幼兒園小班社會教案《表情和心情》含反思

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班社會教案《表情和心情》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、知道不同的心情有不同的表情。

　　2、了解保持好心情的方式。

　　活動重難點：

　　活動重點：知道不同的心情有不同的.表情。

　　活動難點：了解保持好心情的方式。

　　活動準備：

　　1、課件《表情和心情》。

　　2、人手兩張圓形卡紙，彩筆若干。

　　活動過程：

　　一、說一說：心情和表情

　　1、教師：小朋友們，你們開心的時候是什么表情？生氣的時候是什么表情？傷心的時候呢？

　　2、教師請個別幼兒表演一下不同的表情。請大家討論下，開心和不開心的表情有什么特點。（眼眉、嘴角的變化等）

　　二、欣賞兒歌

　　1、教師播放課件中的【兒歌欣賞】，幼兒欣賞。

　　2、簡單回顧兒歌的內容，開心的時候會怎么樣，不開心的時候會怎么樣。

　　3、教師：我們開心時會笑，生氣時會皺眉，難過時會哭。原來心情不同臉上的表情也不一樣��！那平時我們都要開開心心的，這樣笑得才漂亮，對嗎？

　　三、畫畫表情娃娃

　　1、【畫表情娃娃】播放課件展示畫表情娃娃的過程：開心的時候，眼睛向下彎彎的，嘴巴向上翹；不開心的時候，嘴巴向下翹等等。

　　2、請每一位小朋友畫一張開心的和一張不開心的表情娃娃。

　　3、教師播放【好心情壞心情】"玩具被搶、不喜歡吃的菜、媽媽不給買、表揚別人、爸爸說錯了"等按鈕，呈現(xiàn)不同的容易生氣和傷心的場景，幫助幼兒了解怎樣做才能讓自己保持好心情。

　　教師：你們有過不開心的時候嗎？什么情況下你會不開心呢？你會怎么表達自己的心情呢？你知道怎樣才能變得開心嗎？

　　4、【資料包】成品展示不同表情。

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