中班看圖講述：勇敢的小刺猬

　　設計意圖：

　　借助這個故事，讓孩子在生活中提高自我保護和勇敢面對困難，有自我解決困難和勇于幫助他人的意識。隨著年齡的增長和知識的拓寬，讓孩子在生活實踐中提高能力，不輕易求助家長或他人來解決問題。

　　目標：

　　1：能仔細觀察畫面，清楚的講述圖意和自己的想法。

　　2：能根據(jù)圖片的大概創(chuàng)編故事，大膽想象故事的過程和結(jié)局。

　　3：懂得同伴之間遇事要互相關心幫助，勇于面對困境。

　　準備：

　　教學掛圖《勇敢的小刺猬》、動物頭飾、故事畫本。

　　過程：

　　一、觀察圖片，大膽講述：

　　1、圖一，引導幼兒觀察、講述圖意：（用遮蓋紙遮住大灰狼）

　　“圖上有誰？它們在干什么？”

　　“大灰狼想干什么？”（揭開大灰狼的遮蓋紙）

　　“你從哪里看出來大灰狼想吃小豬？”（描述大灰狼的神情，動作）

　　2、圖二，引導幼兒清楚的講述：“發(fā)生了什么事？小鳥在喊什么？”“大灰狼正在干什么？”

　　“這時候，小豬心里怎么樣？它怎么做？”

　　鼓勵幼兒大膽想象營救小豬的方法：“小豬會不會被大灰狼吃掉？小動物是怎么幫助小豬？用什么辦法？”

　　“讓我們看看到底小豬有沒有得救�！�

　　3、出示圖三，圖四：“大灰狼吃到小動物了嗎？小動物是怎么幫助小豬的？”“最后，大家在干什么？為什么說小刺猬真勇敢？”（請個別幼兒表演結(jié)局，大灰狼的舉動和夸獎小刺猬的舉動。）

　　二、結(jié)伴講述，共同分享：鼓勵幼兒自由結(jié)伴討論，教師在旁聆聽，適時指導，提醒幼兒給故事取個合適的名稱。教師小結(jié)幼兒的想法，經(jīng)過一致討論的結(jié)果選擇合適的.故事名稱。

　　三、完整故事，情景表演：出示頭飾，引起幼兒表演興趣：“我們能不能把圖片故事表演出來？”教師在旁有感情的演講故事。幫助幼兒完整和生動的表演故事情節(jié)，動作，表情等。

　　四、自主討論“勇敢”

　　教師利用幼兒最近發(fā)生的事跡，給幼兒講述，害怕和勇敢。讓幼兒自發(fā)的講述自己勇敢的小經(jīng)歷。自主討論“遇到困難該怎么辦？”教師小結(jié)幾個解決方案。

　　五、結(jié)伴交流，觀看故事

　　幼兒自主結(jié)伴講述沒有字的故事，鼓勵幼兒互相交流故事感受，大膽創(chuàng)編故事。請愿意在集體面前講述的幼兒講述。

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