大班音樂公開課教案《大中國》
作為一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的大班音樂公開課教案《大中國》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo):
1、自編節(jié)奏譜,初步感受分聲部合奏,體驗演奏的樂趣。
2、能用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢雄壯的特點,抒發(fā)愛祖國的情感。
活動準(zhǔn)備:節(jié)奏卡片、節(jié)奏總譜、樂器(小鈴、鈴鼓、響板、竹筷、大鼓、沙錘)
活動過程:
一、聽音樂感受樂曲
幼兒聽音樂并在集體中表達自己的感受
T:這幾天我們在研究什么呀?(中國)
對呀,我們知道中國的各個省市自治區(qū),還畫了天安門,舉行了升旗儀式,昨天我們也聽了一首很好聽的歌頌祖國的歌,是哪一首?(大中國)
今天讓我們再來仔細(xì)地聽一遍,不用唱出聲音,用耳朵來摸一摸音樂。好嗎?(好)
聽了這首歌你有什么感覺?(氣勢雄壯)
二、熟悉節(jié)奏,培養(yǎng)節(jié)奏感
1、徒手拍節(jié)奏
T:昨天我們討論出來了一個節(jié)奏總譜,而且用自己制作的樂器等演奏過是嗎?那怎樣的拍子才能表現(xiàn)出《大中國》氣勢雄壯的特點呢?對了一拍一拍的,XXXX XXXX和切分音符是不適合的'。好讓我們一起用拍手的方法來聽音樂打節(jié)奏。
2、用相聲詞表現(xiàn)節(jié)奏
T:接下來我們用聲音來演奏好嗎?請你想一想小鈴用什么聲音?鈴鼓用什么聲音?沙錘用什么聲音?
3。用動作表現(xiàn)節(jié)奏
T:在這首歌里你有沒有找到輕和響兩個反義詞好朋友?請你用動作表現(xiàn)輕和響好嗎?
三、自編節(jié)奏譜
1、幼兒分成六組
a—小鈴
b—小鈴
c—鈴鼓
d—響板
e—竹筷
f—雙響筒
T:今天我們要學(xué)一個新本領(lǐng)了,自己編節(jié)奏譜,怎么編呢?每個小組都會有一本樂譜本,和四張節(jié)奏卡,挑選兩張制作成節(jié)奏譜,并把它夾在樂譜本上,按照從左往右的習(xí)慣,演奏樂譜。(教師示范)有的節(jié)奏卡放在一起很好打,有的卻很難打,你們可要注意了,如果覺得這兩張節(jié)奏卡放在一起很難打,就可以動動腦筋換一張卡試試。
2、幼兒按小組形式協(xié)商自編節(jié)奏譜(作兩個小節(jié)的節(jié)奏),教師巡回指導(dǎo)。
3、幼兒聽音樂演練,教師指導(dǎo)。
四、集體演示。
1、幼兒分組演奏自己的節(jié)奏譜。
2、其余幼兒進行評價并提出建議。
五、嘗試合奏,感受不同樂器合奏的特殊音效。
六、用自制樂器進行演奏,體驗創(chuàng)作的快樂。
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