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最新幼兒園消防安全教案（精選11篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的最新幼兒園消防安全教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新幼兒園消防安全教案 1
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動重點難點：
重點：防火；
難點：自救。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標(biāo)志。
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的`煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
�、菡J識“嚴禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
默認分類
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒友由欤赫J識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
最新幼兒園消防安全教案 2
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!
三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法
師小結(jié)：
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的`物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
最新幼兒園消防安全教案 3
活動目標(biāo)：
1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。
2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準備：
�。�1）消防圖片若干或幻燈；
（2）消防車玩具、電話機；
�。�3）娃娃四個；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）
活動過程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防車
2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）
二、討論交流：
1、火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）
2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
3、家中著火了怎么辦？
�。�1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽。
�。�2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場逃生練習(xí)：
用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。
四、游戲遷移：
1、讓我們也來做小小消防員好嗎？
情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。
3、分享：重點請幼兒說說合作的.方法與過程；
經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
最新幼兒園消防安全教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、教學(xué)時間：
一課時
三、教學(xué)過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的.動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
(4)其它……………
3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。
(三)競賽活動，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。
(四)逃生體驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。
3、放置火災(zāi)道具。
4、查看逃生路線。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。
最新幼兒園消防安全教案 5
活動目標(biāo)
知道什么是火災(zāi)，認識不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握發(fā)生火災(zāi)時的逃生求救方法，了解消防安全。
學(xué)唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護能力。
活動準備
經(jīng)驗準備：有基本的安全意識，知道每層樓都有一些消防器材。
課件準備：“消防器材”組圖；“消防標(biāo)識”組圖；“易燃品”組圖；《防火小兒歌》。
活動過程
師幼討論，引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。
——你們知道什么是火災(zāi)嗎？火災(zāi)都有哪些危害呢？
小結(jié)：“火災(zāi)”是指在時間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。火災(zāi)是很危險的，當(dāng)小朋友碰上的時候，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠一點。
出示組圖“消防器材”，引導(dǎo)幼兒初步認識消防器材。
——消防器材有哪些？它們一般放置在哪里呢？
小結(jié)：當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。
師幼討論，火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對。
1.掌握逃生方法，學(xué)會自救。
1）發(fā)生火災(zāi)時，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。
2）火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖。
3）盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。
4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進。
5)身上著火，脫去著火衣服，就地打滾。
2.知道火警電話及其由來，懂得發(fā)生火災(zāi)時要及時報警求救。
——大家已經(jīng)知道火警電話是119，那么大家知道關(guān)于119的故事么？
——報火警的.時候怎么跟消防員叔叔說呢？
小結(jié)：報火警的時候不要著急，要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話。及時的救火很重要，要第一時間撥打電話119報火警。
師幼討論“防安全注意事項”，出示組圖，引導(dǎo)幼兒進一步了解消防安全。
1.師幼討論“防安全注意事項”。
1）不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。
2）不在陽臺、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。
3）不亂動、不損壞公共消防器材。
4）進入公共場所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。
5）呼救的時候，在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。
2.出示組圖“消防標(biāo)識”，引導(dǎo)幼兒認識。
3.出示組圖“易燃品”，引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。
帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》，進一步鞏固幼兒自我保護能力。
1.師幼念兒歌。
2.防災(zāi)知識小問答。
活動延伸
區(qū)域活動
語言區(qū)：投放消防器材和消防標(biāo)識的圖片，引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識表示的不同含義。
日�；顒�
1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械，說一說不同消防器械的用法。
2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向，進行消防安全演練，學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護口鼻的逃生方法。
家園共育
家長配合，引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識。
最新幼兒園消防安全教案 6
活動目標(biāo)
1．消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。
2．消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。
3．學(xué)說：消防隊員叔叔真勇敢。
活動準備
1．消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。
2．消防隊員救火的模擬工具、制服等。
活動過程
1．通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷，學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。
2．展示消防隊員救火的.圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3．談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。
最新幼兒園消防安全教案 7
一、教育目標(biāo)：
(一)了解簡單的消防安全知識。
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
(三)提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。
二、教學(xué)準備
(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
(二)錄像。
三、教學(xué)過程
(一)談話，回憶消防的相關(guān)知識。
1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的`照片)，請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。
2、消防車與平時的汽車有什么不同?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
(三)設(shè)計安全出口標(biāo)志。
1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?
