關(guān)于小學(xué)四年級英語教案范文大全
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)四年級英語教案范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于小學(xué)四年級英語教案范文大全1
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生自主參與語言實踐活動，在活動中樹立英語學(xué)習(xí)的信心，增強學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、 培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀的能力以及交際的能力。
3、去掌握問路和指路的句型。
教學(xué)重點：
To practice the dialogue
教學(xué)難點：
Act the dialogues
教學(xué)方法：
1、情景教學(xué)法
2、自主學(xué)習(xí) 合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體 錄音機
教學(xué)過程：
一、新課導(dǎo)入
情景導(dǎo)入對話
1、迷路了，怎么辦?是否有過問路或是為別人指路的經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)問路的句子，Excuse me,Where is No.2West Lake Road?(說明英語中的地址如何表達)
練習(xí)問路的句子
2、 描述方位;讓學(xué)生知道東南西北的單詞。
二、聽力訓(xùn)練
聽錄音，看圖片
三、對話處理
教師在黑板上畫出四條街道，并標(biāo)出簡單的英文名稱，分別表“go straight on,turn right,turn ，left”(提醒”where”的用法。
四、學(xué)以致用
(一)練習(xí)對話，進行鞏固。
(二)表演對話。
(三)做游戲
1、傳紙團。
2、找禮物。
五、作業(yè)設(shè)計
1、背誦對話。
2、抄寫單詞。
3、 做練習(xí)冊
板書設(shè)計：
1、go straight on,turn right,turn ，left
2、Excuse me,Where is No.2West Lake Road?
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教材分析：
本課時的教學(xué)內(nèi)容是外研版小學(xué)英語第三冊第一模塊Numbers第二單元I,ve got twenty-six points.這一模塊繼續(xù)學(xué)習(xí)十位以上的數(shù)字，本單元要求掌握數(shù)字相加的英語表達法，數(shù)字的表達是本冊很重要的內(nèi)容。
學(xué)情分析：
經(jīng)過一學(xué)年的.學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了初步的英語語感，上一單元學(xué)生又學(xué)習(xí)了13至20的十位數(shù)，已經(jīng)具有了一定的單詞儲備。本課涉及的句型難度不大，對于四年級的學(xué)生而言，通過大量的操練來鞏固并運用本課句型應(yīng)該并不困難。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識和技能：⑴能夠聽懂、會說①Have you got a lion /…? ② I,ve got twenty-six/… points.③Twenty and one/… is twenty –one/… .
�、颇軌蜻\用句型Have you got a lion/ …?Yes,I can ./No, I can ,t .自如地進行會話交流，完成交際。
2、情感態(tài)度和價值觀：增強學(xué)生語感，促進學(xué)科交流。鼓勵學(xué)生勇于開口，樂于表達，積極活躍的參與課堂教學(xué)活動。
過程方法：
采用教師引領(lǐng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的策略，配合具體情境運用所學(xué)知識進行語言交際，形成學(xué)生初步運用英語的能力。
教學(xué)重點：
結(jié)合具體情境能夠運用英語表達，完成語言交際任務(wù)。
教學(xué)難點：
調(diào)動原有的知識儲備，能結(jié)合本課內(nèi)容運用所學(xué)進行自如表達。
教學(xué)過程：
一、熱身
1、問候
2、學(xué)生按座位順序拍打同學(xué)肩膀進行數(shù)字接龍。
二、復(fù)習(xí)
出示一些學(xué)過的動物圖片，請學(xué)生說出它們的名字。
三、用動物圖片自然學(xué)習(xí)并操練句型
把剛才出示過的動物圖片分發(fā)給每個學(xué)生一張，教師做示范問其中的一名學(xué)生： Have you got a lion ?引導(dǎo)學(xué)生回答： Yes,I can .或No, I can ,t .
