小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《逛商店我不鬧》
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中，那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《逛商店我不鬧》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂(lè)意參與購(gòu)物活動(dòng)，感受其中的愉快。
2、懂得購(gòu)物的秩序，不在商場(chǎng)里隨意拿取翻動(dòng)貨架上的商品。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒操作材料。
2、在活動(dòng)室的購(gòu)物區(qū)布置商店的場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程
1、和幼兒討論購(gòu)物的話題。
(1)小朋友，我們吃的、穿的、用的，都來(lái)自哪里呀?(可以用玩具、漂亮衣服和小飾品舉例。)
(2)商店(超市)里面什么樣子?都有什么商品?那里人多嗎?
(3)你和家人一起去商店買過(guò)東西嗎?你最喜歡去哪個(gè)商店(超市)?
(4)商店里有你喜歡的物品嗎?是什么?看到它你有沒(méi)有想要買的想法?遇到這樣的情況你會(huì)怎么辦呢?
2.翻看幼兒操作材料，理解畫(huà)面內(nèi)容。
(1)圖畫(huà)中的場(chǎng)景是哪里啊?畫(huà)面中有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁?
(2)小朋友為什么抱著一個(gè)布娃娃呢?你猜猜她想做什么?
(3)小朋友會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?媽媽又會(huì)怎樣回答她的提問(wèn)呢?
3.老師揭曉謎底，告訴小朋友對(duì)媽媽說(shuō)的話。引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(1)你覺(jué)得她這樣做對(duì)嗎?如果你是這位小朋友會(huì)怎么做?
(2)你覺(jué)得媽媽會(huì)滿足她的`要求嗎?為什么?
(3)如果你是這位小朋友，媽媽對(duì)你說(shuō)了"不行"，你會(huì)怎么辦?(引導(dǎo)幼兒懂得和家人進(jìn)行商量，經(jīng)過(guò)允許才可以購(gòu)買，如果被拒絕也不能哭鬧發(fā)脾氣。)
4.幫助幼兒了解商店(超市)的環(huán)境，請(qǐng)幼兒自己提出購(gòu)物時(shí)需注意的事項(xiàng)。
(1)在商店(超市)里面能否離開(kāi)成人的視線，獨(dú)自閑逛?
(2)在得知家人的購(gòu)物計(jì)劃后不配合媽媽購(gòu)物，只是看自己喜歡的物品，這樣對(duì)嗎?
(3)在商店(超市)內(nèi)隨意擺弄商品，甚至破壞商品的包裝。這樣可以嗎?
(4)沒(méi)有付錢的商品能不能拆開(kāi)包裝或直接享用呢?
5.情景游戲《購(gòu)物》。(老師裝扮營(yíng)業(yè)員，幼兒扮演顧客分組進(jìn)入購(gòu)物區(qū)自選商品并和營(yíng)業(yè)員進(jìn)行交流。)
教學(xué)反思：
數(shù)學(xué)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
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