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中班數(shù)學(xué):6的數(shù)量守恒

時間:2021-08-24 18:01:44 教案 我要投稿

中班數(shù)學(xué):6的數(shù)量守恒

  活動目標(biāo):

中班數(shù)學(xué):6的數(shù)量守恒

  1.不受物體顏色、大小、形狀和排列形式的影響,正確感知6的數(shù)量。

  2.能將數(shù)量與數(shù)字正確匹配。

  3.形成初步的數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。

  活動準(zhǔn)備:

  教具:不同大小的鴨子;不同顏色的;各種食物卡;排列卡

  學(xué)具:各種禮物貼紙若干、操作紙;數(shù)卡、點卡

  活動過程:

  一、開始部分:情境導(dǎo)入“小兔過生日”

  師:“過幾天小兔要過生日了,邀請我們?nèi)⒓,王老師也?zhǔn)備了許多的禮物,我們一起看一看吧!”

  二、基本部分

  1、情境導(dǎo)入:裝禮物

 。1)介紹材料,提操作要求

  第一組:將顏色不同的小汽車在長禮物盒里擺一排

  第二組:將大小不同的小熊在禮物盒里擺一排

  第三組:將大小、顏色、種類等都不同的禮物在禮物盒里任意擺放

 。2)幼兒操作,教師指導(dǎo)

  2、展示禮物,感知數(shù)量守恒

 。1)第一組:你們的禮物有什么相同的地方,有什么不同的地方?(大小不同,數(shù)量相同)

  你怎么知道是一樣多的?(點數(shù))

  可以用什么表示6只小鴨子?(點卡)

  (2)第二組:你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(顏色、排列疏密不同,數(shù)量相同)

  兩組玩具誰多,誰少?

  可以用數(shù)字幾表示這6個玩具?

 。3)第三組:你裝的是什么禮物?一樣多嗎?(大小、顏色、排列、種類不同)

  可以用什么來表示他們的數(shù)量?

  3、游戲:比一比

 。1)這么多禮物,你發(fā)現(xiàn)了什么共同的特點?

 。2)小結(jié):這些禮物雖然顏色、大小、形狀和排列的形式不同,但是他們的數(shù)量都是6個。

  4、用點數(shù)、對應(yīng)的.方法,比較數(shù)量

  師:王老師這里也裝了小禮物請你們看一看

 。1)比較等長不等量的兩組物品

  師:這是什么?他們的數(shù)量一樣嗎?我們可以用什么方法知道它們的數(shù)量呢?

 。2)小結(jié):可以通過一一對應(yīng)或點數(shù)的方法,知道物品的數(shù)量。

  5、操作:做禮物、送禮物

  (1)介紹材料,教師提要求

  第一組:統(tǒng)計小動物的數(shù)量,用你喜歡的方式記錄下來

  第二組:根據(jù)禮物盒上的數(shù)量裝禮物,擺成你喜歡的造型

  第三組:找出和小動物數(shù)量一樣多的禮物盒,送給小動物

 。2)幼兒操作,教師指導(dǎo)

 。3)幼兒介紹

  三、結(jié)束部分

  讓我們帶上裝好的禮物,快去送給小兔子吧!