四、新知呈現(xiàn)
請幾名學(xué)生猜測他們每個人手里分別有哪些圖片。如果答對了教師馬上給這名學(xué)生一張事先準(zhǔn)備好的10分?jǐn)?shù)字卡片，并告訴他/她
You have got ten points.并引導(dǎo)學(xué)生說出句子： I,ve got ten points.板書句子。
待全部猜完后每個人報出自己所得到的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高者獲勝。教師對他/她說：You are the winnen !
五、幫助理解
呈現(xiàn)課文，出示課文題目，提問學(xué)生：Who is the winner? How many points has Weiwei got ? 放課文錄音后，學(xué)生回答問題。
再放錄音，要求學(xué)生邊聽邊指出句子。
六、游戲
數(shù)字游戲，教師講解數(shù)字相加的英語表達法，并將數(shù)學(xué)算式20+1寫到黑板上。
學(xué)生兩人一組，學(xué)生A給出一算式讓學(xué)生B回答并給出另一算式，再由學(xué)生A回答，兩人輪流進行。
七、活動
快速加法問答。每個學(xué)生都有一個數(shù)字代號，教師從每組中請幾名學(xué)生快速出題如：Twenty and six is
Twenty-six .
八、訓(xùn)練學(xué)生
學(xué)習(xí)chant。教師先放一遍chant錄音，請學(xué)生邊看圖邊聽，指導(dǎo)學(xué)生找出生詞，教師解釋詞義并指導(dǎo)學(xué)生讀音。
再次放音，逐行停頓
九、總結(jié)
總結(jié)這節(jié)課多少學(xué)生獲得了分?jǐn)?shù)卡。
學(xué)生說出自己的分?jǐn)?shù)。
做到首尾呼應(yīng)，及時總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)有效激勵學(xué)生。
板書設(shè)計：
Module 1 Unit 2 I,ve got twenty-six points
Have you got a/an lion /…?
Yes,I have .
No,I haven,t .
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教學(xué)目標(biāo)：
1、 能讀并書寫單詞：station, train, up, hill, down, near, house.
2、 能使用介詞描述簡單的位置關(guān)系。
Where’s the train 1?
It’s updown the XXXX.
It’s near the houses.
It’s at the station.
教學(xué)重點：
1、 能讀并書寫單詞：station, train, up, hill, down, near, house.
2、 能掌握句型：問路并能準(zhǔn)確指明方向
---Where ' s the … please?
---Go straight on.Turn left.Turn right.
教具準(zhǔn)備：
掛圖、音機、錄音帶、有關(guān)詞卡
教學(xué)過程：
一、Warming up.
1、 Greeting.ⅥⅦ
2、 Sing a song .
二、Review.
1、 Play a game: Do as I say: ---Go straight on.Turn left.Turn right.
2、 Drill: 用學(xué)生自己想出的動作來表達所學(xué)單詞的意思，如： go straight on, turn left, turn right
三、New concepts.
1、Induction: 學(xué)習(xí)單詞：station, train, up, hill, down, near, house
2、 Drill: 用形象動作來組成詞組：up the hill, down the hill, near the houses, at the station
3、 Play a game: Do as I say.與學(xué)生一起玩這個游戲操練本課新內(nèi)容：up the hill, down the hill, near the houses, at the station
4. Listen to the tape: 放錄音呈現(xiàn)SB UNIT2 活動1。學(xué)生對照書或看掛圖聽錄音，熟悉故事內(nèi)容和情節(jié)，然后再放錄音，板書句型。
Where’s the train 1?
It’s updown the ---.
It’s near the houses.
It’s at the station.
5. Answer the questions: 再放錄音，學(xué)生跟讀課文，理解課文，引導(dǎo)學(xué)生做出相應(yīng)的回答。
6. Do the exercises: 完成AB UNIT 2練習(xí)1、2、3、4。
四、Homework.
1、 Listen and read: 聽讀課文20分鐘。
2、 Write the new words: 默寫本課新單詞每個兩行。
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