2021幼兒園健康教育教案（通用5篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的2021幼兒園健康教育教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園健康教育教案1
活動目標(biāo)：
⒈教幼兒學(xué)會刷牙，掌握正確的刷牙方法。
�、彩褂變憾帽Ｗo(hù)牙齒的重要性，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。
2、多媒體準(zhǔn)備，動畫課件。
活動過程：
一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。
教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？
二、講解示范。
1、出示牙齒模型，演示刷牙的過程：
牙杯里接滿水——擠牙膏放在牙刷上——刷牙——漱口——用毛巾擦干嘴。
2、正確的刷牙步驟和方法：（豎刷法）幼兒伸出小手，跟著老師徒手練習(xí)。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷。
3、請2——3個(gè)幼兒拿牙杯接水刷牙，教師及時(shí)指導(dǎo)鼓勵。
4、《漱口》
我們一起跟著老師念《漱口歌》，幼兒跟著徒手練習(xí)。
手拿花花杯，喝口清清水。
含著水、閉上嘴，咕嚕、咕嚕，吐出水。
三、集體練習(xí)完整的刷牙過程。
小朋友，刷牙還有一首非常好聽的兒歌呢�，F(xiàn)在，你們找到自己的牙刷，老師說兒歌，我們完整的做一遍。
先擠好牙膏，在水里濕一下，"小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，里刷刷外刷刷，牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈，洗牙刷放放好，擦擦嘴笑一笑，我們的牙齒白花花。"早上刷，晚上刷，沒有蛀牙人人夸。"四、觀看動畫課件，加深印象。
活動延伸：小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙�？纯凑l刷的干凈好不好？
幼兒園健康教育教案2
設(shè)計(jì)思路：
在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn)，而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到，他們在家都喜歡看電視、玩手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品，對保護(hù)眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的了解以及保護(hù)視力的應(yīng)有常識。而隨著幼兒年齡的增長，孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加，時(shí)間也相應(yīng)延長。因此，有意識地對他們進(jìn)行保護(hù)視力的教育十分必要。
本次活動共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)耄鹩變号d趣的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的具體位置；第二環(huán)節(jié)：說一說，請小朋友踴躍發(fā)言，說一說五官的用處以及如何保護(hù)五官，聽一聽他們對五官的了解有多少；第三環(huán)節(jié)：貼一貼，在動手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。
活動目標(biāo)：
1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。
2、了解學(xué)習(xí)－些保護(hù)視力的有關(guān)常識，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
五官的圖片每人一套、固體膠。
活動過程：
一、共同游戲——引起幼兒興趣
1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”
2、討論五官的名稱位置
——“朋友們，你們的小臉上面都有什么？”（請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察）
——“眼睛長在什么地方，有幾只？”
——“鼻子有幾個(gè)，長在什么地方？”
——“嘴巴有幾張，長在什么地方？”
——“耳朵有幾只，長在什么地方？”
小結(jié)：原來我們的`臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子
二、說一說——說一說五官的作用以及保護(hù)五官
聽故事了解五官的作用。
——眼睛（看）耳朵（聽）嘴巴（嘗）鼻子（聞）
小結(jié)：他們的本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢？
三、貼一貼——在操作中進(jìn)一步加深了解
1、老師示范
2、幼兒自己動手操作，教師個(gè)別指導(dǎo)
要求：按照正確的位置粘貼
小結(jié)：來看看大家貼的五官位置對不對。
幼兒園健康教育教案3
一、目標(biāo)：
1、知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要洗凈雙手；生食瓜果須先洗凈、去皮、不貪食街頭小吃；不一次吃過量或喝過多的飲料。
2、養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣。
二、準(zhǔn)備：
1、掛圖：干凈食物人人愛。
2、了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習(xí)慣。
