中班優(yōu)秀語言教案《小猴子掰玉米》
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的中班優(yōu)秀語言教案《小猴子掰玉米》,希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、學習理解故事,引導幼兒感受故事意境,萌發(fā)對故事的興趣。
2、能大膽創(chuàng)編動作,并積極參與故事表演,提高幼兒的自信心及想象力。
【活動準備】
故事音樂、錄音機、圖片、動物頭飾等。
【活動過程】
一、導入:引出故事的主人翁“小猴子”,出示小猴圖片及模仿小猴子。
二、欣賞故事:提問幼兒故事里的情節(jié),加深對故事的理解。
師:小朋友,故事里你們聽到了什么?有誰呢?在干什么呢?
幼:有小猴子,要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子。
三、以問答方式游戲引出圖片。
師:“剛剛故事里面,小猴子首先到了什么地方?”讓幼兒根據(jù)自己的印象,學會結(jié)合內(nèi)容找到圖片的`順序并復述故事內(nèi)容。
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四、結(jié)合故事內(nèi)容,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編動作及表情,鞏固理解故事內(nèi)容。
五、通過游戲,讓幼兒進一步加深對故事的理解。
六、活動結(jié)束
總結(jié):這個故事告訴了我們“做事情要一心一意,不要三心二意”的道理。
活動延伸:
請幼兒課后把故事的情節(jié)簡單地用圖畫表達出來,然后制作成小圖書與同伴進行分享。
附故事《小猴子掰玉米》
有一天,一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里,看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個,()扛著往前走。小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,看見一只小兔蹦蹦跳跳的,真可愛。它非常高興,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子,不見了。小猴子只好空著手回家去。
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