中班社會教案:鳥類大罷工教案及教學(xué)反思
作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的中班社會教案:鳥類大罷工教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo):
1、能用語言清楚地表達自己對小鳥的認識,知道小鳥是人類的朋友。
2、通過故事《鳥類大罷工》激發(fā)愛與憎的情感,增強自己保護鳥類的意識。
3、根據(jù)故事情節(jié)中的問題,發(fā)展思維能力及想象能力,并能大膽發(fā)言。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。、
5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
配合故事情節(jié)的圖片;
活動過程:
活動一、聽聽、看看、說說
1、教師:小朋友,喜歡旅游嗎?今天天氣不錯,咱們就去一個很遠的地方——“呼呼國”去瞧瞧!
2出示圖片,配上優(yōu)美的樂曲。
師:“呼呼國”美嗎?哪里美?幼兒討論,小結(jié),放故事錄音。
3、播放鳥叫聲,知道小鳥是人類的好朋友。
4、播放槍聲,猜測發(fā)生了什么事?
師:有槍聲會發(fā)生什么事?,幼兒討論、猜測后繼續(xù)放錄音。
師:什么叫罷工?(就是不愿意再工作了,小鳥罷工就是鳥兒們不再捉蟲、唱歌了)鳥兒為什么會罷工?(幼兒自由討論)
5、師:鳥兒罷工了,會給“呼呼國”帶來什么樣的變化呢?
幼兒討論,猜測,教師歸納,放故事錄音。
活動二、了解鳥類對人類的意義!
1、幼兒想辦法幫助呼呼國人民喚回小鳥。
2、簡單了解4月22日世界環(huán)境日。
3、運用多種手段告訴小鳥自己的想法。
幼兒討論,講述。(如打電話、寫信、媒體廣告、郵件等)
活動三、延伸活動
師:你想對鳥兒說些什么呢?
師:今天老師為你們準(zhǔn)備了許多漂亮的`信紙,回家后把你想說的話,用圖畫的形式記錄下來。
師:老師相信只要我們像信中所說的,拿出實際行動來,成為護鳥小衛(wèi)士,愛護保護鳥兒,和他們成為永遠的朋友!鳥兒們就一定會回來的!
師:讓我們一起來真心地呼喚小鳥,讓它們回來吧!
教學(xué)反思:
在整個說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設(shè)計的課偏題了,這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。
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