三、過程：
1、觀察掛圖，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒思考小明肚子疼的原因。
�。�1）小明從幼兒園回家后就說肚子疼，他的肚子為什么會疼呢？他做了什么事？
①媽媽接小明從幼兒園回家的路上，小明說肚子餓了，他吃了什么？
�、诨丶液笮∶饔殖粤耸裁矗�
�、厶O果從哪里來的？
�。�2）吃了這些東西后，小明怎么樣？
（3）醫(yī)生對小明說了什么？
“路邊小攤子上的小吃不干凈，不能吃，沒有洗凈、削皮的水果不能吃�！�
2、引導(dǎo)幼兒討論。了解講究飲食衛(wèi)生的原因。
（1）為什么路邊的小攤上的小吃不能吃？
（2）為什么沒洗凈的瓜果不能吃？
�。�3）還有哪些東西也不能吃？
3、現(xiàn)場示范吃瓜果的衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）洗凈去皮。
�。�2）談?wù)勀男┕瞎磧羧テず蟛拍艹裕?/p>
4、請幼兒洗手，吃水果。
“老師這里為大家準(zhǔn)備了好多水果，小朋友先看看我們的小手干凈不干凈？吃東西前我們應(yīng)該做什么？”（幼兒洗手，品嘗水果）
幼兒園健康教育教案4
【活動目標(biāo)】
1、比較認(rèn)識幾種常見野菜的名稱與外形特征，了解它們的生長環(huán)境。
2、知道野菜有營養(yǎng)，是人們愛吃的蔬菜。
【活動準(zhǔn)備】
1、請家長有意識地買一些野菜回來，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，嘗一嘗。
2、師生共同準(zhǔn)備幾種常見的野菜或一些野菜的圖片，電視機(jī)、電腦、投影儀。
【活動過程】
1、引導(dǎo)幼兒觀察幾種常見的野菜，了解其名稱、外形特征。
（1）出示野菜馬蘭頭。
師：“這是什么菜？你怎么知道的？”
幼1：“馬蘭頭�！�
幼2：“我奶奶燒的�！�
師：“那馬蘭頭是什么樣子的呢？我們來觀察觀察。”（請小朋友手拿馬蘭頭仔細(xì)觀察它的特征）
幼1：“綠綠的。”
幼2：“葉子上有一個(gè)一個(gè)尖尖的�！�
幼3：“還有莖呢。”
師小結(jié)：“馬蘭頭的葉子是綠綠的，葉子邊是鋸齒形的，莖是紅白色的”
（2）結(jié)合實(shí)物與圖片進(jìn)行比較和觀察。
師：“除了馬蘭頭，你還知道哪些野菜，它們和馬蘭頭有什么不一樣？”
幼：“薺菜�！�
2、了解野菜與人們生活的關(guān)系。
師：“這些野菜有什么用？”
幼：“燒著吃�！�
師：“你們家里是怎么吃野菜的？人們?yōu)槭裁聪矚g吃野菜？”
幼1：“好吃的�！�
幼2：“可以燒菜，燒湯的。”
師小結(jié)：“野菜有較高的營養(yǎng)價(jià)值，人們喜歡吃野菜，可以有幾種不同的吃法，如炒、涼拌、做成餡包餃子、包子、燒湯等�！�
3、了解野菜的生長環(huán)境。
師：“你們知道野菜生長在哪里嗎？”
幼1：“泥土里�！�
幼2：“地里�！�
師：“下次老師帶小朋友們?nèi)ネ谝安耍脝�？�?/p>
幼兒園健康教育教案5
【設(shè)計(jì)意圖】
小班幼兒，因?yàn)槊撾x了親人的關(guān)心與照料，對幼兒園的生活不太適應(yīng)，顯得有些無所適從，一些不良的習(xí)慣性行為就會慢慢滋生，如揉眼睛、摳鼻孔等。所以對小班幼兒來說，讓他們認(rèn)識自己的五官，并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)保護(hù)自己的五官，提高幼兒的自我保護(hù)意識，是非常必要的。本次活動為《六個(gè)好寶貝》之一，認(rèn)識眼睛的活動，通過幼兒觀察，小組討論，親身感受，讓幼兒懂得眼睛的重要性，學(xué)會保護(hù)眼睛的方法，并在生活中能主動關(guān)心、幫助殘障人士。
【活動目標(biāo)】
1、認(rèn)識眼睛，了解眼睛對人的重要性。
2、初步學(xué)會保護(hù)眼睛的方法。（保護(hù)眼睛的方法）
3、懂得主動關(guān)心、幫助盲人。
【活動準(zhǔn)備】
鏡子若干，課件，眼罩，視力表。
【活動過程】
一、我的大眼睛——認(rèn)識眼睛
師：今天我們來猜個(gè)謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
師：對，謎底就是————我們的眼睛。
照鏡子，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：眼睛上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來干什么的？
二、大眼睛的功能——眼睛的重要性
1、幼兒體驗(yàn)看不見東西的感覺：請幼兒帶上眼罩，再走回到自己的座位上。請幼兒說說自己的感受。（害怕，難過）教師總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢？不讓眼睛生病呢？幼兒自由討論。
2、出示課件，今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情？
�。�1）師：小狗怎么拉？（紅眼睛）為什么會紅眼睛的？怎么幫助小狗呢？幼兒回答，教師總結(jié)。
�。�2）師：小貓?jiān)趺蠢�？（戴眼睛）為什么會戴眼睛的？怎么幫助小貓？幼兒回答，教師小結(jié)。
（3）師：小熊怎么拉？（一只眼睛受傷了）怎么會受傷的？怎么幫助小熊？幼兒回答，教師總結(jié)。
3、出示課件，師：這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友要是遇到了盲人叔叔應(yīng)該怎么做呢？引導(dǎo)幼兒想辦法，懂得在生活中主動關(guān)心、幫助盲人。
三、大眼睛真厲害——學(xué)會指認(rèn)視力表
今天我們要比比小朋友的眼力，看看誰是最強(qiáng)千里眼。出示兒童視力表，講解測試方法，請幼兒帶上眼罩，進(jìn)行測試，評比最強(qiáng)千里眼。
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