中班社會公開課教案及教學(xué)反思《特殊功能的車》
身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的中班社會公開課教案及教學(xué)反思《特殊功能的車》，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)
1.知道每個(gè)人在生活中都會遇到各種各樣的困難，只要努力就會成功。
2.能大膽的講述成功或失敗的經(jīng)歷。
活動準(zhǔn)備
皮球若干，調(diào)查表"成功與失敗"幼兒姓名標(biāo)簽，兒歌《困難我不怕》
幼兒經(jīng)驗(yàn)，已閱讀過圖畫書《狐貍和大熊》
活動過程
一.回憶導(dǎo)入
引導(dǎo)語：大熊最后成功地吃到自己種的果實(shí)嗎?(吃到了)一開始大熊有沒有吃到?為什么?(沒有，因?yàn)楸唤苹拇笮茯_了)當(dāng)時(shí)它的心情可能會怎樣?(難過，氣憤)
小結(jié)：一開始大熊被狡猾的狐貍騙了，沒能吃到自己種的果實(shí)，后來大熊動腦筋用智慧戰(zhàn)勝了狐貍，成功保住了自己種的果實(shí)。
二.游戲感知
1.玩游戲"傳球接力賽"感受成功與失敗的不同心情。
引導(dǎo)語：
今天我們來玩"傳球接力賽"的游戲，×個(gè)小朋友成一豎排，每人雙手舉到頭頂，一次傳球，先傳完的小組為冠軍組。
2.分組進(jìn)行比賽，決出冠軍小組。
3.交流對成功或失敗的感受。
引導(dǎo)語：
勝利的小朋友現(xiàn)在又什么感受?失敗的小朋友有什么想法?
三.失敗與成功
1.教師請出班中的小能手現(xiàn)場表演，或者談?wù)勛约韩@得成功的事情，啟發(fā)幼兒討論本領(lǐng)是怎么學(xué)來的，學(xué)習(xí)的過程中是否經(jīng)歷失敗。
引導(dǎo)語：
表演的真棒，你們一開始就表現(xiàn)的這么好嗎?
2.教師出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒記錄自己是否經(jīng)歷過失敗。
引導(dǎo)語：你以前在家里，幼兒園里有過失敗的經(jīng)歷嗎?如果有過，就將你的名字標(biāo)簽貼在藍(lán)色方格里，如果沒有就貼在紅色方格里。
3.請幼兒述說自己失敗的經(jīng)歷?知道每個(gè)人都會遇到各種各樣的困難，但是，只要我們誠實(shí)勇敢的面對困難和失敗，堅(jiān)持不懈地努力，那我們就一定能成功。
四.兒歌提升
老師這里有一首兒歌《困難我不怕》碰到困難時(shí)念一念這首兒歌，就會增加我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
附：兒歌《困難我不怕》
我是堅(jiān)強(qiáng)好寶寶困難我不怕勇敢堅(jiān)持我最棒努力努力想辦法困難困難不怕啦 不怕不怕不怕啦困難困難不怕啦 不怕不怕不怕啦
活動反思：
本次活動創(chuàng)造了一個(gè)自由，寬松的交往環(huán)境，在輕松﹑愉快的狀態(tài)體驗(yàn)過程中，引導(dǎo)幼兒，知道面對困難要想辦法﹑不放棄﹑培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。雖然教學(xué)準(zhǔn)備簡單，但來源于幼兒的生活，幼兒興趣很高，目標(biāo)完成較好。
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