快樂(lè)讀書(shū)吧 讀書(shū)真快樂(lè)
【教材分析】
“快樂(lè)讀書(shū)吧”安排了四幅插圖，目的是讓剛上一年級(jí)的小朋友，好好回憶自己上學(xué)前讀了哪些書(shū)，和誰(shuí)讀的，這些書(shū)讓自己學(xué)到了什么，對(duì)自己有哪些幫助。讓小朋友從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，享受閱讀給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。
2、學(xué)會(huì)選擇性地讀書(shū)。感受讀書(shū)的.快樂(lè)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
讓學(xué)生在讀書(shū)中感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、生字卡片、多媒體課件。（教師）
2、生字卡片。（學(xué)生）
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)環(huán)節(jié)】
一、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，我們進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多星期了，在這一個(gè)星期里，你有哪些收獲呢？指名說(shuō)。
二、講授新課。
1、出示第一單元生字卡片，你們認(rèn)識(shí)這些生字寶寶嗎？
2、指名讀，開(kāi)火車(chē)讀、比賽讀，師評(píng)價(jià)。
3、同學(xué)們表現(xiàn)得真棒！這些字寶寶你是從哪里認(rèn)識(shí)的呢？
4、全班匯報(bào)交流。
5、同樣方法匯報(bào)會(huì)背的課文，體會(huì)成功的快樂(lè)！
三、講讀書(shū)，感受樂(lè)趣。
1、同學(xué)們，剛才我們會(huì)認(rèn)的字，會(huì)背的課文，都是從語(yǔ)文書(shū)上學(xué)到的，你還從哪些地方學(xué)會(huì)了認(rèn)字，學(xué)會(huì)了背誦？
2、分小組匯報(bào)交流。
3、全班交流，師作鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，并獎(jiǎng)勵(lì)！
4、課件出示《讀書(shū)真快樂(lè)》四幅圖，看看分別畫(huà)了什么？
5、學(xué)生匯報(bào)，看看自己和誰(shuí)讀過(guò)書(shū)，讀了哪些書(shū)，讀書(shū)有哪些好處等。
6、小組推選“故事達(dá)人”“繪畫(huà)達(dá)人”“背古詩(shī)達(dá)人”等。
7、小達(dá)人上臺(tái)展示才藝，生注意傾聽(tīng)。
8、全班匯報(bào)交流才藝展示情況，師給予獎(jiǎng)勵(lì)。（全班同享讀書(shū)的快樂(lè)）
四、總結(jié)拓展。
小朋友們，我們班的達(dá)人真不少，他們之所以成為達(dá)人，是因?yàn)樗麄兿矚g看書(shū)�？磿�(shū)能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，感受到很多快樂(lè)，希望我們也能像臺(tái)上這些小達(dá)人一樣，去書(shū)中尋找童年的樂(lè)趣吧！
【教學(xué)反思】
在本節(jié)課的教學(xué)中，圍繞“讀書(shū)真快樂(lè)”，孩子們踴躍參加了活動(dòng)。
讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)海中汲取營(yíng)養(yǎng)，這是我們一年級(jí)孩子的讀書(shū)目標(biāo)。我們要采取各種教學(xué)手段，幫孩子培養(yǎng)閱讀興趣，把他們帶入“悅讀”的殿堂，感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，并愛(ài)上語(yǔ)文！
【快樂(lè)讀書(shū)吧 讀書(shū)真快樂(lè)】相關(guān)文章：
我讀書(shū)， 我快樂(lè)01-21
讀書(shū)使我快樂(lè)故事02-20
讀書(shū)的快樂(lè)-情感作文09-11
我讀書(shū)，我快樂(lè)!作文01-07
我讀書(shū)，我快樂(lè) 作文01-20
“我讀書(shū)，我快樂(lè)”作文12-06
我讀書(shū)我快樂(lè)作文11-22
讀書(shū)使我更快樂(lè)作文01-20
我讀書(shū)我快樂(lè)的征文12-22