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小學(xué)法制教育課的教案

時(shí)間:2021-11-19 14:39:26 教案 我要投稿

小學(xué)法制教育課的教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)法制教育課的教案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)法制教育課的教案

  小學(xué)法制教育課的教案1

  一、班會(huì)課設(shè)想:

  由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì)用法,爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

  二、教學(xué)目的

  1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。

  2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

  三、重點(diǎn)內(nèi)容

  1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

  2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的'意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  四、教學(xué)方法

  討論法案例法情景劇表演

  五、課前準(zhǔn)備

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。

  2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

  3、制作ppt課件。

  六、教學(xué)過(guò)程

  1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

  2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答,班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

  3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對(duì)策。

  4、班級(jí)宣誓,爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。

  5、班主任寄語(yǔ)。

  6、合唱班歌。

  小學(xué)法制教育課的教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  (1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生懂得生命的價(jià)值,警惕不法侵害,樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀,確立法律觀念,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利。

  (2)能力目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧,機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力,增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。

  (3)認(rèn)知目標(biāo):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形,提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己,懂得用法律保護(hù)自己。

  教學(xué)重點(diǎn):

  用智慧保護(hù)自己。

  教學(xué)難點(diǎn):

  提高警惕是防范侵害的前提。

  教具準(zhǔn)備

  多媒體

  教學(xué)課時(shí):

  一課時(shí)

  一、引入新課導(dǎo)課

  二、新授同學(xué)們,下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng):小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天,認(rèn)識(shí)了阿林,并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩,小麗應(yīng)邀了。

  師:根據(jù)你們的猜測(cè)和想象,你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?

  (一)提高警惕過(guò)渡:剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè),那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。

  1.播放影片

  2.師:小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?

  師小結(jié):通過(guò)大家的分析,我們形成共識(shí):小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕,輕信網(wǎng)友。(板書(shū):警惕)

  3.師:我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)

  a.活動(dòng):小組討論

  b.指名匯報(bào)教師歸納:總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒,青少年要提高警惕性;同樣,社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界,即絢麗多彩,又存在著一些丑陋骯臟的東西,我們同樣要提高警惕,正如諺語(yǔ)所說(shuō):“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)!

  (二)用智慧保護(hù)自己過(guò)渡:由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕,落入了魔掌,現(xiàn)在她非常后悔,向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們,請(qǐng)你幫小麗想想辦法:

  1.小組活動(dòng)

  2.指名匯報(bào)

  3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū):智慧)

  4.師:當(dāng)遇到這種情況時(shí),我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,辦法也不同。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像。(出示錄像)

  5.師:老師這里有一份材料,你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生:......師:遭遇不法分子侵害,有能力將其制服時(shí),當(dāng)然要勇敢地同其博斗,力量懸殊大的,可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕,保住最大利益。師:我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū):法律)

  6.介紹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

  三、拓展

  1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)

  2、師總結(jié):(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),使大家懂得,在不法侵害發(fā)生前,我們要提高警惕,在不法侵害發(fā)生時(shí),要用智慧保護(hù)自己,在不法侵害發(fā)生后,要用法律保護(hù)自己。

  3、播放音樂(lè),齊讀兒詩(shī)。

  小學(xué)法制教育課的教案3

  教學(xué)目的:

  1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

  2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

  3通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入觸目驚心:

  據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

  二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?

  1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。

  2、師總結(jié)并出示課件。

  法律詞典:

  違法--指違反法律規(guī)定,危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞,對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,犯罪--指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

  三、合作交流:

  問(wèn)題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?

  問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

  自我預(yù)防--勿以惡小而為之,勿以善小而不為

  大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。

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