幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《送給您,老師》
作為一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《送給您,老師》,歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo):
1、喜歡聽故事,和同伴一起感受故事所帶來的愉快情緒。
2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,學(xué)說故事中小動物的對話。
活動準(zhǔn)備:
1、一個綿羊頭飾;一個禮品盒,里面有糖果紙折成的花(同幼兒人數(shù)相等);梨子形狀的小提琴道具;易拉罐做的沙錘。
2、根據(jù)故事內(nèi)容制作的電腦課件。
3、語言磁帶;歡快音樂的音樂磁帶。
活動過程:
一、導(dǎo)入課題。
1、教師頭戴綿羊頭飾,進入活動室。
2、教師:我是山羊老師,元旦就要到了,我收到了很多禮物。
3、其中有一份禮物很特別,里面還有一個很有意義的故事呢。下面我們一起來看看是什么禮物?(神秘地口氣)
4、打開禮品盒,出示里面的.禮物,并讓幼兒說說這些禮物是什么做成的?
5、綿羊老師:這里面還有一個有趣的故事呢?讓我們一起來聽聽,看看吧。
二、學(xué)習(xí)故事,幫助幼兒熟悉并理解故事。
1、教師操作電腦課件,欣賞故事的第一、二自然段。
(1)、綿羊老師:你們認(rèn)為小山雞和小黃鶯做得對嗎?為什么?
(2)、假如是你們經(jīng)過那兒,你們會怎么做?
2、教師操作課件,有表情地講述故事的第三自然段。
3、綿羊老師:假如你們是小松鼠,你們會怎樣打扮這些東西,使他們更有價值?
4、操作電腦課件講述故事的第四自然段。
(1)、提問:小松鼠它們制作完后心里感覺怎么樣?為什么?
(2)、你們認(rèn)為誰的禮物好?為什么?
(3)、你們認(rèn)為我會怎么做?會怎么說呢?
5、操作課件講述故事的第五自然段。
(1)、提問:你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢?
(2)、小山雞和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌?
6、操作課件講述故事的第六、七自然段。
綿羊老師:你們猜猜小山雞它們跟我說了什么悄悄話?
幼兒發(fā)揮自己的想象說說。
三、小結(jié)。
綿羊老師:我覺得這個元旦,我會過得特別愉快。你們和我再來看一下這個好聽的故事吧,會說的就小聲地跟著說。
四、音樂離場。
教師頭戴綿羊頭飾,帶著幼兒離開活動室。
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