幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《比較兩種蘿卜》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《比較兩種蘿卜》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察胡蘿卜、白蘿卜，學(xué)會(huì)通過(guò)各種感官進(jìn)行的比較，找出其不同點(diǎn)。
2、懂得不挑食，應(yīng)多吃蔬菜。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
胡蘿卜、白蘿卜若干，大籮筐一個(gè)，兩個(gè)分類盆，切成小片的三盤蘿卜及牙簽，小白兔和小黃兔頭飾，大圖卡。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣
（師帶領(lǐng)幼兒唱跳《小白兔》進(jìn)場(chǎng)，坐下。）
師：孩子們，媽媽有一個(gè)好朋友，就是黃兔阿姨（貼出黃兔）她昨天電話打來(lái)告訴我她種的蘿卜大豐收了，我們看看黃兔阿姨都種了什么蘿卜。（出示白蘿卜問(wèn)：這是什么蘿卜？出示胡蘿卜問(wèn)：還種了什么蘿卜？）
師：黃兔阿姨電話里還說(shuō)今天要給我們送蘿卜，誒怎么還沒(méi)來(lái)呢？
黃兔：（按門鈴）孩子們阿姨知道你們最愛(ài)吃蘿卜，今天就給你們帶來(lái)好多蘿卜，希望你們吃了阿姨種的蘿卜長(zhǎng)得壯壯的。阿姨給你們分蘿卜，還沒(méi)洗過(guò)不能吃哦。（幼兒每人分一個(gè)蘿卜，胡蘿卜和白蘿卜交叉分。）
2、觀察比較，發(fā)現(xiàn)異同。
�。�1）視覺(jué)比較顏色。看一看白蘿卜和胡蘿卜的顏色一樣嗎？分別是什么顏色？（貼圖示）
�。�2）感官比較大小。比一比白蘿卜和胡蘿卜大小一樣嗎？哪個(gè)大？哪個(gè)��？
�。�3）師：我們比較了白蘿卜和胡蘿卜的顏色、大小還有摸上去的感覺(jué)，接下來(lái)我們請(qǐng)黃兔阿姨把蘿卜拿去洗一洗，做給你們吃，那先請(qǐng)小兔子們把兩種蘿卜分別放到對(duì)應(yīng)的盆里。（幼兒分類放）
�。�4）師：老師這里有兩個(gè)洗好的蘿卜，剛才我們已經(jīng)觀察過(guò)白蘿卜是白色的.，胡蘿卜是橘黃色的，那你們來(lái)猜猜白蘿卜切開是什么顏色呢？胡蘿卜切開會(huì)是什么顏色呢？（幼兒猜猜）
（5）教師切開驗(yàn)證幼兒猜測(cè)。（貼圖示）
教師小結(jié)
白蘿卜里外都是白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的，皮比較光滑，胡蘿卜里外都是橘黃色的長(zhǎng)長(zhǎng)的一頭有點(diǎn)尖。
3、蘿卜的各種吃法
�。ǔ鍪綪PT）觀看各種蘿卜做成的菜引發(fā)幼兒喜歡吃蘿卜。
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