中班科學(xué)優(yōu)秀教案《有趣的數(shù)字寶寶》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的中班科學(xué)優(yōu)秀教案《有趣的數(shù)字寶寶》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1、感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)字不同組合帶來的樂趣。
2、鞏固對9以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)識，感知數(shù)字與數(shù)量之間的.關(guān)系。
3、積極愉快的參與尋找，辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒收集的數(shù)字物品布置成“數(shù)字王國”。
2、相關(guān)課件。
3、小猴家電話號碼作業(yè)紙每人一份，車牌號作業(yè)紙每人一份。
4、兩套4種顏色9以內(nèi)的數(shù)字卡片，0——9數(shù)字三套。
活動過程：
一、開始部分
1尋找發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。
（1）教師：“小朋友們，今天數(shù)字王國要召開數(shù)字展覽會，我們一起去參加吧，數(shù)字王國里有許多的數(shù)字禮物，你們要用小眼睛仔細(xì)的找一找你在哪里發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，一會兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴我。”
�。�2）播放錄音：“小朋友歡迎你們來到數(shù)字王國，我為你們準(zhǔn)備了許多的禮物希望你們喜歡，但是我有個(gè)要求希望你們能按照你們身上的數(shù)字號碼，對號入座，你們能做到嗎？”
（3）幼兒在“數(shù)字王國”里尋找數(shù)字，相互交流自己的發(fā)現(xiàn)提問：你在哪里找到了數(shù)字？是數(shù)字幾？
二、基本部分
1、教師：“哦，對了，小猴子也想來數(shù)字王國，小朋友們想想辦法怎么通知它呢？”
師：你們真會動腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢？
2、打電話要查電話號碼。
教師出示沒有數(shù)字的電話師：“這是小猴家的電話，它家電話和我們平時(shí)看到的電話有什么不一樣嗎？下面小猴要考一考小朋友們，看誰能猜出它家的號碼。”（讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)小猴家只有圖形，沒有號碼。）
3、引導(dǎo)幼兒看圖數(shù)數(shù)編號碼。
教師：數(shù)字就藏在圖形里，每個(gè)格子里的圖形是幾，你就從盒子里選出合適的數(shù)字貼在下面的格子里。
4、找個(gè)別幼兒將作品放到講臺上講述，并集體一起讀電話號碼。
5、編車牌號。
�。�1）教師：“小猴子準(zhǔn)備開著它新買的車來這里，可是它的車還沒有車牌呢！小朋友們快來幫它設(shè)計(jì)一個(gè)車牌吧，它的要求是請你從這些數(shù)字里挑選出5個(gè)自己最喜歡的數(shù)字來做車牌號碼，并且每個(gè)數(shù)字只能用一次，每輛車一個(gè)車牌號，每個(gè)小朋友有設(shè)計(jì)的車牌號不能一樣。”
�。�2）利用0—9數(shù)字制作車牌，要求幼兒要淘選自己最喜歡的5個(gè)數(shù)字做為車牌號，并且每個(gè)數(shù)字只能用一次。
（3）交流：請個(gè)別幼兒來講述自己的車牌號，并大聲讀出自己的車牌號碼。
三、結(jié)束部分
師：小猴子的新車已經(jīng)掛上了車牌，它非常感謝小朋友們，邀請大家一起去旅行。
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