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大班美術(shù)《青花瓷花瓶》

時間:2021-08-24 18:01:51 教案 我要投稿

大班美術(shù)《青花瓷花瓶》

  活動目標(biāo):

  1、初步了解中國傳統(tǒng)紋樣裝飾特點(diǎn),感受青花瓷的色調(diào)美和紋樣美。

  2、嘗試運(yùn)動連續(xù)的線條或者花紋設(shè)計(jì)一件青花紋樣的花瓶。

  3、知道青花瓷是中國人發(fā)明的,增強(qiáng)民族自豪感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、ppt課件。

  2、人手一只藍(lán)色記號筆、一張印有花瓶的白紙。

  3、古典音樂。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1、師:小朋友們,你們看!今天肖老師帶來了什么?(花瓶)

  2、師:你們知道花瓶有哪些部分組成嗎?(瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底)

  3、師:老師這里有很多花瓶,請你看一看它們有什么共同點(diǎn)?(都有藍(lán)色的花紋)它們的底色呢?(白色)

  4、師:那你們知道這種藍(lán)色的花紋白色底的花瓶是什么花瓶嗎?它們有一個好聽的名字,叫做青花瓷花瓶,因?yàn)槲覀冎袊糯娜税阉{(lán)色叫做青色,所以叫青花瓷花瓶,它是我們中國人發(fā)明的哦。

  二、觀看ppt,欣賞并了解青花瓷裝飾花紋的特點(diǎn)。

  1、師:你們喜歡這種青花瓷花瓶嗎?那我們一起來欣賞一下吧。

  2、對比:這兩個花瓶哪個是青花瓷花瓶呢?為什么?這個青花瓷花瓶的花紋在哪里?它是怎么組合排列的?

  3、師:它們兩個是青花瓷花瓶嗎?它們的花紋有什么不一樣?瓶口的花紋是怎么排列的?設(shè)計(jì)師把大塊的花紋放在了哪里呀?它是怎么組合排列的?

  4、總結(jié):每個青花瓷花瓶的花紋都是不一樣的`,都是設(shè)計(jì)師們精心設(shè)計(jì)的,都有他們自己的想法,這樣我們的花瓶才會更美。

  三、小小設(shè)計(jì)師

  1、師:今天我請我們小朋友來當(dāng)設(shè)計(jì)師,我們一起來設(shè)計(jì)青花瓷花瓶哦。

  2、師:請你們先想一想可以在花瓶上裝飾一些什么樣美麗的花紋?瓶口怎么設(shè)計(jì)?瓶頸?瓶身?瓶底?一些花紋你可以怎么組合、排列起來才好看呢?

  3、師:我請一些小設(shè)計(jì)師上來介紹一下自己設(shè)計(jì)的美麗的花紋。

  4、師:每位設(shè)計(jì)師的想法都很不錯哦,現(xiàn)在我請你們來自己進(jìn)行真正的創(chuàng)作啦!

  四、展示青花瓷花瓶

  1、師:小設(shè)計(jì)師們,完成的作品請拿上來展示哦。

  2、師:請你說一說你設(shè)計(jì)了什么花紋,它是如何組合、排列的呢?

  活動反思:

  本節(jié)課是由書上的裝飾花瓶課我改編而成的,經(jīng)過了反復(fù)的修改而成。在試上的時候有兩個花瓶對比,因?yàn)楣饩問題,一個花瓶幼兒總說是黑色的,所以之后我把那個花瓶換了一個。在之后的活動中,我知道要注重引導(dǎo)幼兒花瓶的瓶身上的花紋可以顯眼一點(diǎn),是重點(diǎn),瓶口、瓶頸、瓶底都可以是連續(xù)的一圈花紋,孩子們都看出來了,也可以是有規(guī)律的一大一小,或者1212規(guī)律的花紋,就是瓶身,引導(dǎo)的時候他們懂得,然后因?yàn)槲艺垘讉孩子上來自己設(shè)計(jì)花瓶的,請上來的設(shè)計(jì)的都是細(xì)氣的小花紋,導(dǎo)致在之后的設(shè)計(jì)中,很多孩子整個花瓶設(shè)計(jì)的花紋都比較細(xì)氣,沒有大塊的那種大氣花紋,比較統(tǒng)一。然后因?yàn)橹挥兴{(lán)色勾線筆這個工具,所以上色也是用它,有的孩子可能沒有這個意識,上色的孩子較少,我發(fā)現(xiàn)上色的那些作品更加的好看,更加的效果好,下次會注意,這次活動對我有很大的幫助。