幼兒園中班語(yǔ)言教案《看不見(jiàn)的線(xiàn)》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《看不見(jiàn)的線(xiàn)》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)欣賞畫(huà)面，理解故事內(nèi)容。
2.感受隱形線(xiàn)的涵義。
3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4.能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。
5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：出示幾種不同的線(xiàn)。
1、這些都是什么線(xiàn)？
2、你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的線(xiàn)？
3、線(xiàn)可以用來(lái)做什么？
4、總結(jié)：線(xiàn)的作用是可以把兩種東西連起來(lái)。
師：剛才我們說(shuō)了那么多種不同的線(xiàn)，今天王老師給大家?guī)?lái)一種看不見(jiàn)的線(xiàn)，叫“隱形線(xiàn)”它就藏在這本書(shū)里，我們一起來(lái)看看吧。
二、講述故事，理解故事內(nèi)容。
1、介紹封面：
故事名字、
封面上有什么？
小朋友：有兩個(gè)小朋友，有媽媽?zhuān)袗?ài)心
老師：對(duì)這個(gè)故事就是麗莎，杰瑞米和他們媽媽的故事，那為什么還有一顆愛(ài)心呢，我想等你們聽(tīng)完故事的時(shí)候一定就會(huì)明白了。
2、老師：你們都看到了什么？
3、老師：他們?cè)趺从殖鰜?lái)了呢？出來(lái)干什么？仔細(xì)觀察圖片。
小朋友：出來(lái)找媽媽?zhuān)驗(yàn)橥饷嫦麓笥炅恕?/p>
老師：小朋友們觀察的非常仔細(xì)，原來(lái)麗莎和杰瑞米正在甜甜的睡覺(jué)時(shí)，突然，窗外噼里啪啦下起了大雨，還轟隆隆的打起了雷，把他們嚇醒了。
老師：他們大聲的叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢尅迸艿搅藡寢屔磉厑?lái)。
4、然后發(fā)生了什么事呢？我們一起往下看，
師：那小朋友們說(shuō)說(shuō)，媽媽在外面，麗莎他們?cè)诖采�，他們�(cè)趺磿?huì)在一起呢？
看看媽媽為什么會(huì)這么說(shuō)呢。
5、這時(shí)，媽媽伸出了手，好像變魔術(shù)一樣在他們面前抓了一把，說(shuō)“這就是答案。”
老師：小朋友們，你們看清楚這是什么了嗎？
小朋友：沒(méi)有呀，什么也沒(méi)有。
老師：雙胞胎也是揉了揉他們朦朧的睡眼，睜大了眼睛，可是也是什么也沒(méi)看見(jiàn)。
媽媽說(shuō)：“當(dāng)然看不見(jiàn)了，這是隱形線(xiàn)，是我們用肉眼看不見(jiàn)的，當(dāng)人們彼此相愛(ài)的時(shí)候，他們就會(huì)被這根隱形線(xiàn)連在一起，這是一根用愛(ài)編織的線(xiàn)�！�
這時(shí)麗莎又問(wèn)了，“如果我們看不見(jiàn)它，怎么才能知道真的有這根線(xiàn)呢？
老師：小朋友你們是不是和麗莎一樣有這個(gè)疑問(wèn)呢？既然看不到，怎么才能知道真的有這根線(xiàn)呢？
小朋友：是的。
老師：那我們一起看看媽媽是怎么說(shuō)的，媽媽說(shuō)：“雖然眼睛看不見(jiàn)，可是你的心能感受到它呀，你會(huì)牽掛每一個(gè)愛(ài)你的人，愛(ài)你的.人也會(huì)牽掛你。”
6.你們看雙胞胎在干什么呢？嗯在幼兒園。那媽媽呢？在上班。
當(dāng)你們?cè)趯W(xué)校想媽媽的時(shí)候，你們的愛(ài)會(huì)沿著這根“隱形線(xiàn)”傳遞過(guò)來(lái)，媽媽的心就會(huì)感受到你們甜蜜的想念和愛(ài)。
7.那如果媽媽通過(guò)這根隱形線(xiàn)感受到你們想她了，她用愛(ài)去回應(yīng)你們，那你們能感受到嗎？
8.那不光是你們和你們的媽媽有這根隱形線(xiàn)，那你們覺(jué)得他們和他們家的小貓加斯帕有這根線(xiàn)嗎？和你的好朋友有這根線(xiàn)嗎？對(duì)，都有這根線(xiàn)。
老師：那你們覺(jué)得這根線(xiàn)能有多長(zhǎng)呢？
9.看圖，杰瑞米在哪？杰瑞米說(shuō)：“如果有一天我成為了潛水艇艦長(zhǎng)，潛到深深的海底，隱形線(xiàn)還能夠到我嗎？”
杰瑞米在哪？杰瑞米又問(wèn)到，那如果我成了登山隊(duì)員呢？我登上了最高的山峰，你們誰(shuí)都?jí)虿坏轿�，那隱形線(xiàn)還能夠到我嗎？
麗莎在干什么？麗莎如果去法國(guó)當(dāng)了芭蕾舞演員呢？他都坐飛機(jī)去到了別的國(guó)家，親戚朋友都不在她身邊，這根線(xiàn)還能夠到嗎？
杰瑞米在干嘛？哦那如果杰瑞米去了廖無(wú)人煙的地方當(dāng)了叢林探險(xiǎn)家呢？還能夠到嗎？
杰瑞米在哪？那如果杰瑞米成了宇航員，穿上宇航服去了外太空呢？那可是真夠遠(yuǎn)的，還能夠到嗎？
看圖，在干嘛，原來(lái)他們想到了去世的布萊恩叔叔，他現(xiàn)在住在天堂呢，還能感覺(jué)到嗎？
他們?cè)诟陕铮繈寢屧谂u(píng)他們，那你們做錯(cuò)事的時(shí)候媽媽批評(píng)過(guò)你們，兇過(guò)你們嗎？那你們覺(jué)得如果爸爸媽媽沖你們發(fā)火了，這根線(xiàn)還存在嗎？
看圖雙胞胎在干嘛？吵架，不開(kāi)心，那你們覺(jué)得麗莎和杰瑞米的這根隱形線(xiàn)還存在嗎？
三、理解隱形線(xiàn)的涵義。
那你們現(xiàn)在知道這顆心是什么意思了嗎？對(duì)，是隱形線(xiàn)穿起來(lái)的心，那小朋友們，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們的親人或者朋友不可能一直都陪在我們身邊，但是我們之間都會(huì)有一根隱形線(xiàn)連接著我們，把我們的心緊緊鏈接在一起，就向他們一直都在我們身邊一樣，讓我們永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤單。
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