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幼兒園中班社會教案反思《勤勞人和懶惰人》

時間:2021-08-16 10:30:34 教案 我要投稿

幼兒園中班社會教案反思《勤勞人和懶惰人》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案反思《勤勞人和懶惰人》,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班社會教案反思《勤勞人和懶惰人》

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)歌曲,用不同的演唱速度來表現(xiàn)勤勞人和懶惰人。

  2、根據(jù)歌詞,大膽地創(chuàng)編勤勞人和懶惰人的動作。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準備:

  圖譜一套。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入,懂得區(qū)分勤勞人和懶惰人

  1、小朋友們,你們知道什么是勤勞人?什么樣的人是懶惰人嗎?

  2、有人忙著做這樣忙著做那樣,很愛勞動是勤勞人,而有些人什么事情也不愿意做,只想著吃東西、睡懶覺是懶惰人。

  3、今天有一群勤勞人和一個懶惰人的歌曲,你們能聽出來誰是懶惰人、誰是勤勞人嗎?

  二、欣賞歌曲熟習(xí)旋律,初步感知速度的快和慢。

  1、這首好聽的歌唱的就是勤勞人和懶惰人。勤勞人做了什么事?懶惰人又做了些什么?(根據(jù)幼兒的回答逐一出示圖譜)

  2、看著圖譜學(xué)念歌詞。

  三、進一步熟習(xí)旋律,了解歌詞,初步演唱歌曲。

  1、教師示范唱,幼兒聆聽。

  2、剛才老師唱的這兩段歌曲的.速度一樣嗎?哪里唱得快?哪里唱得慢?為什么要不一樣呢?

  3、幼兒分角色演唱歌曲。(一組為勤勞人,另外一組為懶惰人)

  四、嘗試邊唱邊表演,通過動作進一步感知快和慢的變化。

  1、他們做了哪些動作?請你來學(xué)一學(xué)。

  2、怎樣唱怎樣做能表示出勤勞人與懶惰人的不同?請隨著琴聲的變化邊唱邊表演。

  五、嘗試創(chuàng)編歌曲。

  1、人們還可能在哪里勞動呢?

  2、做什么事情呢?

  活動反思:

  這是一首詼諧幽默又朗朗上口的兒童歌曲,本身是十分優(yōu)秀的兒童歌曲作品,因而深受孩子們的歡迎。沒有多久孩子們都學(xué)會了而且特別喜歡唱,在活動中老師把重點放在了理解歌曲并創(chuàng)編歌曲上,起到了很好的效果!孩子們很快用廚房的各種工作代入到歌詞中去,編出了新的歌曲,而且在平時的生活中也經(jīng)常聽到他們在唱這首歌,也會經(jīng)常加入新的歌詞。

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