小班數(shù)學(xué)《奇妙的圖形》

　　設(shè)計(jì)思路：

　　各種各樣的圖形經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中，圖形的變化、圖形的組合等這些奇妙的現(xiàn)象非常吸引幼兒，會(huì)激發(fā)他們探索的興趣。他們會(huì)快樂(lè)的拿起各種各樣的圖形，看一看、玩一玩、擺一擺、拼一拼。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在認(rèn)識(shí)各種圖形的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)拼圖的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)散思維和想象力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)拼圖的`興趣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維和想象力幼兒認(rèn)識(shí)的圖形若干（圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形）、固體膠、白紙人手一份、圖片ｐｐｔ。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)的圖形若干（圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形）、固體膠、白紙人手一份、圖片ｐｐｔ。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、老師：今天班里來(lái)了好多新朋友來(lái)和我們做游戲，猜猜看，它們會(huì)是誰(shuí)？

　　打開筐子，出示圖形寶寶。

　　老師：我們來(lái)看一看都有什么圖形？幼兒回答，（三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形），請(qǐng)幼兒選一個(gè)喜歡的圖形寶寶做自己的好朋友。

　　二、圖形寶寶找朋友

　　老師：我們和圖形寶寶玩一個(gè)找朋友的游戲吧，找、找、找，找朋友，找到一個(gè)好朋友。（老師拿著圖形找到一個(gè)幼兒做好朋友），我和某某小朋友是好朋友，我們手里的圖形寶寶也是好朋友，看它們拼一起變成了什么？（比如大三角形和小三角形在一起變成小魚）

　　請(qǐng)幼兒拿著圖形寶寶找朋友，初步感知拼圖形的樂(lè)趣。

　　三、欣賞圖片

　　老師：老師這里還有很多漂亮的圖案，請(qǐng)你看看這個(gè)圖案都是有哪些圖形組成的？

　　圖片由易到難出示，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)。

　　四、幼兒操作

　　老師：我這里還有很多圖形寶寶，它們說(shuō)，把不同的圖形組合在一起就會(huì)變成一副奇妙的圖畫。小朋友們要不要試一試，拼一拼？

　　引導(dǎo)幼兒先在紙上隨意組合，拼出來(lái)自己最喜歡的圖畫時(shí)再進(jìn)行粘貼。

　　五、展示幼兒粘貼的圖形組合，分享作品。

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