4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。
5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)
(四)逃生演習(xí)活動。
1、我們要來進行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習(xí)。
3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
最新幼兒園消防安全教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解火的由來、火的好處和壞處。
2.認識消防標(biāo)識和消防用具，掌握一定的消防安全知識。
教學(xué)重點：
了解火的由來、火的好處和壞處。
教學(xué)難點：
認識消防標(biāo)識和消防用具，掌握一定的消防安全知識。
教學(xué)準備：
物資準備：《消防安全》教學(xué) PPT。
經(jīng)驗準備：知道玩火是危險。
教學(xué)設(shè)計：
一、故事導(dǎo)入——火從哪里來
教師：今天老師要跟小朋友們講一個關(guān)于火的故事。很久很久以前的一天晚上，閃電狠狠地擊中了森林里的一棵大樹。大樹不僅被閃電擊成兩半，而且在它斷裂的地方開始起火！之后整個森林都發(fā)生了嚴重的火災(zāi)，這是人們第一次見到火。
教師：小朋友知道嗎？除了被閃電擊中的樹木可能會起火以外，大自然中有許多物體是會自燃的。比如說干草堆和甘草卷。有小朋友見過干草堆嗎？什么是干草堆？很多的干草堆積在一起就變成了干草堆。干草堆最里面的干草因為曬不到太陽很容易變得濕濕的，而且一旦人們忘記去清理它，就容易爛掉、壞掉。在干草腐爛的過程中，它們會變得很熱。就很容易讓旁邊的干草著火。這就是為什么干草堆容易自燃。
教師：現(xiàn)在我們的生活中隨意即可看到火，但是很久以前，人們用火沒有像現(xiàn)在這么方便。小朋友們想想看，古代人們該怎么取火？
�。ㄓ變夯卮穑┿@木取火
小結(jié)：最早產(chǎn)生火是閃電劈到了樹木所以產(chǎn)生了火，后來人還發(fā)現(xiàn)草堆也容易著火，于是人們慢慢開始研究如何取火，最終想出了鉆木取火。
二、火的用途和危害
1.教師（關(guān)鍵提問）：火可以做我們的好朋友，想想看，火有哪些用途呢？
幼兒回答：可以用火來燒菜，火可以給我們照明、我們還可以在野外用火來取暖。
2.教師：但是有時候，火也會傷害我們，小朋友們知道火有那些危害嗎？
幼兒回答：火有時候會燒毀房屋、燒毀森林。
小結(jié)：火能給我們生活帶來很多便利，但有時候還會讓我們受傷，所以使用火的時候一定要小心。
三、哪些行為可能引起火災(zāi)
1.教師（關(guān)鍵提問）：火控制不好會造成火災(zāi)，那么那些行為可能會引起火災(zāi)呢？
幼兒回答：煙花、抽煙......
2.教師（小結(jié)）：剛剛小朋友提到了煙花真聰明，過年放煙花和放鞭炮都有可能會引起火災(zāi)的。還有吸煙的人沒有及時熄滅煙頭就扔掉了煙頭，插線板上插太多插線會讓插線板變得特別熱，都也有可能引起火災(zāi)。
四、著火了怎么辦
1.教師（關(guān)鍵提問）：那老師想問了，如果在我們教室發(fā)生額火災(zāi)改怎么辦呢？有小朋友能告訴老師嗎？
幼兒討論回答：逃離教室......
2.教師（小結(jié)）：對啦，想如果我們教室火災(zāi)家里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們要記住要立馬逃離火宅現(xiàn)場，在樓層高的地方千萬不能跳樓，可以找準安全出口方位有序撤離不擁擠，不帶無用物品。
五、消防標(biāo)識知多少
1.教師（關(guān)鍵提問）：老師這里還準備了一些圖片，小朋友們來一起看看，你們生活中有看到過嗎？
幼兒討論回答。
小結(jié)：
1.安全出口：發(fā)生火災(zāi)是逃離時可走的路線。
2.滅火器：一般會貼在滅火器旁邊，可用來滅火。
3.禁止抽煙：有這個標(biāo)志的.地方可能容易產(chǎn)生火宅，所以要求不能抽煙。
4.禁止燃放鞭炮：有這個標(biāo)志的地方可能容易產(chǎn)生火宅，所以要求不能燃放鞭炮。
5.發(fā)聲警報器：當(dāng)發(fā)生火宅的時候可以按這里顯示的按鈕，會直接報火警。
6.119 號碼：報火警的電話號碼。
當(dāng)心易燃物品：顯示該物品是容易著火的。
7.滅火設(shè)備：放置滅火設(shè)備的地方。
六、常見的消防用品
1.教師（關(guān)鍵提問）：在我們生活中有很多地方都可以看到一些消防設(shè)備，老師這里也準備幾張圖，小朋友們一起來看看，你們有看到過嗎？你們知道這些設(shè)備是什么使用的嗎？
小結(jié)：
1. 消防栓：消防員叔叔們通過長長的消防栓可以從很遠的地方取水，然后噴到著火的地方。
2. 滅火器：消防員叔叔們有時候會直接用滅火器噴向著火的地方。
3. 消防桶：消防員叔叔們有時候也會用消防桶去裝水或者沙子，直接倒到著火的地方。
4. 逃生通道示意圖：這個圖很重要的，發(fā)生火災(zāi)的時候，我們需要靠這張圖才能快速的逃出來。而且小朋友要牢記，發(fā)生火災(zāi)的時候，是不可以乘電梯的哦！
5. 應(yīng)急燈：如果因為火災(zāi)導(dǎo)致燈都壞了，那應(yīng)急燈會幫助我們看清楚路，然后快快地跑出去。
七、如何撥打報警電話
教師（關(guān)鍵提問）：發(fā)聲火宅的時候我們會撥打 119 的火警電話，那小朋友們你們知道如何撥打電話嗎？
幼兒回答
教師小結(jié)：首先用電話撥打 119，然后告知著火的地點，還得告知是否有人員傷亡，另外如果知道是什么東西著火了最好也能告知清楚。
八、消防兒歌
教師：今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于消防的安全知識，最后為了讓小朋友們能更好記住今天學(xué)習(xí)的知識，老師還準備了一首兒歌，大家一起來學(xué)習(xí)下吧～
你拍一我拍一，小孩不玩打火機。
你拍二我拍二，遠離電源和氣罐。
你拍三我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙。
你拍四我拍四，遇到著火不哭泣。你拍五我拍五，煙大快把口鼻捂。
你拍六我拍六，遇到火災(zāi)快呼救。
你拍七我拍七，遇到火災(zāi)快逃離。
你拍八我拍八，防火安全從小抓。
