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大班歌曲:阿細跳月

時間:2021-08-20 11:38:37 教案 我要投稿

大班歌曲:阿細跳月

  【活動目標】

  1、欣賞樂曲“阿細跳月”片段,發(fā)現(xiàn)并嘗試表現(xiàn)樂曲的節(jié)拍特點。

  2、引起對少數(shù)民族的了解興趣。

  【設(shè)計思路】

  本次活動是對外出觀摩課的修改,原活動將對音樂的聽辨、肢體動作的表現(xiàn)、集體舞放在一次中進行,量大而無法做透。分析素材后我認為,對音樂的聽辨對幼兒較有挑戰(zhàn),需要組織一次活動幫助解決難點,因此設(shè)計本次活動。

  “阿細跳月”是一首彝族名曲,通過傾聽、分析樂曲特點,能讓孩子們感受到少數(shù)民族不同于漢族的風情,引起了解各民族的興趣,推動主題的發(fā)展。

  【環(huán)境與材料】

  自制ppt

  【活動過程】

  一、傾聽發(fā)現(xiàn)

  1、第一次聽前:今天我?guī)硪皇缀寐牭那印?/p>

  聽后討論:聽到這首曲子你有什么感覺?

  2、第二次聽前:這首曲子不但好聽,還有很多特別的地方,請你找一找。

  聽后討論:你發(fā)現(xiàn)了什么特別的地方?

  1、第三次聽前啟發(fā)引導:以前我們聽過兩拍子、三拍子的音樂,這首曲子是幾拍子的?

  聽后討論

  提升:這是一首五拍子的音樂,很特別。

  傾聽一小段,試著找找節(jié)拍。

  2、第四次聽前啟發(fā)引導:五拍里也藏著一個小秘密。

  聽后討論

  提升:五拍又分成前面3拍和后面2拍……(用幼兒的發(fā)現(xiàn)提升)

  再次傾聽,嘗試用拍膝+拍手的方法表現(xiàn)

  二、傾聽表現(xiàn)

  要求:前三拍拍膝,后兩拍自主創(chuàng)編動作

  幼兒可與同伴協(xié)商

  激趣:后兩拍“嘿嘿”

  三、欣賞總結(jié)

  1、這首曲子藏著這么多特別的地方,它的名字也很特別,叫”阿細跳月”,是一首少數(shù)民族的'曲子。阿細是一種稱呼,阿細人生活在我們中國的云南,這個少數(shù)民族叫彝族。彝族喜歡在月光下圍成一個大圓圈,繞著篝火跳舞,所以就有了這首曲子“阿細跳月”。

  2、欣賞教師的示范

  附動作:由五拍組合成“三步弦”(雙臂左右擺動、換腳跳三步,按節(jié)拍擊掌的同時空中蹬兩腳)

  【自我反思】

  本次活動對幼兒是有挑戰(zhàn)的,尤其是在傾聽方面提出了較大的挑戰(zhàn)。從活動現(xiàn)場效果來看,在老師的啟發(fā)引導下幼兒能感受并發(fā)現(xiàn)樂曲的特點,最終達成活動目標,但花費的時間較長,可見幼兒在音樂欣賞方面的能力需要進一步關(guān)注培養(yǎng)。但幼兒對此類活動是非常感興趣的,一方面是音樂的特殊性對他們有吸引力,另一方面活動的設(shè)計也能引起他們參與的興趣。本活動的開展是比較有價值的。

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