕輕落地。
幼兒再次自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，注意提醒幼兒雙腳并攏跳，同時根據(jù)幼兒水平自由調(diào)節(jié)圈與圈之間的距離。
分組比賽“過小河”，講解比賽規(guī)則：聽信號，每排第一個幼兒開始連續(xù)跳過圈，腳不能碰到塑料圈，以最快速度跳完所有圈為勝，然后每組的第二個幼兒開始比賽。
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)幼兒活動情況，對表現(xiàn)好的幼兒及時給予鼓勵。
幼兒聽音樂做放松動作，然后有序回教室。
活動反思：
本次活動的設(shè)計和組織充分考慮了小班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特征，通過自由探索、示范講解、分組比賽等形式，讓幼兒在輕松愉快的`氛圍中掌握了雙腳并攏跳的基本技能，鍛煉了腿部肌肉力量，發(fā)展了跳躍能力。同時，通過游戲的形式激發(fā)了幼兒對體育活動的興趣，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識。在活動過程中，教師始終關(guān)注幼兒的安全和個體差異，根據(jù)幼兒的實(shí)際水平調(diào)整圈的間距和難度，確保了活動的順利進(jìn)行。
然而，在活動中也存在一些不足之處，如部分幼兒在跳躍過程中容易碰到圈，需要進(jìn)一步加強(qiáng)動作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。此外，教師還可以根據(jù)幼兒的興趣和需要，設(shè)計更多有趣的圈圈跳游戲，以豐富活動內(nèi)容，提高幼兒的參與度和積極性。
總之，本次圈圈跳活動對于小班幼兒來說既具有挑戰(zhàn)性又富有樂趣，通過不斷的實(shí)踐和探索，幼兒能夠逐漸掌握跳躍技能，提高身體素質(zhì)，為今后的體育活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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