小小班語言教案：鴨子上橋
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小小班語言教案：鴨子上橋，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用場景等活動(dòng)環(huán)境調(diào)動(dòng)幼兒感官，激發(fā)孩子表現(xiàn)鴨子上橋的情景。
2、幼兒有表情地演唱歌曲，重點(diǎn)唱準(zhǔn)十六份音符和附點(diǎn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：鴨子圖片(8張)、音樂(鴨子上橋)、平衡木四根
三、活動(dòng)過程
1、 引出活動(dòng)內(nèi)容
幼兒跟音樂做各種小鴨子的動(dòng)作。
師：小鴨子，你們?cè)诟墒裁窗?(點(diǎn)問)
剛才，我們?cè)谟螒虻臅r(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事。是怎樣一件有趣的事呢?我們一起來看看。
2、熟悉歌詞和感受旋律
1)范唱(八只鴨子按節(jié)奏出示)問：你們看見了誰?它們?cè)诟墒裁?歌里是怎么說的?你們看清它們是怎么上橋的呢?
2) 再范唱師：它們是怎樣上橋的(一個(gè)一個(gè))。一共上了幾只鴨子?
3) 按節(jié)奏讀歌詞師：我們一起來數(shù)一數(shù)，一共上了幾只鴨子?(8只)
4) 師：真的是八只鴨子?這么多把小橋都?jí)旱脫u搖晃晃了。你們喜歡它們嗎?我們拍拍手歡迎它們嗎?看見一只鴨子就拍一下手歡迎它。
5) 按數(shù)字拍手聽音樂。
6) 師：后面的.鴨子和前面的鴨子上的時(shí)候有什么不一樣?我們?cè)倥氖謿g迎它們。你們想不想學(xué)小鴨子?老師唱哪只鴨子這只鴨子就要做漂亮的動(dòng)作給大家看。下面的小朋友跟老師一起拍手歡迎它。
3、幼兒進(jìn)行表演
1)請(qǐng)8名幼兒當(dāng)小鴨子：“你是第幾只鴨子?”當(dāng)唱到第幾只時(shí)，這只鴨子就蹲下來做一個(gè)鴨子動(dòng)作。
2)師：小鴨子們，你們玩得開心嗎?你們想上橋試試嗎?
老師請(qǐng)小朋友邊唱邊上橋
4、學(xué)習(xí)正確演唱歌曲
重點(diǎn)唱準(zhǔn)十六分音符和附點(diǎn)音符。
5、集體玩鴨子上橋游戲
教師為幼兒分組，師：鴨子頭要帶好自己的隊(duì)伍，它會(huì)帶著小鴨子們一起去橋邊、草地邊玩，后面的小鴨子要很好地跟著鴨子頭。
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