中班下學(xué)期語言教案《我做哥哥了》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的中班下學(xué)期語言教案《我做哥哥了》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、觀察畫面，理解野田從不接受弟弟妹妹到愿意做哥哥的心理轉(zhuǎn)變過程。

　　2、萌發(fā)做哥哥姐姐的愿望。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：故事ppt、投票板一塊、投票小花若干。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，引起興趣

　　1、朋友們，等過了暑假，你們就要上大班了，是幼兒園里最大的哥哥姐姐了，做哥哥姐姐開心嗎?開心在哪里?

　　2、原來做哥哥姐姐有這么多開心的事，你們肯定也想做哥哥姐姐。有只小貓他叫野田，他的.媽媽又生了五只小貓，你們覺得他開心嗎?為什么?

　　3、做哥哥是一件很高興的事。

　　二、集體閱讀第一幅至第三幅

　　1、但是過了段時間，野田怎么了?(不開心了)為什么不開心了?(媽媽忙著照顧弟弟妹妹，不抱田野了，本來田野是笑的，漸漸的變成了不高興的臉了)

　　2、小結(jié)：田野覺得媽媽有了弟弟妹妹，好像不像從前那樣喜歡自己了，媽媽把所有的愛都給了弟弟妹妹，所以野田覺得做哥哥一點(diǎn)兒也不好玩。

　　三、欣賞故事，理解內(nèi)容

　　1、弟弟妹妹一天一天長大了，這一天，媽媽給野田布置了一個小任務(wù)，要他帶弟弟妹妹出去玩。你們覺得野田愿意嗎?(不愿意)可是媽媽布置的任務(wù)又不能不完成。你們看野田是怎么帶弟弟妹妹出去的?(看圖)野田很不情愿地一步一跨朝外走，弟弟妹妹搖搖晃晃地跟在后頭。你們猜猜野田帶著弟弟妹妹出去之后會發(fā)生什么事?(不管弟弟妹妹、把弟弟妹妹扔掉)

　　2、是呀，沒有弟弟妹妹，媽媽又會喜歡野田了，我也是這么覺得。

　　3、你們覺得野田會是一個好哥哥嗎?今天老師帶來了一個投票板，笑臉表示是一個好哥哥，哭臉表示不是好哥哥，請大家一人一個上來投票吧!(第一次投票)為什么呢?(分別請幼兒說明理由)

　　4、我們看看野田到底是怎么做的。

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