最新幼兒園消防安全教案 9
一、活動目標(biāo)：
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。
3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。
二、活動準備：
1、邀請消防隊員8-10名。
2、話筒，音響，場地布置(每個班的座位放置)
三、活動過程：
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：
上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。
①xxx指導(dǎo)員或代表講話
�、诮處熀蛒x指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的`跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給xxx指導(dǎo)員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)
�、塾^看表演
(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，xx指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。)
①小朋友出題考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰想問?
�、趨⒂^(分散活動)
我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動了。
我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
四、延伸活動：
1、多收集一些有關(guān)消防的實例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。
最新幼兒園消防安全教案 10
一、活動目標(biāo)：
1、初步認識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
二、活動準備：
課前經(jīng)驗準備：初步認識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片
活動過程：
�。ㄒ唬┱J識各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?
2、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
（二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1、出示圖片：標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的'標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志說說你認識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、講解幼兒園的消防栓。
（三）觀看滅火短片：
大家認真觀看后討論：
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況
2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?
發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
�。ㄋ模┬〗M討論森林里如何防火
1、分組討論：森林里能否點火?為什么不能?。
2、小結(jié)歸納森林著火的危害性五、鞏固總結(jié)
3、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
4、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
最新幼兒園消防安全教案 11
活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)孩子最初的自我保護意識。
2.讓孩子了解火災(zāi)的幾種原因，知道如何預(yù)防。
3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力。
活動準備
圖片，毛巾，電話，幾個消防安全標(biāo)志。
活動過程
一、通過提問引入活動:你在哪里看到過火，火有什么用，能做什么？
老師總結(jié):火有很多用處。它可以燒水做飯，照明，保暖。
二、看火災(zāi)的圖片，引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險性。
老師:但是火也有它的缺點。火不僅能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。讓我們來看看！
三、引導(dǎo)孩子說出防火的方法。
1.孩子想想。如果我們孩子的花園或者家里著火了怎么辦？
老師:如果發(fā)生火災(zāi)，我們就找火叔，叫他們119來幫我們。
2.火災(zāi)發(fā)生時，火叔還沒到。我們自己應(yīng)該怎么做？讓孩子自己思考，說出自救方法
總結(jié):
�、兕A(yù)防火災(zāi)，孩子不能隨便玩火。
②蚊香不要靠近容易著火的物品。
�、鄄荒茈S便放煙花。
�、芎⒆硬荒芡嫖袋c燃的煙頭。
當(dāng)他們看到未點燃的.煙頭時，他們應(yīng)該及時踩滅它們。如果發(fā)生火災(zāi)，我們會打電話給消防叔叔，叫他們119來幫助我們。如果火叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住口鼻，貓彎著腰從消防通道離開。
四、展示消防安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法和技巧。
游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲，可以培養(yǎng)孩子在遇到火災(zāi)時不害怕、不驚慌，提高孩子的防火自救能力。
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