當(dāng)當(dāng)班親子園教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的當(dāng)當(dāng)班親子園教案,歡迎閱讀與收藏。
首先我代表小班的兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。
一、點(diǎn)名時間:
球?qū)殞氄遗笥选<议L協(xié)助寶寶接住滾過來的球,并在接住球以后,引導(dǎo)寶寶大聲地作自我介紹:“我叫XXX。”
。ㄍㄟ^這個環(huán)節(jié),發(fā)展寶寶的口語表達(dá)能力,培養(yǎng)寶寶初步的.社會交往能力,幫助寶寶克服膽怯、害羞。)
二、認(rèn)知時間:
爸爸瞧,媽媽看。
爸爸瞧,(右手從身后向前伸出,五指分開,手心向前)
媽媽看。(左手從身后向前伸出,五指分開,手心向前)
寶寶的小手真好看。(雙手同時向內(nèi)向外隨兒歌節(jié)奏轉(zhuǎn)動)
爸爸瞧,(右手從肩膀處向上伸出,五指分開,手心向前)
媽媽看。(左手從肩膀處向上伸出,五指分開,手心向前)
寶寶的小手看不見。(雙手從頭上向身體兩側(cè)打開至身后藏好)
爸爸瞧,(右手從身后向身體側(cè)方伸出,五指分開,手心向前)
媽媽看。(左手從身后向身體側(cè)方伸出,五指分開,手心向前)
寶寶的小手又出現(xiàn)。(雙手手腕轉(zhuǎn)動后從體前手心由下向上翻出)
。ㄔ谶@一環(huán)節(jié)里,寶寶通過和家長一起邊說兒歌邊做動作,初步培養(yǎng)寶寶語言的節(jié)奏感,同時也幫助寶寶初步感知方位。)
三、音樂叮咚:
拍手點(diǎn)頭。
聽音樂《拍手點(diǎn)頭》,寶寶隨音樂節(jié)奏拍手。
(初步培養(yǎng)幼兒對音樂的節(jié)奏感。同時也幫助寶寶學(xué)會禮貌交往,會說“謝謝”)
四、小手動一動:
搓面條。
寶寶一個人上來取操作材料,要求做到:小手握中間,小肚子上靠一靠。同時學(xué)說“謝謝”。操作時,家長也可以引導(dǎo)寶寶認(rèn)識顏色。
。òl(fā)展寶寶手指的精細(xì)動作和雙手的協(xié)調(diào)能力)
五、體能鍛煉:
1、給動物喂食:寶寶每人一個沙包,練習(xí)投擲。
。ㄥ憻拰殞毜谋哿,發(fā)展寶寶的動作協(xié)調(diào)性)
2、親子游戲:帶刺的小球
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